【總結(jié)】《藍(lán)花花》教案教學(xué)目的:,弘揚(yáng)中國(guó)民族音樂文化,使學(xué)生了解和熱愛中國(guó)民歌。,使學(xué)生了解號(hào)子的基本特點(diǎn),通過參與活動(dòng),感受勞動(dòng)號(hào)子頑強(qiáng)的拼搏精神。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課通過播放兩首不同體裁的《青春舞曲》導(dǎo)入新課——優(yōu)美的民歌。二、新授(一)民歌1師:民歌就像人們心中的河流一樣,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我國(guó)幅員遼闊,擁有
2024-12-09 05:58
【總結(jié)】《草原上》教案教學(xué)目的:欣賞這首中胡獨(dú)奏,分析其曲調(diào)特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):通過在小組集體中用各種創(chuàng)編活動(dòng)來感受內(nèi)蒙古歌舞的民族風(fēng)格,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)美好河山的熱愛。教學(xué)難點(diǎn):老師通過聽、唱、吹、奏來掌握四分音符和二分音符。教學(xué)過程:一、組織教學(xué)。師生問好。愉快的音樂課又開始了,先請(qǐng)同學(xué)們和老師一起做個(gè)游戲——
2024-12-09 05:57
【總結(jié)】《龍船調(diào)》教案一、教學(xué)目標(biāo)《龍船調(diào)》音樂欣賞,不僅陶冶了性情,了解中國(guó)民歌地方特色,也讓同學(xué)感受到中國(guó)民族民間音樂的魅力。、積極參與,在快樂的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)分析和總結(jié)的能力。,民歌是其它音樂發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉,同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)熱愛民族音樂的品質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容分析1.龍船調(diào)的歷史發(fā)展《龍船調(diào)》原名《種瓜調(diào)》。后經(jīng)譚代偉、周
【總結(jié)】《我和你》教案教學(xué)目的:1、聽賞《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,感受雄壯有力的樂曲風(fēng)格。2、讓學(xué)生在音樂中回顧奧運(yùn)會(huì)的精彩瞬間,感受奧運(yùn)的人文精神。3、引導(dǎo)學(xué)生理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義,并有感情的演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲《我和你》。教學(xué)難點(diǎn):理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義,并有感情的演唱歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備:
【總結(jié)】初聽歌曲,感悟歌曲的情感。常德絲弦是流行于湖南常德及周邊縣區(qū)的說唱藝術(shù)。表演形式為坐唱,一般為六人,操六件樂器,如胡琴、四胡、揚(yáng)琴、月琴、琵琶、打擊樂等?!冻5氯恕氛f說這一唱段的音樂和唱詞的特點(diǎn)。音樂明快流暢,加了許多襯詞。跟著老師學(xué)唱歌曲,感悟歌曲的情趣。
2024-11-19 06:20
【總結(jié)】姚明和《唱臉譜》有什么關(guān)系??姚明基本信息:作曲家姚明,生于1948年,遼寧省營(yíng)口市人,現(xiàn)任中國(guó)
2024-11-18 18:39
【總結(jié)】第三幕《奮起》教學(xué)內(nèi)容:欣賞歌曲《保衛(wèi)黃河》。教學(xué)目標(biāo):1、了解音樂劇的概念。2、欣賞歌曲,體驗(yàn)歌曲每一段所表現(xiàn)的情感。3、通過欣賞歌曲,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情感。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生欣賞歌曲并感受其中的思想感情。教學(xué)難點(diǎn):感受歌曲的思想感情。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課師生問好!二、了
2024-12-08 04:33
【總結(jié)】《重整河山待后生》教學(xué)目標(biāo):聆聽京韻大鼓代表曲目,初步了解我國(guó)說唱音樂的歷史發(fā)展、表現(xiàn)形式和藝術(shù)特色。教學(xué)重難點(diǎn):通過聆聽與賞析音樂,對(duì)比音樂表現(xiàn)手法和音樂特點(diǎn)的不同,加深對(duì)說唱音樂的體驗(yàn)與感知。教材分析:《重整河山待后生》是電視劇《四世同堂》的主題曲,林汝為詞,雷振邦、溫中甲、雷蕾曲。電視連續(xù)劇《四世同堂》是根據(jù)著名作家老舍
2024-12-08 21:51
【總結(jié)】春天又來臨我們學(xué)過的“春”?《春天在哪里》?《小燕子》?《春天悄悄來臨》……學(xué)唱新歌歌曲特點(diǎn)?抒情且優(yōu)美?蒙古族歌曲歌曲介紹?《春天又來臨》是一首帶有濃厚蒙古族民間音樂風(fēng)格的歌曲。?四四拍子,兩段體結(jié)構(gòu)。蒙古族歌曲情感?第一段抒情而悠揚(yáng)
【總結(jié)】《MongDong(片段)》教案教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)目標(biāo)】能主動(dòng)思考音樂在電影藝術(shù)中的作用,音樂參與電影音樂在影視中的作用和特點(diǎn)?!灸芰ε囵B(yǎng)】聆聽《悍牛與牧童》這首電影樂曲。能體驗(yàn)、領(lǐng)會(huì)并用自己的語(yǔ)言解釋音樂所傳達(dá)的情感信【情感目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電影音樂的熱愛。教學(xué)重點(diǎn):了解電影音樂的主題思想,在樂曲中運(yùn)用了人
【總結(jié)】《繡荷包(山西)》教學(xué)目標(biāo):1、通過聆聽山西《繡荷包》,感受、體驗(yàn)其音樂情緒,初步了解民歌小調(diào)的基本特點(diǎn);2、認(rèn)識(shí)民歌的一種創(chuàng)作方法——“同頭換尾”,并且能進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作;3、能專心聆聽傳統(tǒng)小調(diào)中有代表性的作品,并能哼唱其中的一兩首作品,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)文化,熱愛家園,建設(shè)家園的崇高思想。教學(xué)重點(diǎn):完整地學(xué)唱《繡荷包》,并嘗試運(yùn)用
2024-12-09 05:59
【總結(jié)】《阿里山的姑娘》教案教材分析這首歌是臺(tái)灣高山族民歌,又名《高山青》,今天我們欣賞的歌曲由歌唱家鄧立君演唱的,歌曲旋律親切流暢、略帶俏皮,表現(xiàn)了阿里山的姑娘活潑、多情的性格。學(xué)情分析本年級(jí)學(xué)生大部分愛好音樂,具備一定的音樂學(xué)習(xí)能力,他們的感知、理解能力更加豐富,對(duì)抽象思考能力也會(huì)增強(qiáng),有較好的音樂表現(xiàn)能力好音樂感受能力。隨著
【總結(jié)】《我們是春天》教案一、教案背景1、學(xué)科:音樂2、課時(shí):1課時(shí)3、課前準(zhǔn)備:多媒體課件、電子琴二、教學(xué)課題1、能用優(yōu)美的聲音和動(dòng)作來演唱和表現(xiàn)《我們是春天》這首歌。2、能劃分歌曲段落,并能準(zhǔn)確地表達(dá)不同段落的情緒。3、能熟練的進(jìn)行視唱練習(xí)。三、教學(xué)方法1、聆聽思考。對(duì)與《我們是春天
2024-12-09 06:00
【總結(jié)】《思鄉(xiāng)曲》教案教材分析:《思鄉(xiāng)曲》是我國(guó)著名音樂家,教育家馬思聰于1937年所寫的《內(nèi)蒙組曲》中第二首。樂曲為2/4拍。D商調(diào)式。帶再現(xiàn)的復(fù)三段體結(jié)構(gòu)。具有鮮明濃郁的民族風(fēng)韻,嫻熟細(xì)膩的藝術(shù)處理,深深表達(dá)了一個(gè)浪跡天涯的游子對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念和美好生活的渴望。教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過講授和實(shí)物展示,學(xué)習(xí)了解小提琴的構(gòu)造及表現(xiàn)形式
【總結(jié)】拉格由來西元1253-1325,伊斯蘭教王朝的宮廷樂師阿米枯樹(AmirKhusru)將波斯音樂和印度音樂改成拉格,為印度拉格的先河拉格的元素來自波斯及各地的民歌、詩(shī)(如蘇非詩(shī))宗教、大師的創(chuàng)作。拉格本身只是一種音樂框架。簡(jiǎn)介?原意為色彩,熱情?
2024-11-18 18:38