【正文】 我遇見你，我喜歡上了你的笑容，你的笑容充滿自信與堅(jiān)強(qiáng)，即使忍受病痛的折磨，你依然堅(jiān)強(qiáng)無畏的笑著，讓我敬 畏和感動(dòng)。在此，我想對(duì)你說：如果你真的很痛，請(qǐng)你想想我們吧，我們一直在為你加油，為你點(diǎn)亮三 百六十五只蠟燭，溫暖你的心。一切的美好源于樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，雖然歲月不再輪回，命運(yùn)難以改變，但愿一 份真誠(chéng)的祝福會(huì)讓你幸?？鞓访恳惶欤∫痪浜?，一線相暄；一句叮嚀，一箋相傳；一份友情，一心相盼。卸下疲憊，孤獨(dú)瓦解，快樂是甜點(diǎn)，勇氣是宵夜，自信是裝備，每一次的考驗(yàn)，跳過火圈，又是新的一天。畫一個(gè)笑臉，跟悲傷難過說再見?！坑朴疲浩鋵?shí)紅歌……大家：其實(shí)我們也有許多做的不對(duì)的地。備注：標(biāo)【】為旁白，標(biāo)（）為需要演繹或表達(dá)的內(nèi)容此劇本為云南師范大學(xué)文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)10D班，2012年心理劇組成員共同努力的結(jié)果，后經(jīng)班長(zhǎng)編排與修訂。第三篇：心理劇心理?。╬sychodrama)一、什么是心理劇心理劇:是通過讓來訪者在表演的情境中扮演不同的角色來發(fā)泄內(nèi)心的壓抑情緒、體驗(yàn)角色的思想情感，從而產(chǎn)生新的領(lǐng)悟和建立起恰當(dāng)?shù)男袨槟Ｊ剑ǎ┮鹦袨榈母淖儯┑寞煼?。二、心理劇的起源與發(fā)展莫雷諾（Jacob Levy Moreno， －），美國(guó)心理學(xué)家，心理劇療法的創(chuàng)始人，集體心理治療的先驅(qū)。他出生于羅馬尼亞布加勒斯特（Bucharest）的一個(gè)猶太家庭，逝于美國(guó)紐約市的比肯（Beacon）鎮(zhèn)。莫雷諾與心理劇莫雷諾是心理劇療法的創(chuàng)造者，并因此而著名。心理?。≒sychodrama）屬集體心理治療，是精神分析學(xué)派的心理治療方法，是一種可以使患者的感情得以發(fā)泄從而達(dá)到治療效果的戲劇。通過扮演某一角色，患者可以體會(huì)角色的情感與思想，從而改變自己以前的行為習(xí)慣。心理劇的目標(biāo)是誘發(fā)患者的自發(fā)行為，以便直接觀察他的病情。莫雷諾反對(duì) ，以及在診所里用語(yǔ)言復(fù)述夢(mèng)境的做法。與此相反，他十分強(qiáng)調(diào)自然環(huán)境中的活動(dòng)或行為，包括角色訓(xùn)練。他認(rèn)為，在群全環(huán)境中具備一種“共鳴”的真實(shí)的雙向內(nèi)聚力是十分重要的，它比簡(jiǎn)單的移情和宣匯復(fù)雜得多，涉及認(rèn)知、愿望、欲望、選擇和行為等方面。心理劇的三大時(shí)代（一）莫雷諾時(shí)代20世紀(jì)初，當(dāng)世界著名的心理學(xué)家、精神分析學(xué)家、精神分析學(xué)派創(chuàng)始人奧地利西格蒙德?弗洛伊德（1856—1939）還在熱衷于研究非自然的夢(mèng)境時(shí)，同樣就學(xué)于維也納大學(xué)的雅各布?莫雷諾（1889—1974）則前瞻性地提出了與之不同的觀點(diǎn)，他強(qiáng)調(diào)對(duì)自然環(huán)境中的活動(dòng)或行為的研究，包括角色訓(xùn)練。這為日后一個(gè)新的心理治療流派——心理劇療法的創(chuàng)立奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。1919年，莫雷諾博士第一次使用“心理劇”這個(gè)名稱。莫雷諾用希臘字“Psycho”（心靈）與“Drama”（?。﹣韯?chuàng)造“Psychodrama”，用“劇”來展現(xiàn)人類“心靈”，用劇來展現(xiàn)人類“自發(fā)性”（spontaneity）及“創(chuàng)造性”（Creativity），透過“劇”來重新發(fā)現(xiàn)人被文化傳承所制約的各種心靈面貌。1921年，莫雷諾博士開始將“心理劇”用于治療精神疾病。1922年，莫雷諾博士在維也納創(chuàng)建「自發(fā)性劇場(chǎng)」（Theater of spontaneity），由一群演員應(yīng)觀眾要求做即興演出，同時(shí)也以每日新聞焦點(diǎn)為表演題材，奠定了以戲劇的表現(xiàn)方式及社會(huì)互動(dòng)的內(nèi)容做為心理治療的基礎(chǔ)，并開始進(jìn)行有關(guān)自發(fā)的研究、角色理論及行為的研究。1925年，在一次自發(fā)性劇場(chǎng)中，莫雷諾博士讓一位女子由平時(shí)扮演天使般甜美的角色，改為扮演街上閑逛并遭歹徒襲擊的角色。此演員芭芭拉在舞臺(tái)上對(duì)這名歹徒一面破口大罵，一面拳打腳踢。后來發(fā)現(xiàn)，此演員回到家后變得比較少生氣，其先生也更包容她。其后莫雷諾博士要求該對(duì)夫妻以家庭事務(wù)、兒時(shí)記憶、夢(mèng)境及對(duì)未來規(guī)劃等議題同臺(tái)演出，并加以分析。此改變使「自發(fā)性劇場(chǎng)」轉(zhuǎn)為「治療性劇場(chǎng)」。這在心理劇的發(fā)展史上是一大跨越。1931年，莫雷諾博士進(jìn)入紐約Sing Sing監(jiān)獄工作，他將犯人依社經(jīng)背景、人格的特質(zhì)、居住區(qū)域等的不同加以分類及配對(duì)，在此團(tuán)體中莫雷諾想訓(xùn)練他們?nèi)绾闻c同組的另一個(gè)人相處及交往，直到這些犯人出獄，希望這樣的訓(xùn)練可以幫助他們回到真實(shí)的小區(qū)生活中，并建立支持系統(tǒng)讓他們可以與別人建立關(guān)系，這也是團(tuán)體心理治療的起源。1932年，美國(guó)心理學(xué)會(huì)收錄了莫雷諾博士在Sing Sing監(jiān)獄有關(guān)如何分類犯人的團(tuán)體方式的社會(huì)計(jì)量研究方法，成為團(tuán)體心理治療的里程碑。1933年，莫雷諾博士進(jìn)入Hudson 女子學(xué)校，他用角色訓(xùn)練（role training）的方式幫助這些女孩可以學(xué)到一些良好的態(tài)度與行為，同時(shí)也運(yùn)用社會(huì)關(guān)系測(cè)量診治（sociometry）來探討團(tuán)體成員間的關(guān)系，并協(xié)助他們可以建立良好的關(guān)系，這也是日后社會(huì)關(guān)系診治及角色訓(xùn)練的正式起源。他也帶領(lǐng)世界大戰(zhàn)后的難民進(jìn)行團(tuán)體工作，在工作中，他總是讓成員可以彼此選擇自己的伙伴，并以許多變項(xiàng)來作配對(duì)的方式，結(jié)果發(fā)現(xiàn)彼此相處愉快，并可以相互支持并解決困難。這期間莫雷諾博士將“社會(huì)關(guān)系測(cè)量診治”的概念在實(shí)務(wù)工作中發(fā)揮得淋漓盡致，同時(shí)也以“團(tuán)體心理治療”的方式來宣稱，并將心理劇應(yīng)用到臨床工作中。1934年，莫雷諾博士所著的經(jīng)典之作《誰能活下來》（Who shall survive）一書正式問世，轟動(dòng)醫(yī)學(xué)界。到目前為止此書仍是所有心理劇導(dǎo)演必讀的書目之一。1936年，莫雷諾博士建成了第一座心理劇劇場(chǎng)，完形治療創(chuàng)始人皮爾斯及溝通分析的創(chuàng)始人伯尼等知名的心理治療專家都曾參與其中，受到他的影響。1941年，莫雷諾博士認(rèn)識(shí)了Celine Zerka，并于1949年與Zerka 結(jié)婚，在Zerka 的協(xié)助下，先后出版了《心理劇》一、二、三部，使心理劇理論的發(fā)展更為成熟。1942年，美國(guó)“團(tuán)體心理治療和心理劇協(xié)會(huì)”成立。1951年，法國(guó) “團(tuán)體心理療法國(guó)際委員會(huì)”成立，標(biāo)志著心理劇開始國(guó)際化。1954年1973年，“團(tuán)體心理療法國(guó)際委員會(huì)”先后在多倫多、蘇黎世、米蘭、維也納、蘇黎世召開五次國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，并在第五次學(xué)術(shù)研討會(huì)上，將該團(tuán)體更名為“國(guó)際團(tuán)體心理治療協(xié)會(huì)”。1964年1972年，莫雷諾博士先后在巴黎、巴塞羅那、布拉格、布宜洛斯艾里斯、圣保羅、阿姆斯特丹、東京組織多次心理劇和社會(huì)劇的國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)。這表明心理劇已被世界廣泛接受，莫雷諾博士的專著被譯成多種文字。1970年，“美國(guó)心理劇、社會(huì)人際關(guān)系計(jì)量與團(tuán)體身心治療考試委員會(huì)”（American Board of Examiners in Psychodrama, Sociometry and Group Psychotherapy）成立，建立兩種不同級(jí)別的認(rèn)證資格：合格導(dǎo)演（Certified Practitioner , CP）及其訓(xùn)練、教育資格導(dǎo)演（Trainer, Educator amp。 Practitioner , TEP）。心理劇成為一種重要的心理治療流派。（二）哲卡時(shí)代1974年，莫雷諾博士走完自發(fā)性、創(chuàng)造性的一生，心理劇進(jìn)入Zerka（哲卡）時(shí)代。莫雷諾博士過世后，Zerka哲卡除了教學(xué)外，也更加提煉了心理劇的方法與理論，并寫出關(guān)于心理劇、團(tuán)體治療與社會(huì)測(cè)量等著作，同時(shí)她也周游于世界各地，出色地介紹傳統(tǒng)心理劇的方法，并推廣莫雷諾的思想給下一代及接受心理劇訓(xùn)練的人。1974年，心理劇首次走進(jìn)臺(tái)灣。1975年，臺(tái)灣開始將心理劇用于精神病人的治療上。此后，臺(tái)灣心理劇不但在精神醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中擴(kuò)展，更運(yùn)用在咨詢輔導(dǎo)、個(gè)人成長(zhǎng)、及家族治療等實(shí)務(wù)工作中。1975年1993年，在臺(tái)灣，主要是陳珠璋、吳就君、王行、鄭玉英等人大力推廣與發(fā)展心理劇，并結(jié)合本土文化特質(zhì)來作為教學(xué)的參照依據(jù)，教育和傳播心理劇理念和技術(shù)。1993年，臺(tái)灣游金潾在臺(tái)灣桃園少年輔育院工作期間，開始研究莫雷諾心理劇，并將心理劇的理念與技術(shù)應(yīng)用到犯罪青少年感化教育與輔導(dǎo)工作中。1993年2006年，莫雷諾博士的傳人即莫雷諾博士的遺孀Zerka哲卡女士及傳人多次到臺(tái)灣講學(xué)，共培養(yǎng)出五位合格的高級(jí)導(dǎo)演（CP），他們都經(jīng)歷了十多年的訓(xùn)練，游金潾是其中的佼佼者。1995年，中國(guó)權(quán)威的《心理學(xué)百科全書》收錄了心理劇的概念。（三）游金潾時(shí)代1999年—2005年，游金潾在臺(tái)灣行政院人事行政局公務(wù)人力發(fā)展中心從事高級(jí)公務(wù)人員教育訓(xùn)練課程規(guī)劃與實(shí)施工作，并將心理劇的理念與技術(shù)引入到公務(wù)人員常年訓(xùn)練之中。2005年—2007年，游金潾在臺(tái)灣新竹教育大學(xué)學(xué)生輔導(dǎo)中心從事高校學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，并將心理劇的理念與技術(shù)應(yīng)用到學(xué)生心理輔導(dǎo)工作中。2007年—2008年，游金潾博士受聘為臺(tái)灣行政院人事行政局公務(wù)人力發(fā)展中心輔導(dǎo)員，專業(yè)從事高級(jí)公務(wù)人員教育訓(xùn)練課程規(guī)劃與實(shí)施，其心理劇理念與實(shí)務(wù)受到普遍贊譽(yù)！2013年，游金潾博士結(jié)合自己數(shù)十年在少年輔導(dǎo)院、醫(yī)院、高校、企業(yè)、政府、公益機(jī)構(gòu)等教授心理劇的經(jīng)驗(yàn)及心理治療的科研成果，創(chuàng)立了“大愛心理劇”流派。大愛心理劇是一種以愛為核心的助人技巧，是游金潾博士融合西方心理治療(心理劇、藝術(shù)治療、家族治療)與中醫(yī)原理熔鑄而成的一種極具迅速、有效、實(shí)用的一種深度治療方式，協(xié)助處于人際沖突、親子沖突、心理困頓、挫折、失落、悲傷者走出人生低谷，找回心中的愛，再創(chuàng)人生。2013年5月，中國(guó)心理學(xué)家大會(huì)組委會(huì)邀請(qǐng)游金潾博士出席2013年7月在北京舉辦的第七屆心理學(xué)家大會(huì)并為主講專家之一。2013年5月，“游金潾大愛心靈健康工程”組委會(huì)成立，該工程旨在推廣游金潾的學(xué)術(shù)成果——大愛心理劇。三、心理劇的應(yīng)用心理劇首先是一種團(tuán)體心理治療，同時(shí)它也是用于一對(duì)一的心理治療 心理劇可以在機(jī)構(gòu)環(huán)境下運(yùn)用，同時(shí)也可以在私人情況下運(yùn)用 心理劇有助于個(gè)人成長(zhǎng)，同時(shí)也有助于處理精神病態(tài) 1臨床治療（臨床治療的應(yīng)用：幻聽者、慢性精神分離、受性侵犯的兒童或成人、飲食障礙患者、成癮問題患者、學(xué)習(xí)困難、教育困難）2教育領(lǐng)域 3宗教 5社區(qū)建構(gòu)、設(shè)置和環(huán)境種類可以開出一張無盡的清單，上述描述只是這其中的一小部分。總之，心理劇可以用于心智失常的兒童、青少年、老人也可用于弱智者、精神病患者和罪犯。有些心理學(xué)家或社會(huì)工作者也常安排一些帶有強(qiáng)烈的感情色彩或含有人格問題的劇情，以揭示患者內(nèi)心世界的秘密。這種辦法特別適合于離婚者、吸毒者、輕生者及違法者。四、心理劇的主要特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以“行動(dòng)”來經(jīng)驗(yàn)生命而非談?wù)搯栴} 心理劇幫助人們?cè)谘莩鰰r(shí)充分地“經(jīng)驗(yàn)”與“體會(huì)”問題。Moreno始終相信，唯有行動(dòng)才能幫助個(gè)體把不曾察覺的事物喚醒。成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)讓我們害怕與真實(shí)的感受對(duì)話。身陷成長(zhǎng)困擾問題的人們就是因?yàn)闊o法接近、感受自己，生命顯得死板僵化沒有彈性。在心理劇的過程中，個(gè)人的肢體和心理會(huì)逐漸地開放，恢復(fù)生命本來應(yīng)有的自發(fā)性與創(chuàng)造力。經(jīng)過這樣的體驗(yàn)，個(gè)體更容易觸摸自己真實(shí)的感受，并將其以整合的方式表現(xiàn)出來。強(qiáng)調(diào)音樂、美術(shù)等多種元素與咨詢技術(shù)的整合心理劇將音樂、美術(shù)、燈光等多種元素整合起來。Moreno不相信語(yǔ)言可以走入心靈的大道，然而，音樂、雕刻、繪畫、啞劇等藝術(shù)有著語(yǔ)言所不能及的跨文化的溝通功能。例如，在舞臺(tái)設(shè)景的階段，導(dǎo)演可嘗試運(yùn)用音樂，將情境中的聲音、氣味??等信息表達(dá)出來。演出過程中也可讓主角敲擊地面以發(fā)泄情緒或讓輔角推擠主角造成身體上的壓力。這些具體呈現(xiàn)的方式可以喚回主角在事件發(fā)生當(dāng)時(shí)的真實(shí)情感，使主角產(chǎn)生強(qiáng)烈的感受。此外，導(dǎo)演也可運(yùn)用不同的燈光顏色來輔助主角表達(dá)情感。如紅色可以協(xié)助憤怒的表達(dá)；藍(lán)色可以用在夢(mèng)中的場(chǎng)景；綠色可以代表一個(gè)花園或森林；在親密的時(shí)刻，可以將燈光調(diào)暗。所以說心理劇的中的肢體語(yǔ)言、聲音等非語(yǔ)言信息，是一般以口語(yǔ)為主的心理咨詢方式所不具備的。強(qiáng)調(diào)心理劇內(nèi)容的自發(fā)性與原創(chuàng)力自發(fā)性與創(chuàng)造力是心理劇的核心。Moreno認(rèn)為人類社會(huì)化之后帶來的問題是自發(fā)與創(chuàng)作能力被壓抑，使人面對(duì)問題時(shí)不能創(chuàng)造出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。他說：“自發(fā)性是在當(dāng)下、現(xiàn)時(shí)、當(dāng)場(chǎng)發(fā)生的，它觸發(fā)個(gè)人對(duì)一個(gè)新的情境做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，或是對(duì)