【正文】 括工業(yè)化所需要的實用型人才，既培養(yǎng)本地區(qū)農(nóng)業(yè)種植方面的科學技術人員，又培養(yǎng)發(fā)展本地區(qū)工業(yè)化所需要的人力資源。針對當前城市建設的火熱局面，要有針對性的培養(yǎng)建設方面的人才，把一些建設方面的技術傳授給社區(qū)居民，讓他們在很短的時間內(nèi)學到相應的技術，隨時都可以投身于建設之中，增加就業(yè)的機會。要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)向工業(yè)化的轉變，社區(qū)教育是構建城鄉(xiāng)一體化的重要階梯。全面提高社區(qū)居民的文化素質(zhì)和專業(yè)技術水平，是滿足社會發(fā)展的需要，要全方位多渠道地推動城鄉(xiāng)一體化的社區(qū)教育，以適應多層次、多方面的需求，在為加快城鄉(xiāng)一體化進程中提供人力支撐和后備人力資源，培養(yǎng)出一大批創(chuàng)新型人才，專業(yè)型人才，實用型人才。總之，城鄉(xiāng)一體化的社區(qū)教育是這個時代發(fā)展的必然產(chǎn)物，也是實施終身教育，提高全民整體素質(zhì)，建立學習型社會的要求，積極投身于社會建設，增強每位城鄉(xiāng)居民的就業(yè)機會，縮小收入差別，齊奔小康的要求所在，也是現(xiàn)社會的必然現(xiàn)象。在這城鄉(xiāng)一體化的進程中，社區(qū)教育有很多機遇，逾來逾顯現(xiàn)出社區(qū)教育的重要性，同時也面臨著很大的挑戰(zhàn)性，社會需要的人才要求越來越高，對新的社區(qū)教育提出了更高的要求，因此在社區(qū)教育方面要不斷地創(chuàng)新，針對不同時期的發(fā)展，不斷調(diào)整和拓寬社區(qū)教育的發(fā)展空間，為探討出更好更有效的社區(qū)教育模式，向社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的實用型人才，為我市率先實現(xiàn)兩個百年奮斗目標而貢獻力量。第二篇：城鄉(xiāng)教育一體化經(jīng)驗交流材料城鄉(xiāng)教育一體化經(jīng)驗交流材料市為實現(xiàn)全市城鄉(xiāng)學校辦學條件標準化，教育發(fā)展均衡化，師資隊伍專業(yè)化，辦學特色多樣化，教育質(zhì)量優(yōu)良化，使全市成為全省城鄉(xiāng)教育一體化的先行之地。全面加強以農(nóng)村為重點的基礎教育，高標準、高質(zhì)量實施義務教育，不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，著力實現(xiàn)教育公平。完善教育投入機制，優(yōu)化教育管理體制，加強學校內(nèi)涵建設，建立和完善均衡的現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系，采取強有力的措施，打造城鄉(xiāng)教育“六個一體化”。強化政府職責，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育責任考核一體化。一是不斷完善“以縣為主”的義務教育管理體制。市委、市政府高度重視教育工作，始終堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，列入國民經(jīng)濟與社會發(fā)展規(guī)劃，納入黨委、政府重要議事日程，科學制定教育發(fā)展總體規(guī)劃和具體措施。先后制定下發(fā)了《市關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《市關于進一步加快教育改革與發(fā)展的決定》、《市教育體制改革實施辦法》等文件，在加強義務教育領導、經(jīng)費投入、教師隊伍建設、促進義務教育健康發(fā)展等方面對縣級人民政府作出了具體明確規(guī)定，促使縣、區(qū)農(nóng)村義務教育經(jīng)費統(tǒng)籌、教師隊伍統(tǒng)管、教師工資統(tǒng)發(fā)在20xx年就全部落實到位。二是明確各級政府義務教育經(jīng)費保障機制的責任。按照《義務教育法》的要求，市政府下發(fā)了《市關于深化義務教育經(jīng)費保障機制改革的實施意見》，落實中央和地方分項目、按比例分擔的義務教育經(jīng)費保障機制的責任。20xx年全市教育總經(jīng)費億元，預算內(nèi)教育經(jīng)費億元，分別比上年增長%、%。義務教育經(jīng)費保障機制改革共安排資金萬元，城鄉(xiāng)義務教育全面實施免學費和貧困生免教科書費、補助寄宿生生活費政策。全市補助公用經(jīng)費資金萬元，市直義務教育中小學公用經(jīng)費標準，由省規(guī)定的小學154元/生、初中178元/生，提高到300元、500元。三是完善黨政領導教育考評制度。按照《國務院轉發(fā)教育部關于建立對縣級人民政府教育工作進行督導評估制度的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕8號）的要求，市政府下發(fā)了《關于建立各級黨政領導教育工作目標責任制的意見》，把當?shù)亟逃貏e是農(nóng)村教育發(fā)展狀況納入縣級領導班子和主要領導干部任期內(nèi)的政績考核內(nèi)容。將統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的情況，確保教師工資、中小學公用經(jīng)費、校舍建設維修改造經(jīng)費等教育投入情況，作為考核的主要內(nèi)容。四是積極化解農(nóng)村“普九”債務。按照“制止新債，摸清舊債，明確責任，分類處理，逐步化解”的總體要求，積極化解了“普九”億多元的債務工作，同時建立起制止發(fā)生新的農(nóng)村義務教育債務的穩(wěn)定機制?？茖W合理布局，實現(xiàn)城鄉(xiāng)學校規(guī)劃建設一體化一是推進學校布局合理化。按照“高中階段學校向縣城集中，初中向中心鎮(zhèn)集中，中心小學、幼兒園向鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中，新增教育資源向城鎮(zhèn)集中”的原則，制訂并實施新一輪中小學布局調(diào)整規(guī)劃。為緩解城區(qū)學校大班額問題，市委汪德和書記、市政府副市長親臨一、二、三小現(xiàn)場辦公，當即決定投資1200萬元擴建三所小學，共新建校舍面積8475平方米，增加教室、多媒體室60間。市委汪書記召開市委常務會，決定在市區(qū)新建擴建了暨陽學校、明志小學、弘德小學、四小4所，下?lián)?00萬元用于市三中搬遷到市一中老校區(qū)，市三中原校址由區(qū)政府建設四小，市西湖小學新征地10畝擴建校園。鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地逐步將規(guī)模小的中心小學合并到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學舉辦九年一貫制學校，整合教育教學資源。羅坊鎮(zhèn)投資650多萬元將危房嚴重的草池中學、下山橋中學合并，在集鎮(zhèn)興建了羅坊二中。高新開發(fā)區(qū)在市十六中的原址上規(guī)劃了一所能容納四千學生的新學校。九龍山鄉(xiāng)將危房較多的中學與鄉(xiāng)政府所在地進行互換，增加校園面積15畝，規(guī)劃一所全新的高標準的九年一貫制學校，總投資600萬元。二是實施學校建設標準化。幾年來，通過多方籌措資金，全市共投入近億元對農(nóng)村中小學危房進行改造，新建、擴建農(nóng)村中小學80所，校舍面積30多萬平方米，基本消除了d類危房。從20xx年開始，區(qū)共投入近5000萬元對農(nóng)村各中小學重新進行校園規(guī)劃，進行改造擴建，使全區(qū)農(nóng)村學校校園面貌煥然一新，小學生均校舍建筑面積平方米，初中生均校舍建筑面積平方米，生均圖書小學冊，初中冊。XX縣中小學實驗教學開設率達100%，分組實驗開設率達95%以上，其它教育技術裝備利用率達98%以上。３、激勵約束并重，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師隊伍建