【正文】 的老師自嘆不如啊。教學樓是新落成的，5層結(jié)構(gòu)，明亮的窗幾，活潑的孩子們與山里清新的空氣一起向我門展示著這里正在孕育著新的希望。心中不禁在勾勒這所小學的輪廓。要不要去找領(lǐng)導，疏通一下關(guān)系，看能否不去了。第二篇：2013—2014學支教總結(jié)2013—2014學支教總結(jié)?？谑协偵絽^(qū)第三小學翁惠妃一年的支教生活轉(zhuǎn)眼即逝，回顧這一年來的自己的工作和表現(xiàn)，能夠得到領(lǐng)導的贊賞，同事們的好評，學生們的喜愛，是我莫大的安慰。我多次給那里的老師上觀摩課，然后和各位老師談本節(jié)課的設(shè)計理念、設(shè)計思路以及平日教育教學和班級管理工作的一些做法和體會，并帶動老師們積極參加網(wǎng)絡教研，和那里的老師一起探討新的教學理念和教學方法，相互交流，共同提高。這說明我已走進孩子們的心里。于是，我開始利用課余時間，跟學生個別談心、交流，利用下午自習時間給他們講一些名人故事，給他們講述外面世界的精彩，使學生們感受到學習的重要性，在思想上樹立起遠大的學習目標。初步了解了學生的思想狀況，接下來我就開始了解學生的學習情況。另外，想到這里的老師不也是這樣幾年、甚至幾十年如一日的獻身農(nóng)村教育，都毫無怨言，并還那樣的樂觀面對，而我僅僅是一年的支教工作，這點困難算得了什么。在雙方領(lǐng)導的大力支持和同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想方面：支教對我來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。第一篇：支教總結(jié)支教工作總結(jié)一年的支教工作即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。因此，當我 “支教”之前，自己已經(jīng)做好了充分的思想準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力盡量干好自己的本職工作。為了支持我的工作，我們家可以說是“全家總動員”。這些學生的知識面比較狹窄，是由于父母文化水平的局限，教育觀念的偏差，外出打工等因素的影響，對孩子缺乏必要的激勵和引導，關(guān)注孩子學習的甚少，各方面發(fā)展是“自然狀態(tài)”——順其自然。每當我和學生們講這些道理的時候，學生們都聽得非常認真，從他們的眼神里我看到了這些孩子對美好未來的向往，他們逐漸理解了學習文化知識的重要性和必要性。為了激勵學生勤奮學習，我和孩子一起布置了教室，創(chuàng)建教室文化，孩子們坐在布置一新的教室里學習、生活，他們那張笑臉告訴我他們喜歡這個集體，喜歡我這個老師了。一年來，我上過的公開課得到了學校領(lǐng)導和老師們的高度評價。而我在支教的同時，無論在思想上還是在業(yè)務上也得到了提升，受益匪淺。就這樣帶著一顆忐忑不安的心回校參加教師大會，當時特別希望能有扭轉(zhuǎn)的局面，可會開完了，領(lǐng)導提都沒提我支教的事，看來這是不能改變的事實了。我們先到定安縣教育局，集中安排支教任務。龍門鎮(zhèn)中心學校每個星期天晚上都要召開全體教師業(yè)務會，周一舉行全校師生的升旗儀式，這里的老師全都穿整齊的校服及佩戴工作牌來參加會議和升旗。三、支教生活我和林老師被安排住在剛建好的學生宿舍里，剛開始沒有自來水，只能去別的老師那里提水洗漱，生活極是不方便。健康是革命的本錢，這是誰都明白的道理。四、主人翁的工作精神自從報到的那天起，我便告訴自己，一定要嚴以律已，不把自己當成一個“流水兵”，而是以高度負責任的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。他們有個共同點，就是自律性較差。教書先育人，課間我會抽點時間跟學生們講為人處世的道理，或是城里的孩子成長現(xiàn)狀?？磥肀贿x中支教，4 那是我的幸運。眼前的情景與想象中的大相徑庭。接下來十幾天的生活便有了規(guī)律：起床，吃飯，上課，送學生回家，睡覺。孩子們都很熱情，總是在不經(jīng)意間為我留下最難忘的感動，他們的舉動有時會讓我受寵若驚。但剛到大通縣時，我發(fā)現(xiàn)實際情況遠非想象的那樣，這里的一切，包括教育在內(nèi)，都在積極向東部模式靠攏。在做好上面幾項的同時，我盡量擴展他們的知識面，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，并及時與他們交流心得。也許這幾天的支教生活，孩子們沒有完全掌握我教授的知識，我只是希望我的到來能讓他們能多了解些外面的世界，能給他們帶來開心快樂。作為農(nóng)村小學，教師老齡化現(xiàn)象嚴重，支教教師的到來，給我們學校注入了新的活力?？傊Ы坦ぷ鞯膶嵤?，給我們提供了更好的發(fā)展機遇，我們將不辜負支教學校的無私援助，注重課堂教學的有效性，為逐步改變我校的辦學條件，提高教學質(zhì)量而不懈地努力。二、教學工作在教學工作方面，整學年的教學任務很重，但是每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。四、考勤方面我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。七、今后努力方向繼續(xù)學習教育教學的業(yè)務理論知識；不斷鉆研教材、吃透教材；不斷研究、探索教育教學方法，不斷提高自己的教育教學水平和能力；如：“參與式”教學法，我就很不熟練，困惑很多，憂慮很多，所以還有待鉆研、探索、學習、實踐、反思、再實踐、再反思、多請教他人，取長補短，不斷進步。不斷探索、提高自己的邏輯思維能力，不斷提高自己的語言表達能力和概括能力，不斷提高自己的教育教學組織能力和課堂調(diào)節(jié)能力。工作積極、主動，任勞任怨。于是，我讓他們組成“一幫一”小組，并和他們交流，提出“老師”（小助手）需履行的職責，主要就是檢查學困生的作業(yè)，并輔導他們，使他們掌握最基本知識和技能。在備好課的基礎(chǔ)上，積極踐行“參與式”教學法。我在橋?qū)W小學支教的任務是：擔任六（2）班班主任，另任本班的語文教學工作和班會、音樂、安全及衛(wèi)生的教育、管理工作。在業(yè)務管理上對支教教師實行專項管理，建立支教教師專項檔案，內(nèi)容涉及教案、教學反思、教學隨筆、學習筆記、專題講