【正文】 喜歡，這些孩子，一般受關(guān)注度比較高，比較開(kāi)朗，成長(zhǎng)的過(guò)程也比較健康。然而，也有些孩子，卻因?yàn)榧彝ピ颍蛘呤鞘芙逃绞降牟煌?，成?jī)不好，也不愛(ài)與人交流，就會(huì)被老師誤會(huì)為“差生”，施以不同的待遇，卻惡性循環(huán)，導(dǎo)致孩子越來(lái)越自卑、不愛(ài)上學(xué)等，很可能會(huì)淪為社會(huì)青年。是孩子自己不夠優(yōu)秀么？我看未必，或許是我們的教育我們無(wú)意之舉的傷害導(dǎo)致了這些結(jié)果。在我做老師的時(shí)間里，我很關(guān)注那些比較沉悶和比較調(diào)皮的孩子們。當(dāng)然在教課中，班上經(jīng)常出現(xiàn)各種預(yù)料不到的事情，比如說(shuō)孩子們吵架，或者是開(kāi)玩笑卻鬧哭了，還有有著心事的孩子們，比較厭學(xué)的孩子們，對(duì)于這些學(xué)生，我會(huì)跟他們好好交流，給他們講我自己的故事，給他們說(shuō)我的觀點(diǎn)和對(duì)他們的建議，或許，短短的半個(gè)月，我?guī)筒涣嗣恳粋€(gè)人，但我卻盡力去幫助更多的人，或許，我看不到我的成果是否明顯，但我知道孩子們樂(lè)意跟我說(shuō)他們的事，我就要幫他們。站在一個(gè)平等的位置上與人溝通，就是朋友，我想，我不該僅僅做一名老師，更應(yīng)該做他們的益友，幫助他們，引導(dǎo)他們健康快樂(lè)的長(zhǎng)大。正如我所說(shuō)，我不知道二十多天的時(shí)間究竟能教給孩子們什么，我只是在盡力地幫孩子們更多的去認(rèn)識(shí)外面的世界，教給孩子們一種快樂(lè)學(xué)習(xí)的思維。在這段時(shí)間里，作為一名支教隊(duì)員，我也懂了好多好多： 出發(fā)前，我們一直在想，我們要帶給他們什么，現(xiàn)在，我明白了，我們應(yīng)該思考他們需要什么，而不是我們給他們什么。我們所需要做的，就是帶上自己的愛(ài)心和熱情，去看看，我們究竟能為他們做些什么。在與任何人的交往中，溝通和交流都從來(lái)不是多余，不管是我們和學(xué)生還是我們隊(duì)員之間，溝通和交流，才會(huì)產(chǎn)生和諧與理解，產(chǎn)生快樂(lè)。在與人的交往中，學(xué)會(huì)站在別人的角度，為別人著想。雖然這句話(huà)很小的時(shí)候就知道，但這個(gè)暑假，才了解了這句話(huà)的重要性。作為一個(gè)老師，能站在學(xué)生們的角度上看自己的課堂，從而對(duì)其加以改正，正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)生們才喜歡。在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，帶去新鮮的課外知識(shí)，豐富他們的課外活動(dòng)，讓他們的暑假生活更加的豐富多彩。物質(zhì)上的幫助，我們?cè)谇捌谕ㄟ^(guò)募捐集資等方式為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生帶去文體用品等物質(zhì)幫助；其次在后期志愿者們可以通過(guò)照片、視頻、文字等手段將山區(qū)孩子的困難情況傳達(dá)給外界，尋求外界的幫助。雖然可能由于學(xué)生社團(tuán)的能力有限，難以達(dá)到很好的效果，但是只有有效果，只要能爭(zhēng)取到任何一點(diǎn)的幫助，何樂(lè)而不為。三．生活上在生活上，是從未有過(guò)的暑期實(shí)踐集體生活。睡在辦公桌上，北方的旱廁，休息蟲(chóng)子多，整個(gè)學(xué)校只有一個(gè)有水處，只能在修建的工地小房間洗澡，時(shí)不時(shí)的停電停水，但是大家之間的互幫互助讓這些條件都能夠很快適應(yīng)，更多的是一起相處的感受了。其實(shí)偶爾還是會(huì)有點(diǎn)小矛盾。我覺(jué)得大家既然在一起就應(yīng)該互相理解互相幫助，有問(wèn)題就應(yīng)該委婉的講出來(lái)大家互相討論，工作上的事情多多以團(tuán)體形式討論。不得不承認(rèn)前期的準(zhǔn)備我們準(zhǔn)備的不充分，所以我認(rèn)為大家的工作要合理分配清楚，當(dāng)然其他工作大家應(yīng)該積極一些，不僅僅是做好個(gè)人的工作，更應(yīng)該是朝著為這個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的方向出發(fā)。盡管有不足，但是現(xiàn)在我們才進(jìn)行了兩天，所以，我相信我們?cè)谥蟮娜兆永锬軌蚝献鞯母?，能夠在鍛煉自己為人處事之外，能帶給孩子們更多的知識(shí)與歡樂(lè)。當(dāng)時(shí)就希望我們能夠帶著當(dāng)初的堅(jiān)定和熱情對(duì)待在這里的每一件事每一個(gè)人！奉獻(xiàn)愛(ài)心，快樂(lè)自己。通過(guò)支教實(shí)習(xí)這樣一種形式，給予留守兒童更多的幫助，將自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)出去，告訴他們這個(gè)社會(huì)有很多很多關(guān)注他們的人，有很多很多富有正義感責(zé)任感的人愿意幫助他們。希望通過(guò)我們臺(tái)州學(xué)院“愛(ài)的立方”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的努力能夠給他們一個(gè)更加燦爛美好的未來(lái)。就是這樣的堅(jiān)持和真誠(chéng)，孩子們向我們展露了寶貴而動(dòng)人的笑容，孩子們期盼著能走出農(nóng)村，創(chuàng)造美好的未來(lái)。給孩子們帶去愛(ài)和快樂(lè)，真誠(chéng)樸實(shí)的支教夢(mèng)！它讓一個(gè)個(gè)生活在繁華都市的我們走出“象牙塔”，走進(jìn)河南蘭考賀村小學(xué)，用“支教”的形式來(lái)為這邊的留守兒童的暑假生活涂色，用自己力所能及的行動(dòng)給孩子們帶去愛(ài)和快樂(lè)。的確，我們所能做的太少，也不可能在短短十幾天的時(shí)間里改變什么。但是，我們始終用行動(dòng)堅(jiān)持傳遞愛(ài)的接力棒。沒(méi)有任何物質(zhì)回報(bào)，沒(méi)有美味的菜肴，沒(méi)有柔軟的大床，甚至有時(shí)還要遭受誤解。但是，就為了心中那個(gè)小小的夢(mèng)想，餓了，累了，委屈了，我們都勇敢地抗下去。為了能給孩子們帶去快樂(lè)，讓暑期生活多姿多彩，我們整合全隊(duì)人馬的智慧和特長(zhǎng)，想法設(shè)法地設(shè)計(jì)一些趣味性的課程和活動(dòng)：手工制作、音樂(lè)欣賞、團(tuán)隊(duì)游戲、趣味歷史、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、科學(xué)知識(shí)比賽......這些，是孩子最喜歡的活動(dòng)，平常的教學(xué)中由于各種原因是很難實(shí)現(xiàn)的，如今可以一下子接觸到這么多的新鮮玩意兒，大家當(dāng)然興致十足。盡管是在假期，孩子們依然樂(lè)意每天頂著烈日到學(xué)校去，都盼望這些哥哥姐姐快點(diǎn)來(lái)上課。我們真誠(chéng)付出，盡可能幫孩子們實(shí)現(xiàn)他們心中的小愿望，孩子們感受到了關(guān)心和愛(ài)，自然會(huì)用他們的方式表達(dá)感激和喜愛(ài)。一張自制的卡片，一支手中的冰棍，一張照片......大家朝夕相處短短時(shí)間，就能留下最美好、最難忘的回憶。我知道自己當(dāng)初的決定是正確的，孩子們的純真，老師們的熱情有愛(ài)，但是在這個(gè)過(guò)程中我真的對(duì)自己不是特別滿(mǎn)意，我認(rèn)為自己還是有惰性有很多工作上的失誤。面對(duì)孩子們和老師們，我覺(jué)得自己很愧疚。如果有機(jī)會(huì)，我想我自己還是再來(lái)一次，能夠讓自己更好的去幫助他們，盡到自己的責(zé)任。每一堂課，孩子們或多或少都有收獲，收獲了掌聲，收獲了知識(shí)，收獲了夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藢?duì)比，所以有了奮斗的動(dòng)力和方向。他們希望自己有很多很多的知識(shí)，希望有機(jī)會(huì)到山外的世界看一看，看看高高的大樓、寬寬的馬路以及夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)很多次的游樂(lè)場(chǎng)。在接觸的這些日子里，我們的教學(xué)能夠有了質(zhì)的突變，與孩子之間的感情能夠更深入一個(gè)層次，當(dāng)然也是為孩子們帶來(lái)更多的知識(shí)與歡樂(lè)！總之，經(jīng)歷了這次15天的支教，從一個(gè)學(xué)生走上講臺(tái)當(dāng)教師這種經(jīng)歷是讓我終身難忘的。不僅僅讓我更加深入地了解學(xué)生，讓我體驗(yàn)了一把走上三尺講臺(tái)當(dāng)老師的感覺(jué)，還近距離地切身觀察了河南蘭考的生活，進(jìn)一步了解河南。同時(shí)，在這次支教中，我一直在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：支教“支”什么？不僅是知識(shí)，還有尊重和愛(ài)。為孩子們支撐起遠(yuǎn)大的志向，是饋贈(zèng)于他們最好的禮物。支教，讓我能從另外的角度思考怎樣才能體現(xiàn)自己的價(jià)值。支教，也讓我重新思索我的人生定位。我要感謝一群人。首先，我要感謝“愛(ài)的立方”能夠給我們提供這么一次鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝老師的關(guān)心指導(dǎo)，其次，我要感謝我的隊(duì)友，是他們給了我充分的發(fā)揮空間，是他們的信任讓我有勇氣有信心去做，是他們和我一起努力才能順利完成任務(wù)，是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動(dòng)變得精彩，變得完美；最后，我要感謝這群的孩子，是他們讓我