【正文】 訊。最初，我都不知效果圖是否要像素描一樣豎起來(lái)畫（很白癡，莫BS），后來(lái)算是弄清了效果圖所需的工具和基本作圖步驟。我徹底同大一時(shí)期的迷茫和放任say goodbye，也放下了對(duì)本專業(yè)的一味抵觸，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真尋找任何能夠讓我離夢(mèng)想更進(jìn)一步的方法。第三，在分析真題完形和閱讀的時(shí)候要多留心好的句型和單詞，盡量避免用一些中學(xué)的詞匯。爭(zhēng)取完成第一輪的復(fù)習(xí)。他的設(shè)計(jì)理論包括信息理論（設(shè)計(jì)具有信號(hào)特征）、表現(xiàn)理論（表現(xiàn)主義可以屈從基本的功能要求）和人文風(fēng)格（建筑應(yīng)具有人情味）。建筑材料本質(zhì)的表達(dá)。采用大量幾何圖形，極具裝飾性。薩瓦公寓是奠定他現(xiàn)代 7才思教育網(wǎng)址：主義大師的重要建筑?！F(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的思想基礎(chǔ)對(duì)現(xiàn)代主義思想體系形成貢獻(xiàn)最大的人物有科布西耶、米斯?凡德洛、賴特、阿爾瓦?阿圖等人。C、標(biāo)準(zhǔn)化原則。主要是設(shè)計(jì)師為找尋代表新時(shí)代的形式，為改變?cè)O(shè)計(jì)觀念，開始在設(shè)計(jì)觀念、風(fēng)格、形式及材料等方面進(jìn)行探索，而集中在德國(guó)（始于工業(yè)同盟，包豪斯為高潮）、俄國(guó)（構(gòu)成主義）和荷蘭（風(fēng)格派）進(jìn)行試驗(yàn)，在30年代中期取得驚人成就。感謝考研路上的才思教育?；A(chǔ)課分不過(guò)線神仙也救不了你；基礎(chǔ)課過(guò)線了，專業(yè)課分很低，等著復(fù)試“嘻刷刷”。政治背吧，還要多做題，最好早點(diǎn)看。最后還會(huì)有獎(jiǎng)學(xué)金哦。手繪的水平不是一天兩天就能提高的，要長(zhǎng)期堅(jiān)持練。我同學(xué)總分考了374，上了。湖南大學(xué)學(xué)生在國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)比賽中也比較活躍，其設(shè)計(jì)與商業(yè)結(jié)合的比較緊密，注重商業(yè)效益，學(xué)生很受企業(yè)歡迎。我網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的一同學(xué)，東南大學(xué)，考了370多，上了。（很多設(shè)計(jì)類的書籍都是北理出的）北理設(shè)計(jì)比較低調(diào)，比較少的在設(shè)計(jì)網(wǎng)站上見(jiàn)到其身影，但并不是其實(shí)力不行。清美的初試分?jǐn)?shù)并不高，可以說(shuō)比較容易達(dá)到，但復(fù)試刷人刷得厲害。在這樣的的環(huán)境下不如考研實(shí)惠，而且研究生擴(kuò)招也讓考研熱了起來(lái)。研究生教育對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)更高的平臺(tái)，是新的跳板。望對(duì)師弟師妹們有所幫助。阿圖的最重要的作用是他對(duì)于斯堪的納維亞國(guó)家現(xiàn)代設(shè)計(jì)風(fēng)格的影響。他熱衷于使用木料，因?yàn)樗J(rèn)為木料本身具有與人相同的地方一自然性的、溫情的。阿爾瓦※新現(xiàn)代主義在溫圖利向提出現(xiàn)代主義挑戰(zhàn)以來(lái)，除了后現(xiàn)代主義還有一條道路就是對(duì)現(xiàn)代主義的重新研究和發(fā)展。雖然其作品基本都有破碎的總體形式，但這種破碎本身卻是種新的形式，解析了以后的結(jié)構(gòu)。在建筑上最先開始，從字意來(lái)看，解構(gòu)主義的所反對(duì)的是正統(tǒng)原則和正統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)，即現(xiàn)代主義、國(guó)際主義原則與標(biāo)準(zhǔn)。微建筑風(fēng)格指的是把后現(xiàn)代主義“建筑風(fēng)格”沿引到產(chǎn)品設(shè)計(jì)上，特別是小產(chǎn)品設(shè)計(jì)上。它通過(guò)產(chǎn)品表現(xiàn)了與建筑上的后現(xiàn)代主義相似的傾向，包括了歷史主義和裝飾主義立場(chǎng)，對(duì)歷史動(dòng)機(jī)的折衷主義立場(chǎng)，娛樂(lè)性三方面特征。代表作有阿拉德的“混凝土”音響組合等。高科技風(fēng)格把現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)中的技術(shù)成分提煉出來(lái)，加以夸張?zhí)幚?，形成一種符號(hào)的效果。專業(yè)面試，是大家最為糾結(jié)的一個(gè)部分，尤其對(duì)于跨專業(yè)的同學(xué)，我就是糾結(jié)人群之中的一個(gè)，對(duì)作品集無(wú)信心，對(duì)專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備無(wú)信心，總是臆想著老師可能會(huì)出難題??事實(shí)上，北理的老師都很nice。分?jǐn)?shù)線公布之前，張老師又同我們幾個(gè)面談了一次，他讓我認(rèn)真準(zhǔn)備復(fù)試，并拿往屆的成功案例激勵(lì)我，鼓勵(lì)我做好作品集，積極應(yīng)試。同張老師聯(lián)系之后，老師建議我辭職全力準(zhǔn)備考研，由于手繪荒廢了大半年，我也終于意識(shí)到自己的全無(wú)計(jì)劃，再次著手進(jìn)行準(zhǔn)備。由于本身底子差，練習(xí)少，到大四上學(xué)期的那個(gè)暑假，我對(duì)自己的考研全無(wú)信心，于是報(bào)了為期7天的工業(yè)設(shè)計(jì)考研輔導(dǎo)workshop。起初，我也有過(guò)懷疑和猶豫，但是不知為什么，那時(shí)每當(dāng)我拿起畫筆的時(shí)候，就會(huì)有那么一種想一直畫下去的沖動(dòng)，現(xiàn)在想來(lái)，既有新鮮的成分，也有工設(shè)固有的魅力在其中。最集中體現(xiàn)他原則的例子是莫迪納市的公 墓建筑。他能夠在現(xiàn)代主義與古典主義間 找到一種非常微妙的關(guān)系。許多設(shè)計(jì)綜合了畫家和建筑師 雙重技術(shù)，完整地融合一體。溫圖利追求一種典雅的、富于裝飾的折衷主義的建筑形式。聽力部分是面試官在幾篇VOA小文里隨機(jī)選取一篇,聽過(guò)之后盡可能復(fù)述就行,細(xì)節(jié)越多越好,我復(fù)述完之后,mm有指出一個(gè)細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤,基本上,準(zhǔn)備的自我介紹沒(méi)用到,面試全程氛圍輕松愉快。分?jǐn)?shù)線公布之前,張老師又同我們幾個(gè)面談了一次,他讓我認(rèn)真準(zhǔn)備復(fù)試,并拿往屆的成功案例激勵(lì)我,鼓勵(lì)我做好作品集,積極應(yīng)試。同張老師聯(lián)系之后,老師建議我辭職全力準(zhǔn)備考研,由于手繪荒廢了大半年,我也終于意識(shí)到自己的全無(wú)計(jì)劃,再次著手進(jìn)行準(zhǔn)備。由于本身底子差,練習(xí)少,到大四上學(xué)期的那個(gè)暑假,我對(duì)自己的考研全無(wú)信心,于是報(bào)了為期7天的工業(yè)設(shè)計(jì)考研輔導(dǎo)workshop。起初,我也有過(guò)懷疑和猶豫,但是不知為什么,那時(shí)每當(dāng)我拿起畫筆的時(shí)候,就會(huì)有那么一種想一直畫下去的沖動(dòng),現(xiàn)在想來(lái),既有新鮮的成分,也有工設(shè)固有的魅力在其中。僅以這片字,紀(jì)念過(guò)去的三年時(shí)光。于是,學(xué)校的小書店和圖書館都成為了我的據(jù)點(diǎn)……三大構(gòu)成、人機(jī)、造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)方法學(xué)以及設(shè)計(jì)史論等都是我從小書店淘來(lái)的,雖說(shuō)至今沒(méi)有領(lǐng)略到其中精髓,但當(dāng)時(shí)的那股激情寓于書中,我現(xiàn)在捧著這幾本書都能感受到……圖書館更是寶地,只可惜同其它專業(yè)相比，工設(shè)方面的書略有些少,我囫圇吞棗大致都過(guò)了一遍,這種不精益求精的學(xué)習(xí)方法不可取,但是有了一定的閱讀量之后,我多少得到了心理安慰(心靈的平靜……。考試失利,自然想到找工作,當(dāng)時(shí)有很多轉(zhuǎn)行的機(jī)會(huì),但是只限于我們本來(lái)的工科領(lǐng)域,我花了一段時(shí)間仔細(xì)想了想自己要什么,就動(dòng)身來(lái)北京開始了我的面霸之路,sohu面三次、騰訊筆試、google電面、輝瑞等,還有若干大小游戲公司……當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己工設(shè)基礎(chǔ)不夠,沒(méi)膽量去找電子或其他實(shí)物產(chǎn)品設(shè)計(jì)的工作,由于我對(duì)游戲有一定興趣,對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有一定認(rèn)識(shí),就定位于各種游戲公司的策劃職位和網(wǎng)絡(luò)公司的產(chǎn)品助理職位,當(dāng)時(shí),sogou拼音輸入法的創(chuàng)始人馬占凱先生曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“你思維很活躍,但不適合做產(chǎn)品助理,如果一定要做這個(gè),會(huì)很痛苦的,你更適合去做設(shè)計(jì)。同時(shí),我很幸運(yùn)的結(jié)識(shí)了四個(gè)一同學(xué)習(xí)、一同奮斗的好友,我們相互鼓勵(lì),在歡笑中迎來(lái)了考試。初試排名為53的我,復(fù)試之后變成了29。09年的春天,我如愿以償,我感謝我的家人,感謝張老師,也感謝和我一同奮斗的好友,希望他們一路順利。他對(duì)于建筑設(shè)計(jì)一向持有非常浪漫的藝術(shù) 態(tài)度，不少建筑都具有鮮明舞臺(tái)表演設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。他是最早把歐洲的現(xiàn)代主義介紹到美國(guó)的人物之一。斯特林:英國(guó)杰出的后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)家。僅以這片字，紀(jì)念過(guò)去的三年時(shí)光。于是，學(xué)校的小書店和圖書館都成為了我的據(jù)點(diǎn)??三大構(gòu)成、人機(jī)、造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)方法學(xué)以及設(shè)計(jì)史論等都是我從小書店淘來(lái)的，雖說(shuō)至今沒(méi)有領(lǐng)略到其中精髓，但當(dāng)時(shí)的那股激情寓于書中，我現(xiàn)在捧著這幾本書都能感受到??圖書館更是寶地，只可惜同其它專業(yè)相比，才思教育網(wǎng)址：工設(shè)方面的書略有些少，我囫圇吞棗大致都過(guò)了一遍，這種不精益求精的學(xué)習(xí)方法不可取，但是有了一定的閱讀量之后，我多少得到了心理安慰（心靈的平靜??）。才思教育網(wǎng)址：考試失利，自然想到找工作，當(dāng)時(shí)有很多轉(zhuǎn)行的機(jī)會(huì)，但是只限于我們本來(lái)的工科領(lǐng)域，我花了一段時(shí)間仔細(xì)想了想自己要什么，就動(dòng)身來(lái)北京開始了我的面霸之路，sohu面三次、騰訊筆試、google電面、輝瑞等，還有若干大小游戲公司??當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己工設(shè)基礎(chǔ)不夠，沒(méi)膽量去找電子或其他實(shí)物產(chǎn)品設(shè)計(jì)的工作，由于我對(duì)游戲有一定興趣，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有一定認(rèn)識(shí)，就定位于各種游戲公司的策劃職位和網(wǎng)絡(luò)公司的產(chǎn)品助理職位，當(dāng)時(shí)，sogou拼音輸入法的創(chuàng)始人馬占凱先生曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“你思維很活躍，但不適合做產(chǎn)品助理，如果一定要做這個(gè)，會(huì)很痛苦的，你更適合去做設(shè)計(jì)。同時(shí)，我很幸運(yùn)的結(jié)識(shí)了四個(gè)一同學(xué)習(xí)、一同奮斗的好友，我們相互鼓勵(lì)，在歡笑中迎來(lái)了考試。初試排名為53的我，復(fù)試之后變成了29?！蟋F(xiàn)代主義的產(chǎn)品設(shè)計(jì)后現(xiàn)代主義在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上的影響沒(méi)有建筑設(shè)計(jì)上的廣泛。它也是首先從建筑開始的。這兩組織的設(shè)計(jì)原則基本相似，都是以高度娛樂(lè)、戲虐、艷俗的方法來(lái)達(dá)到與正統(tǒng)設(shè)計(jì)完全不同的效果，表示豐裕時(shí)代的艷俗和平庸。它受到米斯設(shè)計(jì)思想影響，產(chǎn)品具有簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)，比較生硬的表面處理特點(diǎn)。微電子風(fēng)格不是一個(gè)統(tǒng)一的設(shè)計(jì)風(fēng)格。它不是設(shè)計(jì)上的無(wú)政府主義方式，所有解構(gòu)主義作品都貌似零亂，而實(shí)質(zhì)有內(nèi)在的結(jié)構(gòu)因素和總體性考慮的高度理性化特點(diǎn)。代表作有威克斯奈視覺(jué)藝術(shù)中心等。這種依然以理性主義、功能主義、減少主義方式進(jìn)行設(shè)計(jì)的風(fēng)格人數(shù)不多但影響巨大。格羅佩斯、米斯威爾德非常推崇，他說(shuō):我的這個(gè)木結(jié)構(gòu)是呈獻(xiàn)給威爾德的，他是我們時(shí)代建筑的偉大先驅(qū)，是第一個(gè)在木結(jié)構(gòu)技術(shù)上引起革命的人。在玻璃制品上，他同樣采用了有機(jī)的形態(tài)造型，使他的產(chǎn)品設(shè)計(jì)有一種溫馨、人文的情調(diào)。就讀于一所西部的農(nóng)業(yè)類高校，所接受的設(shè)計(jì)教育可想而知。而且一般研究生導(dǎo)師都是專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)相對(duì)厲害的人物，他們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累有了自己的人脈關(guān)系，研究生期間跟導(dǎo)師搞好關(guān)系，畢業(yè)后可以給你帶來(lái)很大的幫助。下面我介紹一下工業(yè)設(shè)計(jì)各高校的情況。今年我考北理考了387，把我的分?jǐn)?shù)拿到清美，復(fù)試的時(shí)候照樣有可能被刷。我們一個(gè)學(xué)校3人都考上了，呵呵。江南大學(xué)出的設(shè)計(jì)書籍很多，質(zhì)量都不錯(cuò)，南方的同學(xué)考江南是不錯(cuò)的選擇。網(wǎng)上工業(yè)設(shè)計(jì)高校排名也比較靠前。反正挺厲害的。由于太經(jīng)典了所以太過(guò)普遍，最后我看別人的作品集時(shí)十個(gè)有八個(gè)里面很多劉傳凱曹學(xué)會(huì)的臨摹稿，一點(diǎn)新鮮感都沒(méi)有。另外有廬山手繪，練習(xí)4才思教育網(wǎng)址：強(qiáng)度比較高，主要以速寫和環(huán)境藝術(shù)為主，對(duì)提高手繪能力有一定幫助。推薦新東方，閱讀一定要聽印建坤的。制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，天天按著來(lái)，最后你成功的幾率就很大。感謝舍友的鐵磁兒們（哥們），考研期間沒(méi)讓我打過(guò)水掃過(guò)地（現(xiàn)在這活全安排給我了），還經(jīng)常鼓勵(lì)我。雖不提倡為精英服務(wù)，但提倡精英領(lǐng)導(dǎo)。具體設(shè)計(jì)上重視空間，特別是整體設(shè)計(jì)的考慮。他希望通過(guò)現(xiàn)代主義來(lái)避免社會(huì)革命，利用設(shè)計(jì)來(lái)創(chuàng)造美好社會(huì)，是現(xiàn)代主義理想主義思想的典型。他終生追求所謂的單純建筑，主張少則多甚至達(dá)到違反功能的地步，是國(guó)際主義產(chǎn)生的重要人物。其設(shè)計(jì)的都市建筑有強(qiáng)烈的反都市化傾向，大部分外部密封，內(nèi)部開放，代表有紐約水牛城的拉金公司等。他對(duì)于現(xiàn)代主義的最大貢獻(xiàn)就是對(duì)于傳統(tǒng)的重新解釋，對(duì)于環(huán)境的重視，對(duì)于現(xiàn)代工業(yè)化材料的強(qiáng)調(diào)（特別是混凝土的采用），為以后的設(shè)計(jì)家提供了非傳統(tǒng)的典范?？佳邪l(fā)力階段：（7 7 月 月 1 1 日010 月 月 1 1 日）發(fā)力原因：才思教育咨詢師認(rèn)為，這個(gè)階段時(shí)間比較充裕，沒(méi)有學(xué)校里的繁 雜事情影響，可以安心的投入復(fù)習(xí)?？佳杏⒄Z(yǔ)中的作文，分值占到了 30%，是相當(dāng)重要的。以上三點(diǎn)做到了，作文 25 分以上不成問(wèn)題。為了尋找自學(xué)的相關(guān)資源，我百度了很久，外行終究是外行，通過(guò)百度，我只找到設(shè)計(jì)在線，billwang，還有工業(yè)設(shè)計(jì)考研WORKSHOP的網(wǎng)站，后來(lái)陸續(xù)新增了一些交互設(shè)計(jì)師的blog。課程結(jié)束之后，我發(fā)現(xiàn)，交流的確是進(jìn)步的階梯，我聽到了針對(duì)考研的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，看到了手繪的整個(gè)步驟，也看到了其他同學(xué)的設(shè)計(jì)水平。9月初，我開始跟隨張老師進(jìn)行長(zhǎng)線學(xué)習(xí)，每周定位明晰的課程安排，讓我焦慮不已的心有了稍許平靜。當(dāng)時(shí)復(fù)試也越來(lái)越近，我感激老師的及時(shí)點(diǎn)撥，中斷求職（當(dāng)時(shí)手中已有一小offer），開始著手進(jìn)行作品集的準(zhǔn)備。重點(diǎn)在于，對(duì)自己提交上去的作品要有充分的認(rèn)識(shí)（有同學(xué)被問(wèn)到“你設(shè)計(jì)的游艇有多長(zhǎng)”，自己的作品，一定要考慮周全），跨專業(yè)的同學(xué)，要扎實(shí)掌握原本專業(yè)的知識(shí)（某木材專業(yè)的同學(xué)被問(wèn)到“南方木材和北方木材的區(qū)別”），另外，回答問(wèn)題要靈活，盡可能表現(xiàn)出自己思維上的活躍性和自己的創(chuàng)造力，也要盡量使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)（某同學(xué)面試，一老師摘下耳環(huán)要求評(píng)價(jià)之）。把工業(yè)技術(shù)風(fēng)格變?yōu)橐环N高商業(yè)流行風(fēng)格。意大利的阿基米亞和孟菲斯集團(tuán)是兩個(gè)關(guān)系密切的設(shè)計(jì)組織。代表作克利夫斯設(shè)計(jì)的椅子MG—1等。它是裝飾主義的一個(gè)比較極端化的發(fā)展，大量采用艷麗的色彩和幾何圖案為裝飾動(dòng)機(jī)，加上華貴的材料，使這種風(fēng)格的產(chǎn)品與20年代的裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)風(fēng)格有相似之處，是形式主義一個(gè)高度的發(fā)展。因此具有很大的隨意性、個(gè)人性特點(diǎn)。蓋里的設(shè)計(jì)代表了解構(gòu)主義的精神精華。被稱為“新現(xiàn)代主義”或“新現(xiàn)代”設(shè)計(jì)?？撇嘉饕湛虏嘉饕D(zhuǎn)向表現(xiàn)主義、后現(xiàn)代，朗香小教堂以其富有表現(xiàn)力的雕塑感和它獨(dú)特的形式使建筑界為之震驚，完全背離了早期古典的語(yǔ)匯，這是現(xiàn)代人所建造的最令人難忘的建筑之一。巴塞羅那國(guó)際博覽會(huì)的德國(guó)館是米斯設(shè)計(jì)生涯上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)和里程碑?？荚嚳颇浚涸O(shè)計(jì)理論，設(shè)計(jì)創(chuàng)作 參考書目：《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》王受之； 《工業(yè)設(shè)計(jì)史》何人可； 《工業(yè)設(shè)計(jì)概論》許喜華； 《工業(yè)設(shè)計(jì)思想基礎(chǔ)》李樂(lè)山； 《人因工程基礎(chǔ)與設(shè)計(jì)》孫遠(yuǎn)波； 《設(shè)計(jì)材料及加工工藝》江湘蕓； 《設(shè)計(jì)心理學(xué)》諾曼 《情感化設(shè)計(jì)》諾曼 《交互設(shè)計(jì)》資料了解。漢代漆器的制作，體現(xiàn)了卓越的設(shè)計(jì)思想。宋代陶瓷工藝還利用釉在燒制過(guò)程中“窯變”現(xiàn)象所產(chǎn)生的不規(guī)則色彩和裂紋作瓷器的自然裝飾，而不附加任何別的裝飾，顯得樸素大方，很具特色。它是在四邊用45176。第一個(gè)務(wù)必：首先，無(wú)論英語(yǔ)還是政治，很多知識(shí)點(diǎn)都是需要去記憶的，尤其是政治。真題之外的練習(xí)題或者模擬題，和真題相比水平差距太大，而且出題沒(méi)有思路，不適合來(lái)練習(xí)考研的答題才思教育網(wǎng)址：思路。