【正文】 們在教學(xué)中遇到的一些問題，我都會熱情地傾盡我所能地幫助他們，我把我是怎樣解決類似問題的方法提供給他們，供他們參考。同時，也有力地促進(jìn)了他們?nèi)ャ@研，去探索，提高了教師的教研能力，為西河學(xué)校教育教學(xué)貢獻(xiàn)了自己的一份微薄的力量。我的“支教”工作結(jié)束了，但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能馬上改變什么，可是我想至少通過我能給他們帶來一縷清新的空氣。通過這一年與老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、純樸真摯、無私奉獻(xiàn)??太多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，這是我難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。在這離別的日子里，我想對在我支教過程中，幫助過我的所有的人表示感謝，你們才是支教者的支教者；我想對和我們朝夕相處的老師表示感謝，你們是真正的英雄，我只是奉獻(xiàn)了一年的時光，而你們卻將一生的愛和辛勞奉獻(xiàn)給了這片熱土；我想對我所教過的學(xué)生表示感謝，你們的純樸和善良，你們的寬容，讓我學(xué)會了包容和耐心。第二篇：2013—2014學(xué)支教總結(jié)2013—2014學(xué)支教總結(jié)海口市瓊山區(qū)第三小學(xué)翁惠妃一年的支教生活轉(zhuǎn)眼即逝，回顧這一年來的自己的工作和表現(xiàn)，能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，同事們的好評，學(xué)生們的喜愛，是我莫大的安慰。而我在支教的同時，無論在思想上還是在業(yè)務(wù)上也得到了提升，受益匪淺。我敬佩支教學(xué)校老師們忘我的工作態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神。在支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、同事的無私關(guān)懷下，我順利的完成了一年的支教任務(wù)。一、支教**當(dāng)我接到去定安支教的通知，很快就答應(yīng)了下來。心想，既然是學(xué)校安排的任務(wù)，我絕對服從。過后才跟家里人說這個事情，家人很反對，還責(zé)怪我怎么就答應(yīng)那么快？不是剛從農(nóng)村調(diào)上來嗎？怎么又被派去農(nóng)村支教？而且還是邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)？家人的不解，讓我也覺得很是納悶？很后悔當(dāng)初沒問個所以然，就爽快答應(yīng)了領(lǐng)導(dǎo)的要求。接到通知后的漫長的假期里，我一直都為這事悶悶不樂，我們學(xué)校那么多老師，怎么就派我一人外出？真的是百思不得其解。要不要去找領(lǐng)導(dǎo)，疏通一下關(guān)系，看能否不去了。就這樣帶著一顆忐忑不安的心回校參加教師大會，當(dāng)時特別希望能有扭轉(zhuǎn)的局面，可會開完了，領(lǐng)導(dǎo)提都沒提我支教的事，看來這是不能改變的事實(shí)了。回校開會，很多同事陸陸續(xù)續(xù)知道了我去定安支教的事，都特別驚訝！很多人都發(fā)出這樣的疑問？你是不是“得罪”領(lǐng)導(dǎo)了？全校那么多老師怎么就派你一個外出？也有少數(shù)老師覺得我可能有很大的關(guān)系，支教回來就可以評高級或當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)了。哎~，只有我最清楚自己了。不能改變，只能服從。去一個新地方，換一下工作環(huán)境也挺好。我這樣安慰自己！二、校風(fēng)校貌9月22日早上，陽光明媚。我們一行十一人9：00出發(fā)，一路疾馳，燦爛 1 的陽光為這次支教平添了幾分期待和猜想。心中不禁在勾勒這所小學(xué)的輪廓。我們先到定安縣教育局，集中安排支教任務(wù)。我和二小的林老師被安排到定安龍門中心學(xué)校任教。從定安到龍門大概有30公里的路程，過來迎接我們的是龍門鎮(zhèn)中心學(xué)校的李副校長。大約30十分鐘我們到達(dá)目的地。一進(jìn)入學(xué)校，就有豁然開朗的感覺，校園不是很大，但水泥地面平整整潔，校園的文化氛圍很濃，兩邊校墻都貼上了名人名言和學(xué)生的優(yōu)秀作品。校道樓梯邊也貼著論語、古詩等?？梢娺@里的領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視、給學(xué)生創(chuàng)造書香文化濃烈氛圍的別有用心。教學(xué)樓是新落成的，5層結(jié)構(gòu)，明亮的窗幾，活潑的孩子們與山里清新的空氣一起向我門展示著這里正在孕育著新的希望。龍門鎮(zhèn)中心學(xué)校每個星期天晚上都要召開全體教師業(yè)務(wù)會，周一舉行全校師生的升旗儀式，這里的老師全都穿整齊的校服及佩戴工作牌來參加會議和升旗。學(xué)生則要穿統(tǒng)一的校服，佩戴紅領(lǐng)巾來參加升旗儀式。我心里暗自驚訝，一個農(nóng)村的學(xué)校管理盡然如此嚴(yán)格和正規(guī)。而我們城里的老師都沒有這么規(guī)范呢，這是我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)的地方了。最讓人佩服的就是人家的衛(wèi)生管理了，校園干凈整潔，每個過來這個學(xué)?？疾熘笇?dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)都對這個美麗校園嘖嘖稱贊。校園美好的環(huán)境，并不一時的作秀，也不是為了應(yīng)付檢查突擊大掃除，而是全校師生同心協(xié)力，共同努力的創(chuàng)造的結(jié)果。用心去觀擦，發(fā)現(xiàn)不管是校領(lǐng)導(dǎo)還是老師，走在校園里，只要看到果皮紙屑都會隨手撿起丟進(jìn)垃圾桶里。人家這種嚴(yán)以律己，以身作則的工作態(tài)度，認(rèn)我這位城里來的老師自嘆不如啊。三、支教生活我和林老師被安排住在剛建好的學(xué)生宿舍里，剛開始沒有自來水，只能去別的老師那里提水洗漱，生活極是不方便?？晌覀儾]有向?qū)W校提出過多的要求，不搞特殊化，入鄉(xiāng)隨俗，嚴(yán)格遵守支教學(xué)校的各種規(guī)章制度和紀(jì)律，從不遲到早退，克服種種困難。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們新來的兩位支教教師更是關(guān)心備至，如有便 2 飯，都會叫上我們，讓我們落寞的心有了種回家的感覺。老師們的淳樸好客，更似三月的春風(fēng)，沐浴人心。相比我們城里老師的高傲冷漠，讓我覺得換種地方，換個環(huán)境，也是種不錯的選擇。在這個春暖花開的季節(jié)，一掃我之前焦躁不安的心，慢慢地心靈也得到了凈化，不再去事事攀比，事事爭優(yōu)。當(dāng)然，我得拿出我本人的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真完成好領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作任務(wù)。這樣才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望和老師們對我的期盼。健康是革命的本錢，這是誰都明白的道理?？墒窃诤？?，工作壓力大，生活節(jié)奏快，根本沒有時間運(yùn)動，身體一直都屬于亞健康狀態(tài)，感冒打針是家常便飯的事。而在這個溫馨的集體里生活，很快我和同事們打成一片，每天我們一塊吃早餐，一起逛街買菜，課后還一塊運(yùn)動打球，原本柔弱的身體也越來越強(qiáng)壯。心態(tài)也從原來的掙扎變成現(xiàn)在的投入。這些心理上的變化，我得感謝龍門中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及同事們，正是他們的關(guān)心，讓我對工作不敢有一點(diǎn)怠慢。只有更加努力地工作，才對得起他們的“東道主”精神。有時候，碰到誰家有“公期”的，老師們都會叫上我，讓我感受這邊鄉(xiāng)村文化的同時也感受到了龍門人的濃濃熱情。課余時間，我也會跟老師們拉拉家常，更多的了解了城鄉(xiāng)文化的差距。四、主人翁的工作精神自