新生課感想-文庫(kù)吧
2025-10-26 22:16 本頁(yè)面
【正文】 更長(zhǎng)的時(shí)間中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為一名口腔醫(yī)師，那才是最好的出路。口腔有很多分支，像正畸、口腔內(nèi)科、頜面外科等等，具體從事哪一個(gè)方向，可以在以后實(shí)習(xí)時(shí)注意發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)所在，然后決定。最讓我吃驚的還數(shù)口腔醫(yī)學(xué)生可以拿到美容師的資格證，看來(lái)口腔真是與美學(xué)密切相關(guān)的，尤其是在正畸這一塊上。后來(lái)，當(dāng)知道口腔醫(yī)生還可以做什么隆鼻、隆胸的手術(shù)，我已經(jīng)目瞪口呆了。不得不感慨，口腔還真是博大精深。就我們口腔醫(yī)學(xué)生就業(yè)而言，大城市人才較飽和，而中小城市需求較大。如要進(jìn)三甲的大醫(yī)院，就得努力去考研、考博?？偟膩?lái)說(shuō)，社會(huì)對(duì)口腔醫(yī)生需求較大，我們的就業(yè)形勢(shì)是大好的，我們要對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有信心，對(duì)自己的能力有信心！說(shuō)完了專(zhuān)業(yè)方面的事，老師們還給我們講了關(guān)于個(gè)人修為方面的問(wèn)題。我對(duì)闕國(guó)鷹老師的話(huà)印象特別深刻，“一個(gè)人的成就是由他的空余時(shí)間來(lái)決定的?！彼f(shuō)，大家都是醫(yī)生，平時(shí)上班坐診就很忙，有些人下班了就只顧休息玩樂(lè)，而有些人卻能利用空余時(shí)間搞科研寫(xiě)論文，評(píng)職稱(chēng)，成為了副教授或教授，那些只會(huì)放松的人只能這樣普通庸碌地過(guò)一生。人生的差距就是這樣產(chǎn)生的。大學(xué)對(duì)我們而言，是一個(gè)新的起點(diǎn)，多在課余時(shí)間看看書(shū)，不斷提升自己、塑造自己，才能給未來(lái)的自己提供更多的機(jī)會(huì)。一個(gè)知識(shí)淵博、有潛力的人永遠(yuǎn)更能得到他人的青睞和肯定。同時(shí)，對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，想象力及創(chuàng)造力很重要，打破定式思維，沖出桎梏，解放思想是很重要的。我會(huì)朝著這個(gè)方向不斷努力，完成自己的蛻變。之后又說(shuō)到了如何成為一名好醫(yī)生。我想，《心術(shù)》這部電視劇給出了答案，先是“仁心”，再是“仁術(shù)”。如果對(duì)病人沒(méi)有一顆同情、關(guān)懷的心，擁有再高的醫(yī)技也是無(wú)用，因?yàn)樗粫?huì)全心全意為病人付出。只懂醫(yī)病，不懂如何撫慰病人，無(wú)法將治療進(jìn)行下去。當(dāng)然，只有“仁心”也是不行的，只關(guān)心病人卻不能解除他的病痛同樣無(wú)濟(jì)于事。只有同時(shí)具備“仁心仁術(shù)”，才能成為一個(gè)好醫(yī)生，受人敬重的好醫(yī)生。由于近年來(lái)緊張的醫(yī)患關(guān)系，家里人比較反對(duì)我學(xué)醫(yī)，但我偏偏就是對(duì)醫(yī)學(xué)有一種幾近偏執(zhí)的熱愛(ài)，我愿為它奉獻(xiàn)我的一生，只為救死扶傷。這是我的初衷，我堅(jiān)信它永不會(huì)變。上完新生課，我更堅(jiān)定了我的想法。認(rèn)真努力地學(xué)好各門(mén)課程是通向醫(yī)學(xué)之路的金鑰匙。在此過(guò)程中，自身修養(yǎng)也要提升，還要養(yǎng)成細(xì)心耐心的性格?？谇会t(yī)學(xué)生還有一個(gè)特殊的而要求——手巧，我平時(shí)也會(huì)多練練手，做做手工，為以后打好基礎(chǔ)?？傊?，既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程！能進(jìn)入湘雅，進(jìn)入口腔醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)，是我此生之幸。我必努力學(xué)習(xí)，不負(fù)母校榮光！第三篇：新生研討課感想新生研討課感想轉(zhuǎn)眼間，為期四周的新生研討課已經(jīng)告一段落了，這四周的新生研討課給了我們很多的體驗(yàn)和感悟，讓我們對(duì)大學(xué)生活有了很多美好的憧憬。但是好多同學(xué)覺(jué)得還來(lái)不及適應(yīng)新生研討課輕松，活躍的氛圍就不得不和這門(mén)課程說(shuō)拜拜了。這四周下來(lái)，大家對(duì)新生研討課產(chǎn)生了很多各自不同的感想和看法，現(xiàn)將大家的觀(guān)點(diǎn)和看法總結(jié)如下：有些同學(xué)認(rèn)為新生研討課是非常有“質(zhì)量”的。首先是給我們上課的林教授是一個(gè)非常好的老師，他不僅博學(xué)廣識(shí)，對(duì)機(jī)械專(zhuān)業(yè)有很深的造詣；而且他有著強(qiáng)大的人格魅力，他不僅風(fēng)趣幽默，而且十分和藹可親，很容易和同學(xué)打成一片。大家都非常喜歡林老師。然后，入大學(xué)后第一次上這種小班形式的研討課，感覺(jué)蠻新鮮的，同學(xué)們也十分喜歡這樣的教學(xué)形式，因?yàn)檫@樣更能培養(yǎng)我們主動(dòng)尋找相關(guān)資料并進(jìn)行整合的能力。特別是在我們演示PPT時(shí)，老師和同學(xué)可以隨時(shí)提出問(wèn)題，這樣的互動(dòng)可以給引發(fā)出更多的思考。在這期間我們還走進(jìn)了工廠(chǎng)和實(shí)驗(yàn)室，對(duì)于科研我們也有了更深的認(rèn)識(shí)。我們班的劉凱同學(xué)說(shuō)，這種課程形式相對(duì)于導(dǎo)論課程比較新穎，學(xué)生不光是聽(tīng)教授的介紹，還要親身參與其中，組織材料，這是一種很好的練習(xí)，也是對(duì)今后科研工作的一次模擬。其次，新生研討課讓我們獲得了很多有用的專(zhuān)業(yè)信息。雖然我們每個(gè)人在進(jìn)入大學(xué)之前都是經(jīng)過(guò)一番深思熟慮才選擇了我們的專(zhuān)業(yè)，但畢竟我們對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)缺乏很多必要的認(rèn)識(shí)和了解。幸好新生研討課給我們提供了這養(yǎng)一個(gè)平臺(tái)，在上完新生研討課之后，很多同學(xué)表示對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，比如說(shuō)在大學(xué)四年各個(gè)階段我們都應(yīng)該學(xué)些什么，我們主要應(yīng)該學(xué)那些方面的知識(shí)，我們?cè)谒哪昀飸?yīng)該培養(yǎng)自己那些方面的能力等等。在課堂上老師還向我們介紹了畢業(yè)之后的擇業(yè)與就業(yè)情況，向我們?nèi)娣治隽诉x擇就業(yè)還是繼續(xù)深造的利弊。這讓我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)之初就對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)就業(yè)局面有了大概的了解，讓我們?cè)诮窈笏哪甑膶W(xué)習(xí)中能夠選擇性的做些準(zhǔn)備工作，不至于在面臨抉擇時(shí)手足無(wú)策
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