【正文】 設(shè)計(jì)方向。阿爾瓦?阿圖是芬蘭設(shè)計(jì)家，現(xiàn)代主義的奠基人之一。不同于其他現(xiàn)代主義大師的冷漠、理性主義的是他的建筑往往帶有浪漫主義色彩。建筑材料本質(zhì)的表達(dá)。建筑應(yīng)與環(huán)境協(xié)調(diào)。1880年他有機(jī)建筑觀念形成:簡(jiǎn)練應(yīng)是藝術(shù)性的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。雖然他一直否定與現(xiàn)代主義的關(guān)系，但其作品卻滲透出現(xiàn)代氣息，所以仍把他當(dāng)作具有強(qiáng)烈風(fēng)格的現(xiàn)代主義大師來看。采用大量幾何圖形，極具裝飾性。賴特是美國(guó)現(xiàn)代建筑個(gè)人特點(diǎn)最大的設(shè)計(jì)師，他個(gè)人風(fēng)格有過不少的變化，如自然主義、現(xiàn)代主義等。巴塞羅那世界博覽會(huì)的德國(guó)館等一些作品奠定了他現(xiàn)代主義大師地位。曾任工業(yè)同盟主席，后任包豪斯校長(zhǎng)。薩瓦公寓是奠定他現(xiàn)代 7才思教育網(wǎng)址：主義大師的重要建筑。他還是機(jī)械美學(xué)的奠基人，早期的建筑作品帶有明顯的機(jī)械特征。其提倡現(xiàn)代材料的運(yùn)動(dòng)，考慮功能和經(jīng)濟(jì)效益，認(rèn)為現(xiàn)代裝飾藝術(shù)沒有裝飾，應(yīng)把重點(diǎn)直接移至純粹比例與簡(jiǎn)單幾何形體的和諧上，對(duì)現(xiàn)代主義有重要影響，但思想也具有雙重性和矛盾性?？撇嘉饕乾F(xiàn)代主義的重要奠基人?！F(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的思想基礎(chǔ)對(duì)現(xiàn)代主義思想體系形成貢獻(xiàn)最大的人物有科布西耶、米斯?凡德洛、賴特、阿爾瓦?阿圖等人。其局限性在六七十年代受到質(zhì)疑，壟斷的、近乎單調(diào)的風(fēng)格受到挑戰(zhàn)而產(chǎn)生了后現(xiàn)代主義、解構(gòu)主義等。重視設(shè)計(jì)對(duì)象的費(fèi)用和開支。E、中性色彩計(jì)劃。C、標(biāo)準(zhǔn)化原則。具體特征表現(xiàn):A、六面建筑。設(shè)計(jì)形式包括:功能主義特征，強(qiáng)調(diào)功能為中心，不 6才思教育網(wǎng)址：再以形式為出發(fā)點(diǎn)，講究效率、科學(xué)性?，F(xiàn)代主義是由小批精英知識(shí)分子發(fā)動(dòng)的，對(duì)設(shè)計(jì)長(zhǎng)期服務(wù)于權(quán)貴階層的一種反動(dòng)，具有理想主義和烏托邦主義。主要是設(shè)計(jì)師為找尋代表新時(shí)代的形式，為改變?cè)O(shè)計(jì)觀念，開始在設(shè)計(jì)觀念、風(fēng)格、形式及材料等方面進(jìn)行探索，而集中在德國(guó)（始于工業(yè)同盟，包豪斯為高潮）、俄國(guó)（構(gòu)成主義）和荷蘭（風(fēng)格派）進(jìn)行試驗(yàn)，在30年代中期取得驚人成就。感謝女友的支持，感謝老弟，感謝一同考研的二班同學(xué)，感謝網(wǎng)絡(luò)上的熱心人（感謝比爾蓋茨讓PC普及），感謝北理，感謝你們花時(shí)間看看這些文字，謝謝。考研之時(shí)經(jīng)常說：“加油”考研之后天天念叨：“請(qǐng)客”。班上認(rèn)識(shí)了很多同路人，最后考研初試復(fù)試都能見到，相互寒暄感覺很溫暖。感謝考研路上的才思教育。最后送即將考研的后來人一句話：“一份耕耘一分收獲，為了自己夢(mèng)想，加油！5才思教育網(wǎng)址：“ 謝幕首先感謝全力做好后勤工作支持我考研的父母，考研很花錢，我什么時(shí)候跟家人要錢家人從來沒猶豫過。另外就是心態(tài)，要保持放松的心態(tài)，自信滿滿，因?yàn)樾膽B(tài)不好沒考上的有例子，在這不愿意說了，得罪人?？佳幸宦穲?jiān)持下來就能考上，切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)?；A(chǔ)課分不過線神仙也救不了你；基礎(chǔ)課過線了，專業(yè)課分很低，等著復(fù)試“嘻刷刷”。政治主要是多買書，我序列一二三都買了，但買了要看啊（那本政治真題到現(xiàn)在還空白著呢）。政治報(bào)的人信，任汝芬講的（基本上是睡過去的）。英語(yǔ)我專門跑到北京報(bào)的海文，沒聽完就走了，講的一般（個(gè)人見解）。政治背吧，還要多做題，最好早點(diǎn)看。英語(yǔ)先背單詞，看看長(zhǎng)難句，暑假過后趕緊要看真題了，到時(shí)就主要以真題為主。時(shí)間兩個(gè)月，比較苦，吃不了苦的堅(jiān)持不下來，我?guī)熜钟腥サ恼f很好，但他半路回來了，條件太苦。還有個(gè)黃山手繪，其成員是國(guó)內(nèi)的設(shè)計(jì)師，時(shí)間一個(gè)月。最后還會(huì)有獎(jiǎng)學(xué)金哦。另外陳老師還會(huì)對(duì)你的手繪練習(xí)提很多建議，能比較快的糾正你練習(xí)的方向。最好是避開主流的臨摹書籍，這樣臨摹出來之后，畫的好的挑出來不會(huì)撞車。最開始當(dāng)然是要臨摹，但臨摹的書籍要注意幾點(diǎn)，大部分同學(xué)的臨摹教材都是劉傳凱的兩本書，和曹學(xué)會(huì)一本書。手繪的水平不是一天兩天就能提高的，要長(zhǎng)期堅(jiān)持練。西安交大，對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很看重，最好是抽空去公司實(shí)習(xí)一下，有個(gè)證明。武漢大學(xué)，學(xué)校很好，工設(shè)一般，我同學(xué)考了379，考上了。工設(shè)也很牛，工業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)在信息學(xué)院，同學(xué)沒考那的了解不多。我同學(xué)總分考了374，上了。上海交大老師劉國(guó)余設(shè)計(jì)管理很牛，網(wǎng)絡(luò)上其學(xué)生不是很活躍，不過上海交大還是挺公平的，招生很透明。其招生對(duì)手繪要求不高，比較強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)，復(fù)試時(shí)會(huì)有手繪的考試，難度不大。上海交大。湖南大學(xué)學(xué)生在國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)比賽中也比較活躍，其設(shè)計(jì)與商業(yè)結(jié)合的比較緊密，注重商業(yè)效益，學(xué)生很受企業(yè)歡迎。湖南大學(xué)，千年老校，中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)鼻祖。江南大學(xué)的招生也比較公平，我們學(xué)校的一位跨專業(yè)（生命跨工設(shè)）考研的同學(xué)初試剛過線，復(fù)試后拿了獎(jiǎng)學(xué)金。江南是設(shè)計(jì)比賽最活躍的高校，繼07年想獲得兩項(xiàng)紅點(diǎn)設(shè)計(jì)概念獎(jiǎng)，一項(xiàng)IF設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)“best of best”后，08年紅點(diǎn)設(shè)計(jì)概念獎(jiǎng)再創(chuàng)佳績(jī)，共有5件作品奪得紅點(diǎn)設(shè)計(jì)概念獎(jiǎng)，其中1件作品獲紅點(diǎn)至尊獎(jiǎng)。我網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的一同學(xué)，東南大學(xué)，考了370多，上了。很多國(guó)際性的設(shè)計(jì)比賽其學(xué)生都展頭露角，另外由于同濟(jì)的地處上海，再加上很好的待遇從江南大學(xué)等學(xué)校挖走了很多老師（傳說中的挖墻腳）。同濟(jì)大學(xué)。其中前19名是全額獎(jiǎng)學(xué)金（復(fù)試后重新排名）。（很多設(shè)計(jì)類的書籍都是北理出的）北理設(shè)計(jì)比較低調(diào)，比較少的在設(shè)計(jì)網(wǎng)站上見到其身影，但并不是其實(shí)力不行。北京理工。另外，理工類的考生還要加試素描和色彩?？梢韵胂笠幌?，和這樣的人同臺(tái)PK是什么概念。清美的初試分?jǐn)?shù)并不高，可以說比較容易達(dá)到，但復(fù)試刷人刷得厲害。這樣一所設(shè)計(jì)學(xué)府簡(jiǎn)直就是設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的天堂，國(guó)內(nèi)很多一線的設(shè)計(jì)師都是清美畢業(yè)的。清華美院。選擇了考研，擇校就成了頭等重要的事，畢竟辛苦了一年，因?yàn)閾裥栴}導(dǎo)致失利等狀況是最令人惋惜的。在這樣的的環(huán)境下不如考研實(shí)惠，而且研究生擴(kuò)招也讓考研熱了起來。也就是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力空前變大了。才思教育網(wǎng)址：個(gè)人認(rèn)為，由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，企業(yè)招聘更加謹(jǐn)慎，對(duì)畢業(yè)生的要求更加高。實(shí)際點(diǎn)來說，現(xiàn)在工作后，月工資2000（參照一位大學(xué)畢業(yè)生工資），研究生畢業(yè)后工資能漲到5000（參照一位研究生的工資）為什么不考。研究生教育對(duì)我來說是一個(gè)更高的平臺(tái)，是新的跳板。就這樣去找工作？估計(jì)一下自己的實(shí)力，最多只能在三流的設(shè)計(jì)公司內(nèi)找個(gè)職位（公司很看重畢業(yè)學(xué)校）。學(xué)校對(duì)農(nóng)業(yè)類的專業(yè)投入不遺余力，工業(yè)設(shè)計(jì)這樣的新開附屬類專業(yè)對(duì)學(xué)校來說就是掛個(gè)牌子，可有可無的。選擇哪個(gè)，要根據(jù)個(gè)人偏向和能力而定，我就說說我是怎樣選擇的吧。望對(duì)師弟師妹們有所幫助。運(yùn)氣的成分有，最主要的還是付出的努力。} 10第三篇：北京理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)才思教育網(wǎng)址：北京理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)各位考研的同學(xué)們，大家好！我是才思的一名學(xué)員，現(xiàn)在已經(jīng)順利拿到錄取通知書，今天和大家分享一下這個(gè)專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，方便大家準(zhǔn)備考研，希望給大家一定的幫助。1947年，他提出的“Y”型和三條腿的坐凳，改變了四條腿的模式，是對(duì)傳統(tǒng)家具的一個(gè)突破。阿圖的最重要的作用是他對(duì)于斯堪的納維亞國(guó)家現(xiàn)代設(shè)計(jì)風(fēng)格的影響。才思教育網(wǎng)址：他的最大貢獻(xiàn)在于對(duì)包豪斯、國(guó)際主義風(fēng)格的人情化改良。他的自然風(fēng)格被成為阿圖主義，具有鮮明的個(gè)人和地區(qū)特征。凡德他熱衷于使用木料，因?yàn)樗J(rèn)為木料本身具有與人相同的地方一自然性的、溫情的。從許多方面來看，阿圖的設(shè)計(jì)與科布西耶的設(shè)計(jì)恰恰相反:他的作品具有輕松感、流暢感、劇烈、耐性，與咄咄逼人、高度理性的科布西耶成為鮮明的對(duì)照。凡德洛、勒阿圖，是芬蘭的重要建筑大師，他與沃爾特阿爾瓦新現(xiàn)代主義在平面設(shè)計(jì)上的影響特點(diǎn)之一就是新包豪斯風(fēng)格:工整，功能性強(qiáng)，講究傳達(dá)功能，冷漠。70年代從事現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的以“紐約五人”為中心，他們的作品遵循了現(xiàn)代主義的功能主義、理性主義基本原 8才思教育網(wǎng)址：則，但卻賦予象征主義的內(nèi)容。新現(xiàn)代主義堅(jiān)持現(xiàn)代主義的傳統(tǒng)，根據(jù)新的需要給現(xiàn)代主義加入了新的簡(jiǎn)單形式的象征意義，但總體來說它是現(xiàn)代主義繼續(xù)發(fā)展的后代?！卢F(xiàn)代主義在溫圖利向提出現(xiàn)代主義挑戰(zhàn)以來，除了后現(xiàn)代主義還有一條道路就是對(duì)現(xiàn)代主義的重新研究和發(fā)展。作為對(duì)于國(guó)際主義、現(xiàn)代主義平面風(fēng)格的一種反動(dòng)，這種新的解構(gòu)風(fēng)格于90年代開始在青年設(shè)計(jì)家中開始流行，促成這種風(fēng)格流行的另外一個(gè)原因是技術(shù)上的，即電腦設(shè)計(jì)的普及和發(fā)展。解構(gòu)主義因?yàn)榇嬖谠S多結(jié)構(gòu)的、工程上的問題，很難立即影響到工業(yè)設(shè)計(jì)，對(duì)于平面設(shè)計(jì)，則導(dǎo)致了達(dá)達(dá)主義風(fēng)格的復(fù)興。艾什曼常運(yùn)用現(xiàn)代主義、國(guó)際主義的各式結(jié)構(gòu)，但大部分部件卻是解構(gòu)的，總體的風(fēng)格是非一般幾何式的，復(fù)雜的。雖然其作品基本都有破碎的總體形式，但這種破碎本身卻是種新的形式，解析了以后的結(jié)構(gòu)。他的作品具有鮮明的個(gè)人特征，采用解構(gòu)主義哲學(xué)的基本原理。重要的代表人物有弗蘭克?蓋里、艾什曼等。后現(xiàn)代主義興盛了不長(zhǎng)時(shí)間就衰頹了，重視個(gè)體、部件本體，反對(duì)總體統(tǒng)一的解構(gòu)主義哲學(xué)卻被少數(shù)設(shè)計(jì)師認(rèn)同，認(rèn)為是具有強(qiáng)烈個(gè)性的新哲學(xué)理論而采用。在建筑上最先開始，從字意來看，解構(gòu)主義的所反對(duì)的是正統(tǒng)原則和正統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)，即現(xiàn)代主義、國(guó)際主義原則與標(biāo)準(zhǔn)。代表作西門子等公司設(shè)計(jì)的電子設(shè)備。它是技術(shù)發(fā)展到電子時(shí)代，電子產(chǎn)品涌現(xiàn)而導(dǎo)致的新的設(shè)計(jì)范疇，重點(diǎn)在于如何把設(shè)計(jì)功能、人體工學(xué)、材料學(xué)等技術(shù)統(tǒng)一，在新產(chǎn)品上集中體現(xiàn)出來，達(dá)到良好的功能和形式效果。代表作有羅西等人設(shè)計(jì)的咖啡具等。微建筑風(fēng)格指的是把后現(xiàn)代主義“建筑風(fēng)格”沿引到產(chǎn)品設(shè)計(jì)上，特別是小產(chǎn)品設(shè)計(jì)上。此風(fēng)格主要集中在由建筑師設(shè)計(jì)的家具上，大量采用后現(xiàn)代主義建筑的風(fēng)格，甚至完全搬用建筑的形式，產(chǎn)生出像建筑的家具來。減少主義的重要代表人物首推斯塔克，重要的減少主義集團(tuán)是宙斯設(shè)計(jì)集團(tuán)。減少主義風(fēng)格是80年代開始興盛的一個(gè)設(shè)計(jì)風(fēng)格，特征是一種美學(xué)上追求極端簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)風(fēng)格，一種加爾文式的簡(jiǎn)單到無以復(fù)加的設(shè)計(jì)方式。它通過產(chǎn)品表現(xiàn)了與建筑上的后現(xiàn)代主義相似的傾向，包括了歷史主義和裝飾主義立場(chǎng)，對(duì)歷史動(dòng)機(jī)的折衷主義立場(chǎng)，娛樂性三方面特征。設(shè)計(jì)中玩世不恭的氣息得到80年代青年的喜愛。這種設(shè)計(jì)色彩鮮艷。代表了現(xiàn)代主義開始式微以來意大利設(shè)計(jì)的新發(fā)展趨向。代表作有阿拉德的“混凝土”音響組合等。此風(fēng)格充滿了荒誕不羈的細(xì)節(jié)處理，表現(xiàn)了設(shè)計(jì)師對(duì)于高技術(shù)、工業(yè)化的厭惡和困惑，是龐克文化、霓虹燈文化的一種體現(xiàn)。代表作有羅杰斯的蓬皮杜文化中心等。給于工業(yè)結(jié)構(gòu)、機(jī)構(gòu)部件以美學(xué)價(jià)值是高科技風(fēng)格的核心內(nèi)容。高科技風(fēng)格把現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)中的技術(shù)成分提煉出來，加以夸張?zhí)幚?，形成一種符號(hào)的效果。高品味的。從形式上可以分為:高科技風(fēng)格、改良高科技風(fēng)格、意大利的阿基米亞和孟菲斯集團(tuán)、后現(xiàn)代主義風(fēng)格、減少主義風(fēng)格、建筑風(fēng)格、微建筑風(fēng)格、微電子風(fēng)格等。09年的春天，我如愿以償，我感謝我的家人，感謝張老師，也感謝和我一同奮斗的好友，希望他們一路順利。專業(yè)面試，是大家最為糾結(jié)的一個(gè)部分，尤其對(duì)于跨專業(yè)的同學(xué)，我就是糾結(jié)人群之中的一個(gè)，對(duì)作品集無信心，對(duì)專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備無信心，總是臆想著老師可能會(huì)出難題??事實(shí)上，北理的老師都很nice。英語(yǔ)面試有兩個(gè)小環(huán)節(jié)，口語(yǔ)問答和聽力，問答就是日常對(duì)話，很簡(jiǎn)單，我被問到喜歡哪個(gè)設(shè)計(jì)師，我回答了深澤直人（日語(yǔ)發(fā)音Naoto Fukasawa），面試我的mm很可愛，好像不明白，我就說了句“In Chinese his name is‘SHENZEZHIREN’”然后說明了一下為什么喜歡他，他的作品有哪些，什么特點(diǎn)。復(fù)試分為筆試和面試兩大部分：筆試，考的就是設(shè)計(jì)的基本概念，有名詞解釋和大型論述題（論述不用寫初試論文那么多），設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)稍稍看看設(shè)計(jì)史，就不會(huì)有任何問題，論述題和初試論文一樣，圖配文就更好了；面試，又分為三個(gè)部分，政審、英語(yǔ)面試和專業(yè)面試。這里我要說的是，復(fù)試真的十分重要。分?jǐn)?shù)線公布之前，張老師又同我們幾個(gè)面談了一次，他讓我認(rèn)真準(zhǔn)備復(fù)試，并拿往屆的成功案例激勵(lì)我，鼓勵(lì)我做好作品集，積極應(yīng)試。在張老師的指導(dǎo)下，考前我們已形成了自己的排版風(fēng)格，按常理來說是不會(huì)出大問題的，所以我是個(gè)例，時(shí)間控制不當(dāng)，手繪速度太慢??漫長(zhǎng)的寒假過后，我又開始了求職，因?yàn)樾睦餂]底，我希望能找到一份工作保底，Grokchina、校內(nèi)網(wǎng)、網(wǎng)易有道、通王科技（給了offer）??分?jǐn)?shù)公布前的那段時(shí)光，我游走于北京街頭，各種面試讓我忙了起來，不再?gòu)脑绲酵頁(yè)?dān)憂分?jǐn)?shù)的事情?？荚囍?，我心里很清楚，張老師每周布置的作業(yè)量適中，但是那么少的作業(yè)，我居然都只做到70%以下，惰性加上考試的壓力，讓我每周都交不上數(shù)量和質(zhì)量讓自己滿意的作品，我自認(rèn)為沒有全力做好考試的準(zhǔn)備，心里有些難受。張老師每一次都會(huì)針對(duì)我們每個(gè)人的作品 3才思教育網(wǎng)址：進(jìn)行細(xì)致全面的點(diǎn)評(píng)，他認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，我至今十分敬佩。同張老師聯(lián)系之后，老師建議我辭職全力準(zhǔn)備考研，由于手繪荒廢了大半年，我也終于意識(shí)到自己的全無計(jì)劃，再次著手進(jìn)行準(zhǔn)備。從08年考研結(jié)束到當(dāng)年的九月，我并未堅(jiān)持手繪練習(xí)，基本上就沒再拿起過筆，只是偶爾上網(wǎng)了解一些設(shè)計(jì)相關(guān)資訊?！边@算是委婉拒絕了，我自己適合做什么也不是什么權(quán)威人士能說的算，但在整個(gè)求職的過程中，我卻逐漸明白，相對(duì)于產(chǎn)品助理、經(jīng)理所做的需求分析和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)，我其實(shí)更喜歡UI、更喜歡生活中能用到的實(shí)物產(chǎn)品設(shè)計(jì)，求職之路進(jìn)一步堅(jiān)定了我再次考研的決心，這個(gè)夢(mèng)，我要圓，因?yàn)槲乙院笙氤蔀橐幻嬲脑O(shè)計(jì)師?；貙W(xué)校之后，08年研究生入學(xué)考試也越來越近，執(zhí)行力比較差的我，并沒有按照張老師描述的，有計(jì)劃的進(jìn)行產(chǎn)品歸類和手繪練習(xí)，完成度大概不到50%，再加上不自信和