20xx粵教版語文（唐詩宋詞元散曲選讀）練習題：第二單元過關檢測 含答案-文庫吧
2024-11-19 11:47 本頁面
【正文】 、理解、認識的反映。 ④ 客觀事物反映在作者頭腦里 ,經(jīng)過觀察、理解、認識的過程 ,形成了他對事物的印象、看法、態(tài)度或感情。 ⑤ 而思路是否清晰嚴密 ,又表明他對所寫的客觀事物是否形成鮮明的印象、看法、態(tài)度或感情。 ⑥ 人總是根據(jù)思路來結構文章的。因而 ,文章的結構組織形式是否清晰嚴密 ,就表明作者的思路是否清晰嚴密。 A.①③②④⑤⑥ B.①③②④⑥⑤ C.③①④②⑤⑥ D.③①④②⑥⑤ 答案 :D 解析 :本文段分兩層論述 “ 作者的思路對結構文章的作用 ”: ③①④② 為第一層 ,其中 ③ 是該層的總起句 ,① 承接 ③ ,說明 “ 客觀事物 ” 是 “ 思路 ” 形成的基礎 ,④② 則承接 ③① ,具體闡述思路的形成 。⑥⑤ 為第二層 ,其中 ⑥ “ 因而 ” 表結論 ,⑤ “ 又表明?? ” 緊承 ⑥ 的 “ 就表明?? ” 。 二、閱讀理解 (31分 ) ,完成第 (1)~(2)題。 (8分 ,每小題 4分 ) 春日即事 李彌遜 ① 小雨絲絲欲網(wǎng)春 ,落花狼藉近黃昏。 車塵不到張羅地 ② ,宿鳥聲中自掩門。 注 ① 李彌遜 (1085— 1153),字似之 ,吳縣 (今屬江蘇蘇州 )人。歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。 ② 張羅地 :門可羅雀、十分冷落的地方。 (1)請對首句中 “ 網(wǎng) ” 字進行賞析。 參考答案 :詩人由絲絲小雨想到了用絲織成的網(wǎng) ,再想到要把春天網(wǎng)住 ,即留住春天。這樣的描寫非常生動、新奇。 解析 :在賞析重點字詞時 ,要結合全句 ,考慮其在寫景、抒情上的表達效果 ,或所使用的表現(xiàn)手法、修辭手法及作用等。 (2)這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的情緒 ?請進行簡要分析。 參考答案 :表現(xiàn)了詩人政治上失意后的寂寞以及感嘆世態(tài)炎涼的情緒。詩的第一、二句寫了暮春的黃昏 ,小雨霏霏 ,落花狼藉 ,從這些凄冷的景色可看出詩人政治上失意的寂寞愁緒 。第三、四句寫了詩人家門前幾可羅雀 ,他只得在歸鳥的鳴叫聲中關上了自己的家門 ,從中可看出詩人對世態(tài)冷暖的感嘆。 解析 :前兩句寫景 ,抒發(fā)了詩人惜春與傷春之感。后兩句寫詩人的處境 ,點出了詩人所處的冷落之境 ,而 “ 自掩門 ” 寫出了詩人坦然傲岸的胸懷。 ,完成第 (1)~(2)題。 (8分 ,每小題 4分 ) 洛 橋 ① 李 益 金谷園中柳 ,春來似舞腰。 那堪好風景 ,獨上洛陽橋。 注 ① 洛橋 :曾是達官貴人云集游春的繁華勝地。但在安史之亂后 ,已無往日盛況。 (1)第三、四兩句表達了詩人怎樣的感情 ?請作簡要賞析。 參考答案 :春日 ,園中之柳樹隨春風而舞 ,婀娜有姿。面對如此美景 ,今日只有詩人孤零零地站在往昔繁華的洛陽橋上 ,他覺得分外冷清 ,感慨萬千 ,表達了詩人對好景不長、繁華消逝的歷史的感慨。 解析 :解答本題要理解詩的內(nèi)容 ,抓住 “ 那堪 ”“ 獨上 ” 這些達
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