中學家訪實施方案-文庫吧
2024-11-10 01:57 本頁面
【正文】 。所以一周幫扶談話至少1～2次。對確實有困難的學生要獻出愛心，當周報告學校，及時處理。一月進行一次家訪或和家長聯(lián)系交流制度，一學期家訪至少兩次，相互報告學生家、校表現(xiàn)情況，制定短期目標，總結(jié)一月學習任務(wù)完成情況，鼓勵教師家訪。一月進行一次幫扶教師協(xié)調(diào)會，互通幫扶信息，由班主任組織，溝通輔導方法和幫扶效果，落實責任。及時督促檢查，由學校進行抽查，主要查轉(zhuǎn)化記錄，家訪記錄、學生調(diào)查等。學校必要時設(shè)計相應(yīng)獎項。這是一項長期的、復雜的、艱巨的教育系統(tǒng)工程，需要我們學會關(guān)心，傾注愛心，才能重拾學困生的信心，期待他們有更大的收獲與提高。四平市第十三中學201433十三中學家訪幫扶實施方案第二篇：中學家訪實施方案“走進家庭，同育新人”——二十三中家訪教育活動計劃一、家訪的意義和目標家訪是溝通學校家庭不可缺少的一座橋梁，也是加強中學生思想道德教育，促進青少年健康成長，深入構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力的重要途徑之一。家訪是我校的一個優(yōu)良的傳統(tǒng)，我校的這一舉措深受上級教育部門的認可、家長的歡迎、學生的喜歡。作為我校家校聯(lián)系內(nèi)容之一，家訪教育活動應(yīng)完成以下目標：通過家訪活動，打破師生隔膜，讓老師充分了解學生家庭背景、家庭教育環(huán)境，掌握影響學生成長的第一手家庭資料。通過家訪活動，架起家校聯(lián)系的“橋梁”，優(yōu)化家校教育的合力，指導家長科學合理開展家庭教育，避免家庭教育誤區(qū)，提高家庭教育水平。通過家訪活動，及時宣傳學校各項規(guī)章制度和工作，尋求得到家長最大的配合。通過家訪活動，進一步搭建在班級管理中班主任與科任教師合作的平臺，體現(xiàn)齊抓共管精神。二、家訪的實施方法確定家訪對象，做好家訪計劃本學期家訪工作分兩階段進行：第一階段期中考試前（10月份）各班要對本班本地學生進行普訪1次；第二階段期中考試后至學期結(jié)束前，各班應(yīng)對本班1/3以上學生（第一階段除外）至少家訪1次。首批確定的被家訪的學生要有代表性，例如學有潛力的學生、特長生、家庭經(jīng)濟困難學生、單親家庭學生、學困學生等。家訪形式和人員家訪主要采取登門走訪的形式。家訪人員以班主任、任課教師為主，政教處密切配合并參與學生家訪。家訪內(nèi)容①了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等。②向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商共同促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、價值觀。③向家長宣傳學校各項規(guī)章制度、工作措施以及相關(guān)教育法律、法規(guī)，向家長介紹學?，F(xiàn)狀及班級工作的計劃。④征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。家訪反饋家訪教師要做好家訪記錄，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學方法?？偨Y(jié)表彰。①年級組長每月統(tǒng)計個班家訪人數(shù)，收集《家訪記錄表》。②對于在家訪教育活動中表現(xiàn)突出、真正收到良好效果的教師進行表揚，并召開進行經(jīng)驗交流會。三、家訪的要求教師要明確家訪目的、主題，充分備課，每次家訪時應(yīng)注意言行舉止，樹立良好的教師形象。家訪要注意保護學生的自尊心和積極性，一定要注意方法方式，要把賞識化融入到家訪當中，要注意家訪的實際效果。３、尊重家長，加強與家長的感情聯(lián)系。胸懷開闊，不計較個別家長對老師的
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1