20xx北師大版九年級語文上冊第三單元 “表達(dá) 交流”綜合實(shí)踐 “體驗(yàn) 穎悟” 作文教案 -文庫吧
2024-11-19 12:47 本頁面
【正文】 的真實(shí)的反映，寫出真實(shí)獨(dú)特的感受，才是真正的作文。 要 寫好 自己的獨(dú)特感受 ，就應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)： ① 用心觀察生活， 從真實(shí)中感受 體驗(yàn) 。 寫作是情感的流入，我們要觀察和思考生活，從生活中來，實(shí)踐中取材，留心觀察身邊的事物，從中捕捉靈感， 形成 自己的 獨(dú)特感悟 。這樣，留心各種各樣的事物和社會(huì)現(xiàn)象，由此及彼，從而拓展視野，獲取豐富感人的生活素材。如 楊銘 同學(xué)的作文《 感受生活之美 》就是選擇生活中真實(shí)的事例，讀起來 我們能從中感受到童年的快樂，成長的精彩，生活的詩意之美，這就是真實(shí)的力量。 ② 深入體驗(yàn)情感，追求獨(dú)特情愫。羅丹言： “ 美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn) 。 ” 平常的人在平常的生活中，所經(jīng)歷的大都是小事，因?yàn)槭羌?xì)小而瑣碎，因此易讓人忽視，其實(shí)只要我們細(xì)心去體會(huì)，去挖掘其中的內(nèi)涵，那些凡人小事一樣可以寫得真摯感人，讓人讀了久久不能忘記。情感的體驗(yàn)有深有淺 ， 淺層次的眾人皆有；而深層次的，才會(huì)有獨(dú)特的意境。 如《留學(xué)巴黎》這篇回憶性紀(jì)實(shí)散文，文章看上去平淡無奇，幾乎都是直白的敘述，但作者以質(zhì)樸的語言表達(dá)了自己內(nèi)心真摯的情感 和特有的體驗(yàn)，從這些細(xì)小而瑣碎的敘述中，讀者能時(shí)刻感受到作者辛酸屈辱的經(jīng)歷，對藝術(shù)的執(zhí)著追求以及一顆拳拳愛國之心。原因就在于作者寫出了其刻骨銘心 的獨(dú)特的深層的情感體驗(yàn)。 ③ 運(yùn)用寫作手法，提升透徹思考。立意的深刻來自對生活的思考，但是并不意味著只能用生活實(shí)事來揭示深刻。寓理于景、寓理于物、寓理于事，是展示思維的重要方式。它是作者先從普遍性的生活存在中提煉出，再寄寓在一事或一物之中，所以它往往比一般記述性、議論性的文章更為集中、更為深刻、更為警策。 如《挖薺菜》一文，作者以挖薺菜為線索，運(yùn)用對比的手法展現(xiàn)了兩代人對薺菜的不同情感，從而引發(fā)讀者思考如何看待過去和現(xiàn)在，怎樣珍惜今天的幸福，從而很好地突出了文章的中心。作者 寓理于物、寓理于事， 從生活現(xiàn)象中提煉 出深刻的人生思考。 總之，一定要把自己躍然心頭的感受真真切切地抒寫出來。讓自己指尖流出 “ 真心 ” 、“ 真情 ” 之韻，撥動(dòng) “ 個(gè)性 ” 、 “ 創(chuàng)新 ” 之弦，彈奏 “ 穎悟 獨(dú)特 ” 、 “ 體驗(yàn)真切 ” 之曲。 選一處自己感興趣的景，在描寫的基礎(chǔ)上試著融入自己的體驗(yàn)與感悟，進(jìn)行片段練習(xí)。 片段一：細(xì)雨綿綿時(shí)，撐一把油紙傘，穿梭在人群間。去尋一彎流水，去覓一架石拱橋。然后，站在橋上，觀紛飛的雨絲，看搖曳的柳條，瞧水面上層層漣漪，瞅池中嬉戲的錦鯉??這是幸福的。恬淡、自由。傘下的世界，只有自己。傘外，生機(jī)無限。那便棄傘吧。沐浴著甘霖 ，用雙手拍打雨絲，不去管旁人錯(cuò)愕的目光。生命嘛，貴在和諧，貴在自由，貴在隨心所想，貴在物我合一。 片段二： 菊花點(diǎn)點(diǎn)，在蕭瑟的秋風(fēng)里，舞姿翩然。花之妖嬈，瓣之窈窕。凝視，腳步向前，進(jìn)觀。能嗅到那獨(dú)特的芬芳。亂舞，群花皆獨(dú)舞，各自循著自己的步伐，扭動(dòng)??生命如此，每一個(gè)生命，獨(dú)一無二。孤獨(dú)嗎？是獨(dú)立。略帶枯澀的花香，是獨(dú)立的代價(jià)，生命的樂趣。 片段三： 靜靜地坐在春光里，淡淡地觀風(fēng)覽物。風(fēng)從我的耳畔吹過，掠過我的肌膚，拂過我的發(fā)絲，飄過我的衣袂。這個(gè)春光里，我只是憂傷地坐在春的懷抱里，無力地垂看天光風(fēng)物。一切都 與我遠(yuǎn) 去，一切都不在我的情思中占據(jù)一點(diǎn)點(diǎn)的位置。我原來的那份愛與悅早已被擱淺。原來，歲月于我亦有一種叫做厭倦的東西。時(shí)時(shí)的看，刻刻的等，卻原來只是一場清風(fēng)吹過的風(fēng)情。輕輕的，輕輕的浮泛在心湖上，便不著痕跡的溜走了。 五、體驗(yàn)穎悟?qū)懽鲗?shí)踐訓(xùn)練。 寫一篇有自己體驗(yàn)和穎悟的散文或游記，不是簡單地記錄下游覽的過程，重要的是要寫出個(gè)人對景物的感想，要找到景物與個(gè)體生命閱歷和情懷的相切點(diǎn)，和某種人生況味相結(jié)合，是景物與個(gè)性化情意的統(tǒng)一。 要求： 不少于 600字。 盡量寫出自己獨(dú)特的感悟 例文： 欣賞陽光 福建省羅源第三中學(xué) 周歡 陽光是大自然饋贈(zèng)給我們最好的禮物。 仰望蒼穹時(shí)，應(yīng)放松自己。在陽光的沐浴下，周身舒暢。張開雙臂舒張毛孔，讓一絲絲、一縷縷陽光進(jìn)入自己的身體，穿過身體每個(gè)陰晦的角落。讓靈魂在陽光下自由蕩滌，讓心情在陽光里輕歌曼舞，心便會(huì)開始溫暖。 這是我最幸福的時(shí)刻。 很小的時(shí)候，我便開始迷戀陽光。總是會(huì)不知不覺地站在家門口那塊青石板上，接受陽光帶給我的滿足，簡單而快樂。那時(shí)候，只要是心情不好，我便會(huì)跑出屋子，待在老地方，感受那一份融融的溫度。那樣的溫度會(huì)讓我心里涌起一陣暖 心的快樂，毫不遮掩地釋放出來。晚上，曬過的被子也是我的最愛，那么柔軟，那么舒適，陽光的味道，淡淡的，一點(diǎn)一點(diǎn)地從被子中彌散出來。枕著被子的柔軟和溫?zé)?，我?huì)進(jìn)入一個(gè)甜蜜的夢鄉(xiāng)。 陽光帶給我的幸福是無與倫比的，因此，我實(shí)在想不出該用什么樣的詞匯來形容它。溫馨？感動(dòng)？不，這些詞都太膚淺，不能表達(dá)我對陽光狂熱而執(zhí)著的愛。直到有一天，我無意中在雜志上看到一個(gè)詞語 —— 陽光秋千。我的心仿佛被震住了，一下子，一種久違的感動(dòng)涌上心頭 —— 太貼切了，我簡直
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