【正文】 三是建立完善市場(chǎng)化、物業(yè)化運(yùn)作機(jī)制，確保有人干。月底，還將再次集中各網(wǎng)點(diǎn)人員，對(duì)試記賬工作進(jìn)行集中講評(píng)，以發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯(cuò)誤，從而奪取樣本戶輪換工作的最后勝利。目前xx死翹翹新一輪城鄉(xiāng)住戶試記賬20戶正順利開展，在這次樣本輪換工作，我們著重抓好以下方面工作：一、組織領(lǐng)導(dǎo)到位成立一體化樣本輪換辦公室，對(duì)樣本小區(qū)采取包點(diǎn)人員職責(zé)制，責(zé)任到人、確保調(diào)查順利進(jìn)行。經(jīng)過廣泛調(diào)研、充分論證，我市先后出臺(tái)了《膠南市教育改革與發(fā)展十一五規(guī)劃》，《膠南市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃》、《膠南市關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施意見》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城區(qū)市直義務(wù)學(xué)校均衡發(fā)展的意見》、《膠南市關(guān)于建立健全推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的意見》等相關(guān)規(guī)劃和文件規(guī)定，進(jìn)一步明確城鄉(xiāng)之間、校際之間義務(wù)教育均衡發(fā)展的總體思路、目標(biāo)和措施。三是堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)。進(jìn)一步完善家庭困難學(xué)生助學(xué)教育制度，廣泛動(dòng)員和鼓勵(lì)社會(huì)各界以多種形式捐資助學(xué)，落實(shí)對(duì)捐資助學(xué)單位和個(gè)人的稅收優(yōu)惠政策，設(shè)立專項(xiàng)資金?？h（區(qū)）農(nóng)村中小學(xué)取消級(jí)別，人事任免權(quán)歸口教育部門，組織、宣傳部門實(shí)行監(jiān)管；校長(zhǎng)實(shí)行聘任制，教師實(shí)行合同制，工資實(shí)行動(dòng)態(tài)制，人員能上能下，能進(jìn)能出，建立一種全新的用人和分配機(jī)制，把教育成果與收入掛鉤，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。四是積極化解農(nóng)村“普九”債務(wù)。在這城鄉(xiāng)一體化的進(jìn)程中，社區(qū)教育有很多機(jī)遇，逾來逾顯現(xiàn)出社區(qū)教育的重要性，同時(shí)也面臨著很大的挑戰(zhàn)性，社會(huì)需要的人才要求越來越高，對(duì)新的社區(qū)教育提出了更高的要求，因此在社區(qū)教育方面要不斷地創(chuàng)新，針對(duì)不同時(shí)期的發(fā)展，不斷調(diào)整和拓寬社區(qū)教育的發(fā)展空間，為探討出更好更有效的社區(qū)教育模式，向社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的實(shí)用型人才，為我市率先實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)而貢獻(xiàn)力量。社區(qū)教育的師資力量不足走訪了我市幾個(gè)社區(qū)，都沒有專職的社區(qū)教育的專職教師，大部分都是依托電大系統(tǒng)，很多社區(qū)雖然配備了衛(wèi)星接收裝置，但也形同虛設(shè)，對(duì)社區(qū)的培訓(xùn)也很少。從現(xiàn)有新型社區(qū)的建設(shè)時(shí)間推移，明顯的出現(xiàn)了社區(qū)人口的素質(zhì)與城市化的發(fā)展要求相差甚遠(yuǎn)，昨天的農(nóng)民然而一夜間就變成了今天社區(qū)居民，從他們的就業(yè)技能、物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)等諸多的居民所需要的素質(zhì)要求還不成熟。如何使這些流動(dòng)的人口產(chǎn)業(yè)工人化和市民化，這就要求社區(qū)教育有一個(gè)規(guī)模的發(fā)展，社區(qū)教育的功能也要不斷拓展，使學(xué)校、家庭、社會(huì)相互融通，協(xié)調(diào)配合，社團(tuán)組織廣泛參與教育，從而提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)。同時(shí)也可以充分借用中小學(xué)兩個(gè)長(zhǎng)假期間設(shè)備的閑置時(shí)期，利用學(xué)校的設(shè)施對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使這些設(shè)施物盡其用，充分體現(xiàn)它的使用價(jià)值。按照《義務(wù)教育法》的要求，市政府下發(fā)了《市關(guān)于深化義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的實(shí)施意見》，落實(shí)中央和地方分項(xiàng)目、按比例分擔(dān)的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的責(zé)任。九龍山鄉(xiāng)將危房較多的中學(xué)與鄉(xiāng)政府所在地進(jìn)行互換，增加校園面積15畝，規(guī)劃一所全新的高標(biāo)準(zhǔn)的九年一貫制學(xué)校，總投資600萬元。４、加大扶持力度，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一體化一是開展了結(jié)對(duì)幫扶和支教活動(dòng)。實(shí)施３0%的重點(diǎn)高中招生指標(biāo)均衡分配到各初中學(xué)校招生的制度，減少擇校生招生名額，做到優(yōu)質(zhì)教育普及化、平民化。實(shí)施了新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設(shè)工程和農(nóng)村學(xué)校改水改廁建設(shè)工程，全面實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施改造工程建設(shè)，新建、改建廁所2431平方米，飲水設(shè)施57個(gè)。2009年又實(shí)施了“新教師頂崗實(shí)習(xí)制度”，將考錄到農(nóng)村學(xué)校的55名新教師安排到城區(qū)學(xué)校頂崗培訓(xùn)一年后再回原農(nóng)村學(xué)校工作，促進(jìn)新教師思想與業(yè)務(wù)的雙提升。四、摸清情況到位社區(qū)統(tǒng)計(jì)員直接入戶調(diào)查。我局在小城鎮(zhèn)建設(shè)工作中，針對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際，重點(diǎn)加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)服務(wù)設(shè)施建設(shè)。今后，我們會(huì)借這次各位領(lǐng)導(dǎo)來我縣調(diào)研的契機(jī)，再接再厲、開拓創(chuàng)新，切實(shí)為加強(qiáng)小城鎮(zhèn)建設(shè)，推動(dòng)城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化的長(zhǎng)足發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明先進(jìn)縣做出積極的貢獻(xiàn)！謝謝大家！。目前，各項(xiàng)工作正在有條不紊的開展。統(tǒng)計(jì)員分頭填寫調(diào)查問卷、培訓(xùn)記賬方法，調(diào)查做到深入細(xì)致，培訓(xùn)力求通俗易懂。三、不斷完善教師交流培訓(xùn)機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教師資源均衡配置膠南市把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要舉措與內(nèi)容。６、加大教育投入，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校教學(xué)條件一體化一是努力改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件。出臺(tái)了系列中招改革措施，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中均衡招生名額。四是利用農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育。羅坊鎮(zhèn)投資650多萬元將危房嚴(yán)重的草池中學(xué)、下山橋中學(xué)合并，在集鎮(zhèn)興建了羅坊二中。先后制定下發(fā)了《市關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《市關(guān)于進(jìn)一步加快教育改革與發(fā)展的決定》、《市教育體制改革實(shí)施辦法》等文件，在加強(qiáng)義務(wù)教育領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)投入、教師隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)義務(wù)教育健康發(fā)展等方面對(duì)縣級(jí)人民政府作出了具體明確規(guī)定，促使縣、區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌、教師隊(duì)伍統(tǒng)管、教師工資統(tǒng)發(fā)在20xx年就全部落實(shí)到位。在進(jìn)行教育資源的挖掘和整合中，社區(qū)教育要立足于現(xiàn)有的各級(jí)種類的社會(huì)資源，力爭(zhēng)提供更多的和更方便的接受教育的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取為各類不同的人群提供學(xué)習(xí)的可能?？焖俚某擎?zhèn)化進(jìn)程，使剩余勞動(dòng)力劇增，但工業(yè)的技術(shù)進(jìn)步和企業(yè)的改革需要的勞動(dòng)力卻愈來愈少，就業(yè)的壓力明顯增大。如何開展好城鄉(xiāng)一體化的社區(qū)教育，對(duì)我們提出了新的要求。二、我認(rèn)為城鄉(xiāng)一體化的社區(qū)教育需要努力做以下工作加強(qiáng)管理和運(yùn)行機(jī)制的效果，提高社區(qū)居民對(duì)社區(qū)教育的認(rèn)識(shí)城鄉(xiāng)一體化的社區(qū)教育，它是全民素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。全面加強(qiáng)以農(nóng)村為重點(diǎn)的基礎(chǔ)教育，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量實(shí)施義務(wù)教育，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，著力實(shí)現(xiàn)教育公平。科學(xué)合理布局，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校規(guī)劃建設(shè)一體化一是推進(jìn)學(xué)校布局