【總結(jié)】今年9月11日,第十五號臺風“卡努”登陸浙江,A市接到臺風警報時,臺風中心位于A市正南方向125km的B處,正以15km/h的速度沿BC方向移動.(1)已知A市到BC的距離AD=35km,那么臺風中心從B點移到D點經(jīng)過多長時間?(2)如果在距臺風中心40km的圓形區(qū)域內(nèi)都將受到臺風影響,那么A市受到臺風影響的時間是多長?
2025-01-14 05:32
【總結(jié)】23.2.2中心對稱圖形,,,(2)圓,(4)正方形,(1)線段,(3)平行四邊形,,A,B,觀察,將下面的圖形繞O點旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?,O,,,,,O,如果一個圖形繞一個點旋轉(zhuǎn)180°后,...
2024-11-17 00:12
【總結(jié)】中心對稱圖形復習【知識梳理】1.下面的圖形是天氣預報中的圖標,其中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()2.四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,給出下列四組條件:①AB∥CD,AD∥BC;②AB=CD,AD=BC;③AO=CO,BO=DO;④AB∥CD,AD=BC.其中一定能判定這個四邊形是平行四邊形的條件有()A.1組
2025-04-16 13:10
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)共有哪些?邊:角:對角線:對邊平行,對邊相等對角相等,鄰角互補對角線互相平分平行四邊形是中心對稱圖形,對角線的交點是它的對稱中心.回顧與復習2022/6/1奧迪地毯漢代銅鏡把一
2025-05-04 18:08
【總結(jié)】照中:閆傳江生活中有許多美麗的圖案你發(fā)現(xiàn)了嗎?東方明珠多么漂亮的建筑?。?chuàng)設(shè)情境o(2)圓(4)正方形(1)線段(3)平行四邊形AB觀察將下面的圖形繞O點旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?OOO
2025-04-28 22:23
【總結(jié)】它們沿著某條直線對折后,直線兩旁的部分能完全重合欣賞下列圖案,它們有什么共同特征?軸對稱圖形這些圖形是否也是軸對稱圖形?它們具有什么相同的特征嗎?中心對稱圖形一般地,在同一平面內(nèi),一個圖形繞
2025-05-05 18:30
【總結(jié)】第二節(jié)中心對稱圖形1.在下列圖形中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()A.B.C.D.2.下列圖形中,既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的是()A.B.C.D.3.下列圖形中,既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的有()。A.1個B.2個C.3個
2025-07-17 15:32
【總結(jié)】第一篇:中心對稱教案說明 人教版實驗教材數(shù)學九(上)第23章第2節(jié)第1課時 中心對稱教案說明 吳夢伊 中心對稱這一節(jié)包括兩個圖形成中心對稱和中心對稱圖形兩個內(nèi)容,本課時只學習兩個圖形成中心...
2025-10-12 17:54
【總結(jié)】九年級數(shù)學(上)第一章:特殊四邊形請認真閱讀課本第23、24頁,探索以下問題:1、什么叫中心對稱圖形?什么是對稱中心?2、前面學習的圖形中,哪些是中心對稱圖形?其對稱中心是什么?3、中心對稱圖形有什么性質(zhì)?(1)這些圖形有什么共同的特征?(2)這些圖形都可以繞某個點旋轉(zhuǎn)哪個角度后與原來的圖形重合?在平
2024-12-08 12:06
【總結(jié)】安義縣中小學自主學習提綱年級:九年級學科:數(shù)學學期:上學期設(shè)計時間:2020年月日NO課題中心對稱課型(課時)新授(第1課時)策劃者劉名鋼審核者導學者學習時間學習者班級九年級學習目標(或中心對稱)的本質(zhì);就是一個圖形繞
2024-11-19 00:43
【總結(jié)】旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形教學目標1、掌握旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形的概念.2、理解旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系.3、會判別給出圖形是否是旋轉(zhuǎn)對稱圖形或中心對稱圖形.4、會畫出給定條件的旋轉(zhuǎn)對稱圖形或中心對稱圖形.教學重點及難點旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形的概念及其應(yīng)用.教學用具準備多媒體課件教學流
2024-12-03 11:59
【總結(jié)】初中數(shù)學八年級上冊(蘇科版)(2)思考⑴軸對稱與軸對稱圖形有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別?⑵比照軸對稱與軸對稱圖形的關(guān)系,你認為什么樣的圖形是中心對稱圖形?你對線段有哪些認識?AB線段旋轉(zhuǎn)ADBC平旋轉(zhuǎn)你對平行四邊形有哪些認識?把一個平面圖形繞某一點旋轉(zhuǎn)1800,如果它能夠
2024-11-30 03:54
【總結(jié)】中心對稱與中心對稱圖形(2)班級姓名學號學習目標比照軸對稱與軸對稱圖形的關(guān)系,認識中心對稱圖形,知道中心對稱圖形的性質(zhì)學習難點⒈中心對稱圖形與軸對稱圖形的區(qū)別;⒉利用中心對稱圖形的有關(guān)概念和基本性質(zhì)解決問題。教學過程
2024-11-20 00:17
【總結(jié)】回顧:這些都是什么圖形?它們都有什么性質(zhì)?一、欣賞第一組圖片:二、欣賞第二組圖片:這些圖形有什么共同的特征?你能模仿“軸對稱圖形”給“中心對稱圖形”下定義嗎?三、中心對稱圖形的定義:在平面內(nèi),一個圖形繞某個點旋轉(zhuǎn)180度,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合,那么這個圖形叫做中心對稱圖形。1、小明說:我發(fā)現(xiàn)
2025-10-29 02:19
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學教材章節(jié)《中心對稱圖形》教學反思 著名的美國教育心理學家波斯納提出了一個教師成長公式:教師成長=經(jīng)驗反思。每次上完課后,反思自己的教學行為,總結(jié)教學中的得與失,這既是一種學習,也是在不斷...
2024-11-15 04:49