新生課感想-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，我會(huì)謹(jǐn)記湘雅公勇勤慎，誠(chéng)愛謙廉，謹(jǐn)記當(dāng)初舉起右手宣誓時(shí)說的每一句話，我愿意為了中國(guó)的醫(yī)療公共衛(wèi)生事業(yè)獻(xiàn)出我的微薄之力。只有在五年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為一名口腔醫(yī)師，那才是最好的出路。我對(duì)闕國(guó)鷹老師的話印象特別深刻，“一個(gè)人的成就是由他的空余時(shí)間來決定的。我想，《心術(shù)》這部電視劇給出了答案，先是“仁心”，再是“仁術(shù)”。認(rèn)真努力地學(xué)好各門課程是通向醫(yī)學(xué)之路的金鑰匙。大家都非常喜歡林老師。在課堂上老師還向我們介紹了畢業(yè)之后的擇業(yè)與就業(yè)情況，向我們?nèi)娣治隽诉x擇就業(yè)還是繼續(xù)深造的利弊。③增加去工廠或?qū)嶒?yàn)室學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會(huì)，近距離的接觸自己的課程內(nèi)容，獲得直觀的感受，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。嘗試了一種新的學(xué)習(xí)方式，即基本上完全自主地查找資料、分析資料、獨(dú)立思考、參與討論在此過程中領(lǐng)會(huì)到了什么是大學(xué)里的學(xué)習(xí)，鍛煉了對(duì)陌生領(lǐng)域的領(lǐng)悟能力。在這期間我們還走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，對(duì)于科研我們也有了更深的認(rèn)識(shí)。最后，新生研討課采用了一種互動(dòng)的教學(xué)方式，同學(xué)們?cè)谡n上能夠暢所欲言地與老師進(jìn)行交流，有什么不懂的立刻就能夠得到解答，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了極大的熱情，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們積極主動(dòng)思考問題的能力。通過新生研討課使我們對(duì)學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法有了一種新的認(rèn)識(shí)，感慨“知識(shí)原來還可以這么學(xué)”，對(duì)大學(xué)有了一種新的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了自主學(xué)習(xí)和探索學(xué)習(xí)，鍛煉了自己的表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多種能力?？缛肓讼嫜诺拇箝T，便深知此行的不易，漫漫醫(yī)學(xué)路，似無邊無沿。卻也從未反對(duì)過我作為醫(yī)生的理想，只是志愿填報(bào)的關(guān)頭鼓吹了數(shù)次北師大的好。所以對(duì)于自己進(jìn)入這個(gè)專業(yè)后的前程還是很擔(dān)憂的，不知道以后該干什么，能干什么，做的是不是自己喜歡的事。顏福慶、張孝騫、湯非凡，李振翩、姚開泰、夏家輝??一代又一代的湘雅塑造了一代又一代的杰出前輩。無需覺得專業(yè)不如臨床或是其他學(xué)科，同為醫(yī)者，共勉一顆仁心，當(dāng)入學(xué)起誓之時(shí)，便決心不會(huì)背離這條路。人文方面要求具有一定的文學(xué)、哲學(xué)、歷史、法學(xué)、倫理、心理學(xué)等人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)；自然科學(xué)方面需要具備比較扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)及信息科學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。我希望當(dāng)一名合格的醫(yī)生，雖然以后無緣手術(shù)臺(tái)，但我也必將盡自己所能以解人類之病痛。我想我會(huì)一直堅(jiān)持下去，因?yàn)槲覜]有理由放棄。每一條都透露出醫(yī)者就要全心為患者服務(wù)的理念，我們的職責(zé)就是救死扶傷，無論是麻醉還是護(hù)理，抑或是預(yù)防及基礎(chǔ)，即便不能成為影響世界的大人物，但也能作為一個(gè)小齒輪為世界醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。開學(xué)以來，對(duì)于適應(yīng)學(xué)習(xí)生活幫助最大的還應(yīng)當(dāng)屬湯伯伯的教導(dǎo)了。“公勇勤慎，誠(chéng)愛謙廉”“求真求確，必遂必?！毕嫜诺脑河?xùn)指領(lǐng)著一代又一代的湘雅人，如今我也將秉持這如此的品性不斷前行。我能為身在此學(xué)習(xí)而感到自豪，若能一路追隨，當(dāng)是無悔的人生。實(shí)現(xiàn)我都醫(yī)學(xué)夢(mèng)。感覺對(duì)于想要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)卻又畏于當(dāng)前的醫(yī)患關(guān)系的人而言，確會(huì)是個(gè)不二之選。這是自初中以來不變的回答。嘗試了一種新的學(xué)習(xí)方式，即基本上完全自主地查找資料、分析資料、獨(dú)立思考、參與討論在此過程中領(lǐng)會(huì)到了什么是大學(xué)里的學(xué)習(xí)，鍛煉了對(duì)陌生領(lǐng)域的領(lǐng)悟能力。③增加去工廠或?qū)嶒?yàn)室學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會(huì)，近距離的接觸自己的課程內(nèi)容，獲得直觀的感受，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。幸好新生研討課給我們提供了這養(yǎng)一個(gè)平臺(tái)，在上完新生研討課之后，很多同學(xué)表示對(duì)我們的專業(yè)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，比如說在大學(xué)四年各個(gè)階段我們都應(yīng)該學(xué)些什么，我們主要應(yīng)該學(xué)那些方面的知識(shí)，我們?cè)谒哪昀飸?yīng)該培養(yǎng)自己那些方面的能力等等。在研討課中，我們聽了關(guān)于侯老師學(xué)習(xí)，生活還有童年豐富多彩的故事，感覺到受益匪淺；我們還一起暢談了高中時(shí)期難忘的生活，以及自己理想的大學(xué)生活，從中得以了解同學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)；我們還動(dòng)手做了PPT來展示自己對(duì)于習(xí)慣的理解，以及大學(xué)生活的規(guī)劃；最后一節(jié)是最令人難忘的，侯老師親自帶領(lǐng)我們?nèi)?shí)驗(yàn)室參觀了我們電氣的眾多實(shí)驗(yàn)器材。通過新生研討課使我們對(duì)學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法有了一種新的認(rèn)識(shí)，感慨“知識(shí)原來還可以這么學(xué)”，對(duì)大學(xué)有了一種新的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了自主學(xué)習(xí)和探索學(xué)習(xí)，鍛煉了自己的表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多種能力。總之學(xué)校開設(shè)這樣一門課程對(duì)我們有很大的幫助。我們班的劉凱同學(xué)說，這種課程形式相對(duì)于導(dǎo)論課程比較新穎，學(xué)生不光是聽教授的介紹，還要親身參與其中，組織材料，這是一種很好的練習(xí)，也是對(duì)今后科研工作的一次模擬。我必努力學(xué)習(xí)，不負(fù)母校榮光！第三篇：新生研討課感想新生研討課感想轉(zhuǎn)眼間，為期四周的新生研討課已經(jīng)告一段落了，這四周的新
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