【正文】 的壓力，繪畫讓我有著幸福的感覺，在實驗室做兔子解剖實驗時，我都會抓住休息的時間練練速寫。同時，我開始窺視billwang手繪區(qū)，那時有不少工設(shè)專業(yè)的同學(xué)往上發(fā)自己的手繪，版主fengchuichun也發(fā)過一些教學(xué)帖，我對工設(shè)手繪的認識由此開始。最初，我都不知效果圖是否要像素描一樣豎起來畫（很白癡，莫BS），后來算是弄清了效果圖所需的工具和基本作圖步驟。圖書館也有很多關(guān)于效果圖的教學(xué)類書籍，不過一般很過時??我根據(jù)論壇某貼的描述，買了第一套油性馬克筆（某國產(chǎn)品牌，叫BAOKE），那是相當(dāng)?shù)牟缓糜?，顏色也有差，不過我用得很起勁，借著一股新鮮勁在A4畫紙上涂涂抹抹。由于本身底子差，練習(xí)少，到大四上學(xué)期的那個暑假，我對自己的考研全無信心，于是報了為期7天的工業(yè)設(shè)計考研輔導(dǎo)workshop。課程結(jié)束之后，我發(fā)現(xiàn)，交流的確是進步的階梯，我聽到了針對考研的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，看到了手繪的整個步驟，也看到了其他同學(xué)的設(shè)計水平。回學(xué)校之后，08年研究生入學(xué)考試也越來越近，執(zhí)行力比較差的我，并沒有按照張老師描述的，有計劃的進行產(chǎn)品歸類和手繪練習(xí)，完成度大概不到50%，再加上不自信和略為焦慮的情緒，那年的考研自然而然的落榜，總分差公布的分數(shù)線15分，我的手繪試卷上有大片空白區(qū)域，不飽滿，方案圖畫得奇丑。才思教育網(wǎng)址：考試失利，自然想到找工作，當(dāng)時有很多轉(zhuǎn)行的機會，但是只限于我們本來的工科領(lǐng)域，我花了一段時間仔細想了想自己要什么，就動身來北京開始了我的面霸之路，sohu面三次、騰訊筆試、google電面、輝瑞等，還有若干大小游戲公司??當(dāng)時覺得自己工設(shè)基礎(chǔ)不夠，沒膽量去找電子或其他實物產(chǎn)品設(shè)計的工作，由于我對游戲有一定興趣，對互聯(lián)網(wǎng)有一定認識，就定位于各種游戲公司的策劃職位和網(wǎng)絡(luò)公司的產(chǎn)品助理職位，當(dāng)時，sogou拼音輸入法的創(chuàng)始人馬占凱先生曾經(jīng)對我說：“你思維很活躍，但不適合做產(chǎn)品助理，如果一定要做這個，會很痛苦的，你更適合去做設(shè)計?！边@算是委婉拒絕了，我自己適合做什么也不是什么權(quán)威人士能說的算，但在整個求職的過程中，我卻逐漸明白，相對于產(chǎn)品助理、經(jīng)理所做的需求分析和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品功能設(shè)計，我其實更喜歡UI、更喜歡生活中能用到的實物產(chǎn)品設(shè)計，求職之路進一步堅定了我再次考研的決心，這個夢，我要圓，因為我以后想成為一名真正的設(shè)計師。于是畢業(yè)后，我進入一家網(wǎng)頁游戲公司，擔(dān)任策劃一職，享受公司輕松愉快氛圍的同時，計劃著再考??誰知計劃一轉(zhuǎn)眼拖到了九月，那時，我已工作兩個多月。從08年考研結(jié)束到當(dāng)年的九月，我并未堅持手繪練習(xí)，基本上就沒再拿起過筆，只是偶爾上網(wǎng)了解一些設(shè)計相關(guān)資訊。超級沒有計劃的我，想起工業(yè)設(shè)計考研輔導(dǎo)WORKSHOP的長期班，之前家人有大力支持我全職再考，我很感激，但一直希望自己有能力協(xié)調(diào)考研與工作的關(guān)系，但是我高估了自己。同張老師聯(lián)系之后，老師建議我辭職全力準備考研，由于手繪荒廢了大半年，我也終于意識到自己的全無計劃，再次著手進行準備。9月初，我開始跟隨張老師進行長線學(xué)習(xí)，每周定位明晰的課程安排，讓我焦慮不已的心有了稍許平靜。張老師每一次都會針對我們每個人的作品 3才思教育網(wǎng)址：進行細致全面的點評，他認真負責(zé)的教學(xué)態(tài)度，我至今十分敬佩。同時，我很幸運的結(jié)識了四個一同學(xué)習(xí)、一同奮斗的好友，我們相互鼓勵，在歡笑中迎來了考試?？荚囍?，我心里很清楚，張老師每周布置的作業(yè)量適中，但是那么少的作業(yè)，我居然都只做到70%以下，惰性加上考試的壓力，讓我每周都交不上數(shù)量和質(zhì)量讓自己滿意的作品，我自認為沒有全力做好考試的準備，心里有些難受?？荚嚱Y(jié)束，由于作畫速度太慢，手繪繼續(xù)失敗，但是相比較去年而言，有了些許進步。在張老師的指導(dǎo)下，考前我們已形成了自己的排版風(fēng)格，按常理來說是不會出大問題的，所以我是個例，時間控制不當(dāng)，手繪速度太慢??漫長的寒假過后，我又開始了求職，因為心里沒底，我希望能找到一份工作保底，Grokchina、校內(nèi)網(wǎng)、網(wǎng)易有道、通王科技（給了offer）??分數(shù)公布前的那段時光，我游走于北京街頭，各種面試讓我忙了起來，不再從早到晚擔(dān)憂分數(shù)的事情。分數(shù)出來的當(dāng)天，張老師的電話就過來了，簡直太盡責(zé)了??報分之后，他略微替我做了下分析，開始讓我著手準備復(fù)試（當(dāng)時沒抱多大希望）。分數(shù)線公布之前，張老師又同我們幾個面談了一次，他讓我認真準備復(fù)試，并拿往屆的成功案例激勵我，鼓勵我做好作品集，積極應(yīng)試。當(dāng)時復(fù)試也越來越近，我感激老師的及時點撥，中斷求職（當(dāng)時手中已有一小offer），開始著手進行作品集的準備。這里我要說的是，復(fù)試真的十分重要。初試排名為53的我，復(fù)試之后變成了29。復(fù)試分為筆試和面試兩大部分：筆試，考的就是設(shè)計的基本概念，有名詞解釋和大型論述題（論述不用寫初試論文那么多），設(shè)計專業(yè)的同學(xué)稍稍看看設(shè)計史，就不會有任何問題，論述題和初試論文一樣，圖配文就更好了；面試，又分為三個部分，政審、英語面試和專業(yè)面試。政審大家都知道，沒練過XX功，擁護黨 4才思教育網(wǎng)址：和人民，有著正確的價值觀就成。英語面試有兩個小環(huán)節(jié)，口語問答和聽力，問答就是日常對話，很簡單，我被問到喜歡哪個設(shè)計師，我回答了深澤直人（日語發(fā)音Naoto Fukasawa），面試我的mm很可愛，好像不明白，我就說了句“In Chinese his name is‘SHENZEZHIREN’”然后說明了一下為什么喜歡他，他的作品有哪些，什么特點。聽力部分是面試官在幾篇VOA小文里隨機選取一篇，聽過之后盡可能復(fù)述就行，細節(jié)越多越好，我復(fù)述完之后，mm有指出一個細節(jié)上的錯誤，基本上，準備的自我介紹沒用到，面試全程氛圍輕松愉快。專業(yè)面試，是大家最為糾結(jié)的一個部分，尤其對于跨專業(yè)的同學(xué)，我就是糾結(jié)人群之中的一個，對作品集無信心，對專業(yè)知識儲備無信心，總是臆想著老師可能會出難題??事實上，北理的老師都很nice。重點在于，對自己提交上去的作品要有充分的認識（有同學(xué)被問到“你設(shè)計的游艇有多長”，自己的作品，一定要考慮周全），跨專業(yè)的同學(xué)，要扎實掌握原本專業(yè)的知識（某木材專業(yè)的同學(xué)被問到“南方木材和北方木材的區(qū)別”），另外，回答問題要靈活，盡可能表現(xiàn)出自己思維上的活躍性和自己的創(chuàng)造力，也要盡量使用專業(yè)術(shù)語（某同學(xué)面試，一老師摘下耳環(huán)要求評價之）。09年的春天，我如愿以償，我感謝我的家人，感謝張老師，也感謝和我一同奮斗的好友，希望他們一路順利?！蟋F(xiàn)代主義的產(chǎn)品設(shè)計后現(xiàn)代主義在產(chǎn)品設(shè)計上的影響沒有建筑設(shè)計上的廣泛。從形式上可以分為:高科技風(fēng)格、改良高科技風(fēng)格、意大利的阿基米亞和孟菲斯集團、后現(xiàn)代主義風(fēng)格、減少主義風(fēng)格、建筑風(fēng)格、微建筑風(fēng)格、微電子風(fēng)格等。高科技風(fēng)格是從克朗和 5才思教育網(wǎng)址：斯萊辛的著作《高科技》中產(chǎn)生的，特指技術(shù)性的風(fēng)格，強調(diào)工業(yè)技術(shù)的特征。高品味的。不是強調(diào)民主化的現(xiàn)代主義的衍生。高科技風(fēng)格把現(xiàn)代主義設(shè)計中的技術(shù)成分提煉出來，加以夸張?zhí)幚?，形成一種符號的效果。把工業(yè)技術(shù)風(fēng)格變?yōu)橐环N高商業(yè)流行風(fēng)格。給于工業(yè)結(jié)構(gòu)、機構(gòu)部件以美學(xué)價值是高科技風(fēng)格的核心內(nèi)容。它也是首先從建筑開始的。代表作有羅杰斯的蓬皮杜文化中心等。過渡高科技是一種對工業(yè)化風(fēng)格、高科技風(fēng)格的冷嘲熱諷、嘲弄的表現(xiàn)，具有更高的個人表現(xiàn)特點，也比較難以批量化生產(chǎn)。此風(fēng)格充滿了荒誕不羈的細節(jié)處理，表現(xiàn)了設(shè)計師對于高技術(shù)、工業(yè)化的厭惡和困惑，是龐克文化、霓虹燈文化的一種體現(xiàn)。它明顯的諷刺特征造成了它不可能得到廣泛的歡迎。代表作有阿拉德的“混凝土”音響組合等。意大利的阿基米亞和孟菲斯集團是兩個關(guān)系密切的設(shè)計組織。代表了現(xiàn)代主義開始式微以來意大利設(shè)計的新發(fā)展趨向。這兩組織的設(shè)計原則基本相似，都是以高度娛樂、戲虐、艷俗的方法來達到與正統(tǒng)設(shè)計完全不同的效果，表示豐裕時代的艷俗和平庸。這種設(shè)計色彩鮮艷。普遍采用非常俗氣的材料——裝飾板作為表面粘貼裝飾基礎(chǔ)，形成明顯的波普風(fēng)格。設(shè)計中玩世不恭的氣息得到80年代青年的喜愛。后現(xiàn)代主義風(fēng)格是從建筑設(shè)計上衍生出來的。它通過產(chǎn)品表現(xiàn)了與建筑上的后現(xiàn)代主義相似的傾向，包括了歷史主義和裝飾主義立場，對歷史動機的折衷主義立場，娛樂性三方面特征。代表作克利夫斯設(shè)計的椅子MG—1等。減少主義風(fēng)格是80年代開始興盛的一個設(shè)計風(fēng)格，特征是一種美學(xué)上追求極端簡單的設(shè)計風(fēng)格，一種加爾文式的簡單到無以復(fù)加的設(shè)計方式。它受到米斯設(shè)計思想影響，產(chǎn)品具有簡單的結(jié)構(gòu)，比較生硬的表面處理特點。減少主義的重要代表人物首推斯塔克，重要的減少主義集團是宙斯設(shè)計集團。建 6才思教育網(wǎng)址：筑風(fēng)格是后現(xiàn)代主義在產(chǎn)品設(shè)計上的一個分支。此風(fēng)格主要集中在由建筑師設(shè)計的家具上，大量采用后現(xiàn)代主義建筑的風(fēng)格，甚至完全搬用建筑的形式，產(chǎn)生出像建筑的家具來。代表作有羅西設(shè)計的柜子AR—1等。微建筑風(fēng)格指的是把后現(xiàn)代主義“建筑風(fēng)格”沿引到產(chǎn)品設(shè)計上，特別是小產(chǎn)品設(shè)計上。它是裝飾主義的一個比較極端化的發(fā)展，大量采用艷麗的色彩和幾何圖案為裝飾動機，加上華貴的材料，使這種風(fēng)格的產(chǎn)品與20年代的裝飾藝術(shù)運動風(fēng)格有相似之處，是形式主義一個高度的發(fā)展。代表作有羅西等人設(shè)計的咖啡具等。微電子風(fēng)格不是一個統(tǒng)一的設(shè)計風(fēng)格。它是技術(shù)發(fā)展到電子時代，電子產(chǎn)品涌現(xiàn)而導(dǎo)致的新的設(shè)計范疇，重點在于如何把設(shè)計功能、人體工學(xué)、材料學(xué)等技術(shù)統(tǒng)一，在新產(chǎn)品上集中體現(xiàn)出來，達到良好的功能和形式效果。由于微電子技術(shù)的發(fā)展，產(chǎn)品尺寸越來越小，設(shè)計上則越來越簡單明快，往往采用新理性主義和功能主義的方式。代表作西門子等公司設(shè)計的電子設(shè)備。※解構(gòu)主義解構(gòu)主義的形式實質(zhì)是對于結(jié)構(gòu)主義的破壞和分解，作為一種設(shè)計風(fēng)格的形成于80年代。在建筑上最先開始，從字意來看，解構(gòu)主義的所反對的是正統(tǒng)原則和正統(tǒng)標準，即現(xiàn)代主義、國際主義原則與標準。因此具有很大的隨意性、個人性特點。后現(xiàn)代主義興盛了不長時間就衰頹了，重視個體、部件本體，反對總體統(tǒng)一的解構(gòu)主義哲學(xué)卻被少數(shù)設(shè)計師認同，認為是具有強烈個性的新哲學(xué)理論而采用。它不是設(shè)計上的無政府主義方式，所有解構(gòu)主義作品都貌似零亂，而實質(zhì)有內(nèi)在的結(jié)構(gòu)因素和總體性考慮的高度理性化特點。重要的代表人物有弗蘭克?蓋里、艾什曼等。蓋里的設(shè)計采用了解構(gòu)的方式，即把完整的現(xiàn)代主義、結(jié)構(gòu)主義 7才思教育網(wǎng)址：建筑整體破碎處理，然后重新組合，形成破碎的空間和形態(tài)。他的作品具有鮮明的個人特征，采用解構(gòu)主義哲學(xué)的基本原理。重視結(jié)構(gòu)的基本部件，認為基本部件本身就具有表現(xiàn)的特征，完整性不在于建筑本身總體風(fēng)格的統(tǒng)一，而在于部件的充分表達。雖然其作品基本都有破碎的總體形式，但這種破碎本身卻是種新的形式，解析了以后的結(jié)構(gòu)。蓋里的設(shè)計代表了解構(gòu)主義的精神精華。艾什曼常運用現(xiàn)代主義、國際主義的各式結(jié)構(gòu)，但大部分部件卻是解構(gòu)的，總體的風(fēng)格是非一般幾何式的，復(fù)雜的。代表作有威克斯奈視覺藝術(shù)中心等。解構(gòu)主義因為存在許多結(jié)構(gòu)的、工程上的問題，很難立即影響到工業(yè)設(shè)計，對于平面設(shè)計，則導(dǎo)致了達達主義風(fēng)格的復(fù)興。達達主義在版面是以簡單字體和插圖布局的零散，乃至凌亂的方式，表達當(dāng)時的無政府主義思潮。作為對于國際主義、現(xiàn)代主義平面風(fēng)格的一種反動，這種新的解構(gòu)風(fēng)格于90年代開始在青年設(shè)計家中開始流行，促成這種風(fēng)格流行的另外一個原因是技術(shù)上的，即電腦設(shè)計的普及和發(fā)展。解構(gòu)主義并沒有能夠真正成為引導(dǎo)性的風(fēng)格，它一直是一種知識分子的前衛(wèi)探索，具有強烈的試驗氣息。※新現(xiàn)代主義在溫圖利向提出現(xiàn)代主義挑戰(zhàn)以來，除了后現(xiàn)代主義還有一條道路就是對現(xiàn)代主義的重新研究和發(fā)展。被稱為“新現(xiàn)代主義”或“新現(xiàn)代”設(shè)計。新現(xiàn)代主義堅持現(xiàn)代主義的傳統(tǒng)，根據(jù)新的需要給現(xiàn)代主義加入了新的簡單形式的象征意義，但總體來說它是現(xiàn)代主義繼續(xù)發(fā)展的后代。這種依然以理性主義、功能主義、減少主義方式進行設(shè)計的風(fēng)格人數(shù)不多但影響巨大。70年代從事現(xiàn)代主義設(shè)計的以“紐約五人”為中心，他們的作品遵循了現(xiàn)代主義的功能主義、理性主義基本原 8才思教育網(wǎng)址：則，但卻賦予象征主義的內(nèi)容。新現(xiàn)代主義是在混亂的后現(xiàn)代主義之后的一個回歸過程，重新恢復(fù)現(xiàn)代主義設(shè)計和國際主義設(shè)計的一些理性的、次序的、功能性的特征，具有它特有的清新味道。新現(xiàn)代主義在平面設(shè)計上的影響特點之一就是新包豪斯風(fēng)格:工整，功能性強，講究傳達功能，冷漠。新現(xiàn)代主義的代表作有邁耶的裝飾藝術(shù)博物館等。阿爾瓦阿圖（芬蘭現(xiàn)代設(shè)計的奠基人）現(xiàn)代主義建筑的奠基人之一,芬蘭杰出的設(shè)計家阿爾瓦阿圖，是芬蘭的重要建筑大師，他與沃爾特格羅佩斯、米斯凡德洛、勒科布西耶等等大師一樣，是現(xiàn)代主義設(shè)計的重要奠基人，他代表了與典型的現(xiàn)代主義一國際主義風(fēng)格不同的方向，在強調(diào)功能、民主化的同時，探索一條更加具有人文色彩、更加重視人的心理需求滿足的設(shè)計方向，奠定了現(xiàn)代斯堪的納維亞設(shè)計風(fēng)格的理論基礎(chǔ)，影響世界的設(shè)計發(fā)展，是當(dāng)代最為重要的設(shè)計人物之一。從許多方面來看，阿圖的設(shè)計與科布西耶的設(shè)計恰恰相反:他的作品具有輕松感、流暢感、劇烈、耐性，與咄咄逼人、高度理性的科布西耶成為鮮明的對照。阿圖一生都在尋求與現(xiàn)代世界的協(xié)調(diào)特征，而不是簡單的創(chuàng)造一個非人格化的、非人情味的人造環(huán)境。他熱衷于使用木料，因為他認為木料本身具有與人相同的地方一自然性的、溫情的。他對于“新藝術(shù)”運動的重要代表之一的比利時設(shè)計家亨利凡德威爾德非常推崇，他說:我的這個