【正文】 ：七． 活動(dòng)過程（1）講解這次班會(huì)的主題，同時(shí)讓班級(jí)同學(xué)了解最近學(xué)校和班級(jí)里發(fā)生的事情——班長吳偉霞（2）講解學(xué)生手冊(cè)和安全用電的重要性——團(tuán)支書邱靜姿（3）講解請(qǐng)假和銷假的程序——副班長葉靜（4）班級(jí)同學(xué)疑問解答（5）游戲?qū)⑴c者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或 數(shù)字命名，任意指定一堆開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實(shí)例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，心心相印,我來比你來猜游戲題目(可以是具有可表演性人物，動(dòng)物)參加人員:兩人一組,可多組參加游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測者),然后由主持人會(huì)把要表演的寫在ppt上,讓表演動(dòng)作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).（注意：動(dòng)作者不可以用語言來解釋，)八．活動(dòng)所需材料飲料若干各種小零食若干小禮品若干氣球，彩帶等裝飾品策劃人：旅游管理091班xx年11月4日第三篇：“安全 穩(wěn)定 團(tuán)結(jié)”主題班會(huì)策劃書“安全 穩(wěn)定 團(tuán)結(jié)”主題班會(huì)策劃書二． 活動(dòng)背景經(jīng)過了一年的大學(xué)生活，如今的我們已經(jīng)是大二的學(xué)生了，很明顯的，我們已經(jīng)發(fā)覺我們懶了，更散漫了，班級(jí)凝聚力也更弱了，大家都各自為戰(zhàn)，心不在一起。分析一下原因，主要有以下幾點(diǎn):，大家除了上課很少有時(shí)間待在一起，上完課大家又各走各的，這樣哪里來凝聚力。，有電腦固然能幫到我們很多，但是由此而來的問題就是我們的業(yè)余生活都被電腦給占了，回寢室第一干的事就是開電腦，有些同學(xué)一天到晚對(duì)著電腦無所事事。除了以上的原因外，還有很多原因，這些現(xiàn)狀最終最終導(dǎo)致我們班級(jí)的凝聚力不斷下降，班級(jí)的集體意識(shí)不斷淡化。三． 活動(dòng)目的：談到集體榮譽(yù)感，首先應(yīng)搞清楚一個(gè)問題，那就是每個(gè)人都生活在集體之中，就算是獨(dú)在孤島，也同樣是和魚、鳥、樹木組成集體，沒有什么人是例外的，否則就無法生活。談到個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)，也應(yīng)搞清楚一個(gè)問題。這問題十分簡單，無限大的萬分之一等于無限大；零的一萬倍仍等于零。如果一個(gè)集體被大眾尊為泰斗，而個(gè)人只在這集體中排倒數(shù)第一，而這個(gè)人在大眾眼中，同樣是泰斗中的一員。如果一個(gè)集體被人貶為鼠輩，而個(gè)人就算在這集體中排老大，在大眾眼中，也一樣是鼠輩一個(gè)。所以，先有集體榮譽(yù)，才有個(gè)人榮譽(yù)。集體有了榮譽(yù)，個(gè)人也自然就有榮譽(yù)。談到小集體和大集體，還應(yīng)搞清楚一個(gè)問題，那就是如果一個(gè)人眼中只能見到小集體，那么論是論非時(shí)，就會(huì)以自己的小集體的是非而為是非，而不管公理是非，看問題自不準(zhǔn)確，這個(gè)人也不會(huì)有什么大出息。所以，培養(yǎng)集體思維的能力，培養(yǎng)較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，這對(duì)踏入社會(huì)后能功有所成，能夠起很大的作用。校園安全問題日趨嚴(yán)重，經(jīng)常發(fā)生有同學(xué)離家出走或者突然失蹤，被傳銷組織欺騙，參與各種邪教組織的實(shí)踐屢有發(fā)生，同學(xué)們的人生安全和身心健康面臨極大的挑戰(zhàn)。本次班會(huì)的目的就是讓大家能有一個(gè)保護(hù)自己的意識(shí)，讓自己安全健康地完成大學(xué)學(xué)業(yè)！四． 活動(dòng)時(shí)間：2010年11月5日14：30五． 活動(dòng)對(duì)象：旅游管理091班全體同學(xué)六． 活動(dòng)地點(diǎn)：七． 活動(dòng)過程（1）講解這次班會(huì)的主題，同時(shí)讓班級(jí)同學(xué)了解最近學(xué)校和班級(jí)里發(fā)生的事情 班長吳偉霞（2）講解學(xué)生手冊(cè)和安全用電的重要性 團(tuán)支書邱靜姿（3）講解請(qǐng)假和銷假的程序 副班長葉靜（4）班級(jí)同學(xué)疑問解答（5）游戲 將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或 數(shù)字命名，任意指定一堆開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實(shí)例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念 白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，心心相印,我來比你來猜 游戲題目(可以是具有可表演性人物，動(dòng)物)參加人員:兩人一組,可多組參加游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測者),然后由主持人會(huì)把要表演的寫在ppt上,讓表演動(dòng)作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).（注意：動(dòng)作者不可以用語言來解釋，)八．所需材料飲料若干各種小零食若干小禮品若干氣球，彩帶等裝飾品 策劃人：旅游管理091班 2010年11月4日幫你解決個(gè)人問題第四篇：主題班會(huì) 團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對(duì)集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺到心靈的溫暖。學(xué)會(huì)在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大；學(xué)會(huì)傾聽他人的話語，而不是妄加評(píng)論；學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn)；學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺；學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計(jì)較，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！崩硭?dāng)然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才能成就一個(gè)成功的集體。一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解，因?yàn)榧w擁有個(gè)人無法比擬的無窮智慧。友愛產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。團(tuán)結(jié)合作的例子有很多，比如說小小的螞蟻，他們?cè)谶\(yùn)輸動(dòng)物的尸體時(shí)，就是依靠著這種團(tuán)結(jié)合作的精神，有的拉頭部，有的拽腳，還有的三五成群的拖著整個(gè)身體，這樣一來，這個(gè)尸體才能成功的運(yùn)回洞穴，螞蟻的這種精神不正是我們所缺乏的嗎？再例如維勒與李比希之間的案例：維勒和李比希都是19世紀(jì)德國杰出化學(xué)家。他們兩人的性格迥異，李比希激烈，爽朗，風(fēng)風(fēng)火，像一團(tuán)烈火；維勒平和、沉穩(wěn)、文文靜靜，像一盆冷水。但兩個(gè)感情很好，親密無間。他們密切配合，致力于科學(xué)研究。共同對(duì)無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)作出了貢獻(xiàn)，同是有機(jī)化學(xué)的創(chuàng)始者。李比希在自傳中寫道：“我的最好運(yùn)氣，就是有位志同道合的朋友。多年來我和這位朋友真誠合作，毫無隔閡??手?jǐn)y手地向前，這一位行動(dòng)時(shí)，那一位已經(jīng)準(zhǔn)備好?！庇捎趦扇说恼嬲\合作，因此，才創(chuàng)造出科學(xué)研究上的輝煌。團(tuán)結(jié)合作能夠創(chuàng)造輝煌，能夠改變兩個(gè)人甚至多個(gè)人的命運(yùn)??一個(gè)集體如果缺乏了這種團(tuán)結(jié)合作的精神，那么這個(gè)“集體”就如同一盤松軟的沙子，一傾斜，那么沙子就會(huì)順勢而落，而有了團(tuán)結(jié)合作的精神，那么這個(gè)集體回事一把鋒利的寶劍，能刺穿一切的障礙和阻難，率領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸，有個(gè)團(tuán)結(jié)合作集體中就充滿了強(qiáng)所未有的凝聚力和沖擊力，然而這種凝聚力滲透在集體的各個(gè)方面，比如，學(xué)習(xí)方面——在學(xué)習(xí)上可以互相的幫助，相互促進(jìn)，相互提高，這樣整個(gè)集體才會(huì)更優(yōu)秀；生活方面——在生活上，可以相互照顧，在一個(gè)宿舍的可以彼此照顧。團(tuán)結(jié)合作的力量要靠集體的每個(gè)人的努力的，光靠個(gè)人是不能成事的。清代作家曹雪芹于《紅樓