北師大版數(shù)學(xué)八下《分式的加減法》（二）-文庫吧
2024-11-19 08:11 本頁面
【正文】 啟發(fā)學(xué)生在已有的知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過合作交流找到合適的途徑，采用的是啟發(fā)，探索相結(jié) 合辦法。 情感與態(tài)度： （ 1）在學(xué)生已有數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，探求新知，從而獲得成功的快 樂。 （ 2）提高學(xué)生“用數(shù)學(xué) ”意識。 三、教學(xué)過程分析 本節(jié)課設(shè)計(jì)了 5 個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：提出問題 ———— 通分練習(xí) ———— 練習(xí)提高 ———— 分式加減應(yīng)用 ———— 課時(shí)小結(jié)。 第一環(huán)節(jié) 提出問題 活動內(nèi)容 做一做 ??aa 142 ??ba 11 ???? bc cbabba ?? baab 23 活動目的 這是幾個(gè)簡單異分母的加減 例子。也是對上節(jié)課所學(xué)知識的回顧，同時(shí)把本章前面幾節(jié)所講述分式概念，分式的約分以及分式乘除都有一定的復(fù)習(xí)，都可以通過這幾個(gè)例子得到很好的詮釋。 教學(xué)效果： 多 數(shù)同學(xué)都能準(zhǔn)確，迅速地完成上述四個(gè)例題。但還有一些同學(xué)犯了上節(jié)課時(shí) 小明的 相同 錯(cuò)誤。例第三題 ac abcbcab ab cabcbab ccab ab cabcab cbab cbc cbab ba222222222 ?????????????還有 ab c abbcacab c acabbcacab c acabab cbcacbc cbab ba ?????????????? 2 這就要求在講述復(fù)雜異分母相加減時(shí)，需設(shè)計(jì)一個(gè)過渡。那就是讓學(xué)生熟悉一下 通分的規(guī)則。 第
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