20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊2011《平均數(shù)》3-文庫吧
2025-11-05 12:20 本頁面
【正文】 難點(diǎn) 根據(jù)頻數(shù)分布表求加權(quán)平均數(shù) 媒 體教 具 課時 1課時 教 學(xué) 過 程 修改欄 教學(xué)內(nèi)容 師生互動 第一步：課堂引入 設(shè)計(jì)的幾個問題如下： （ 1）、請同學(xué)讀探究問題，依據(jù)統(tǒng)計(jì)表可以讀出哪些信息 （ 2）、這里的組中值指什么，它是怎樣確定的？ （ 3）、第二組數(shù)據(jù)的頻數(shù) 5指什么呢？ （ 4）、如果每組數(shù)據(jù)在本組中分布較為均勻，比組數(shù)據(jù)的平均值和組中值有什么關(guān)系。 第二步：應(yīng)用舉例： 例 1：為了解 5路公共汽車的運(yùn)營情況，公交部門統(tǒng)計(jì)了某天 5路公共汽車每個運(yùn)行班次的載客量， 得到下表： 載客量 /人 組中值 頻數(shù)（班次） 1≤ x＜ 21 11 3 21≤ x＜ 41 31 5 41≤ x＜ 61 51 20 61≤ x＜ 81 71 22 81≤ x＜ 101 91 18 101≤ x＜ 121 111 15 這天 5路公共汽車平均每班的載客量是多少？ 分析：根據(jù)上面的頻數(shù)分布表求加權(quán)平均數(shù)時，統(tǒng)計(jì)中常用的各組的組中值代表各組的實(shí)際數(shù)據(jù)，把各組頻數(shù)看作相應(yīng)
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