【總結(jié)】翻折與軸對稱圖形(七年級)課題翻折與軸對稱圖形教學(xué)目標(biāo)設(shè)計基礎(chǔ)性目標(biāo)通過實例展示,使學(xué)生經(jīng)歷抽象概括過程,理解軸對稱圖形的概念。掌握對應(yīng)線段、對應(yīng)角、對應(yīng)點的概念,并會尋找對應(yīng)元素。理解對稱軸的概念,并會確定軸對稱圖形的對稱軸發(fā)展性目標(biāo)經(jīng)歷探究過程,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括、實踐等方面的能力。
2024-12-08 10:04
【總結(jié)】?中心對稱圖形?-------楊勝o(2)圓(4)正方形(1)線段(3)平行四邊形AB觀察將下面的圖形繞O點旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?OOO把一個圖形繞著某一個點旋轉(zhuǎn)180°
2024-09-29 16:21
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第一章:特殊四邊形請認(rèn)真閱讀課本第23、24頁,探索以下問題:1、什么叫中心對稱圖形?什么是對稱中心?2、前面學(xué)習(xí)的圖形中,哪些是中心對稱圖形?其對稱中心是什么?3、中心對稱圖形有什么性質(zhì)?(1)這些圖形有什么共同的特征?(2)這些圖形都可以繞某個點旋轉(zhuǎn)哪個角度后與原來的圖形重合?在平
2024-11-28 00:21
【總結(jié)】專題:基礎(chǔ)模塊1..2.(中心對稱)3.(旋轉(zhuǎn))在下圖4×4的正方形網(wǎng)格中,△MNP繞某點旋轉(zhuǎn)一定的角度,得到△M1N1P1,則其旋轉(zhuǎn)中心可能是(??)A.點AB.點BC.點CD.點D4.
2025-08-05 00:11
【總結(jié)】第一篇:中心對稱圖形教學(xué)反思 中心對稱圖形教學(xué)反思 劉仕菊 昨天我和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)了《中心對稱圖形》一課,縱觀這一節(jié)數(shù)學(xué)課,課堂教學(xué)模式發(fā)生了根本性的變化,老師不再是簡單的知識傳授者,而是一個組...
2024-10-21 17:48
【總結(jié)】第一篇:中心對稱圖形教學(xué)設(shè)計 《中心對稱圖形》教學(xué)設(shè)計 太谷三中王琴平 【教學(xué)目標(biāo)】 :掌握中心對稱圖形的定義及其基本性質(zhì) :通過觀察、發(fā)現(xiàn)、交流、探索等一系列活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、提升...
2024-11-10 01:44
【總結(jié)】禁止車輛長時間停放禁止通行禁止車輛臨時或長時間停放奧迪現(xiàn)代鈴木(1)這些圖形有什么共同的特征?(2)這些圖形都可以繞某個點旋轉(zhuǎn)哪個角度后與原來的圖形重合?在平面內(nèi),一個圖形繞某個點旋轉(zhuǎn)180o,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合,那么這個圖形叫做中心對稱圖形
2024-11-28 00:28
【總結(jié)】中心對稱圖形(2)復(fù)習(xí)提問?一個圖形如果沿某條直線對折,對折的兩部分是完全重合的,這樣的圖形叫做軸對稱圖形。O如果一個圖形繞一個點旋轉(zhuǎn)180°后,能和原來的圖形互相重合,那么這個圖形叫做中心對稱圖形;這個點叫做它的對稱中心;互相重合的點叫做對稱點
2025-01-17 15:42
【總結(jié)】二、空間與圖形圖形的旋轉(zhuǎn)和中心對稱目錄中考目標(biāo)1知識概要2基本練習(xí)3范例精析4一、中考目標(biāo)?圖形的旋轉(zhuǎn)①通過具體實例認(rèn)識旋轉(zhuǎn)a②探索旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)、理解對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等、對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心連線所成的角度彼此相等的性質(zhì)c③了解平行四邊形、圓是中心對稱圖形
2024-11-12 16:21
【總結(jié)】圖片欣賞:埃舍爾作品觀察:思考:這些圖形有哪些共同的特征?旋轉(zhuǎn)一定的角度可以和自身重合五角星繞著點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)72度后與初始五角星重合。正三角形繞著點O順時針旋轉(zhuǎn)120度后與初始正三角形重合觀察:OOOOOO把一個圖形繞著一個定點旋轉(zhuǎn)一個角度后,與初始
2025-04-29 12:00
【總結(jié)】第四章四邊形性質(zhì)探索7.中心對稱一、學(xué)生起點分析:學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了生活中的軸對稱現(xiàn)象,掌握了軸對稱圖形的概念及其性質(zhì),因此在學(xué)習(xí)中心對稱圖形時可以進(jìn)行比較。另外,學(xué)生還掌握了一些常見中心對稱圖形的性質(zhì),例如平行四邊形、矩形、圓形、正方形等,所以在研究這些圖形的中心對稱性時是有幫助的。學(xué)生的活動經(jīng)驗基礎(chǔ):生活中存在大
2024-11-19 07:54
【總結(jié)】第二節(jié)中心對稱圖形1.在下列圖形中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()A.B.C.D.2.下列圖形中,既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的是()A.B.C.D.3.下列圖形中,既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的有()。A.1個B.2個C.3個
2025-07-17 15:32
【總結(jié)】體驗新知老師給同學(xué)們變魔術(shù)圖形的中心對稱概念,能運(yùn)用性質(zhì)解決問題,能認(rèn)識和欣賞自然界與現(xiàn)實生活中的中心對稱圖案認(rèn)識理解掌握學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀課本第186—188頁內(nèi)容邊看、邊想、邊畫、邊記在①線段、②角、③等腰三角形、④等腰梯形、
2024-11-18 16:48
【總結(jié)】中心對稱圖形復(fù)習(xí)【知識梳理】1.下面的圖形是天氣預(yù)報中的圖標(biāo),其中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()2.四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,給出下列四組條件:①AB∥CD,AD∥BC;②AB=CD,AD=BC;③AO=CO,BO=DO;④AB∥CD,AD=BC.其中一定能判定這個四邊形是平行四邊形的條件有()A.1組
2025-04-16 13:10
【總結(jié)】9激發(fā)興趣,教給方法,培養(yǎng)習(xí)慣,塑造品格樂學(xué)教育學(xué)員個性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科:數(shù)學(xué)任課教師:韓老師授課時間:年月日(星期)姓名年級性別女教材版本總課時____第___課
2025-07-18 06:35