【摘要】欣賞歌曲?朝鮮族(???)又稱(chēng)高麗族,是東亞主要民族之一。朝鮮族主要分布在朝鮮半島的朝鮮、韓國(guó)、中國(guó)和俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)及其他原屬蘇聯(lián)的加盟共和國(guó)。朝鮮族舞蹈朝鮮族食物
2025-11-09 23:58
【摘要】流暢而富有動(dòng)感小草變綠了小溪解凍了燕子回來(lái)了
2025-11-10 06:21
【摘要】楚商編鐘?漢族古代大型打擊樂(lè)器,編鐘興起于西周,盛于春秋戰(zhàn)國(guó)直至秦漢。中國(guó)是制造和使用樂(lè)鐘最早的國(guó)家。它用青銅鑄成,由大小不同的扁圓鐘按照音調(diào)高低的次序排列起來(lái),懸掛在一個(gè)巨大的鐘架上,用丁字形的木錘和長(zhǎng)形的棒分別敲打銅鐘,能發(fā)出不同的樂(lè)音,因?yàn)槊總€(gè)鐘的音調(diào)不同,按照音譜敲打,可以演奏出美妙的樂(lè)曲。引在木架上懸掛一組音調(diào)高低不同的銅鐘,由古代侍女
【摘要】幽默曲又名滑稽曲,是流行于19世紀(jì)的一種富于幽默風(fēng)趣或表現(xiàn)恬淡樸素、明朗愉快精致的器樂(lè)曲。A部分:采用單三部曲式:||:a:||+b+a?||:a:||旋律優(yōu)美,以間隔的短休止符為特征,表現(xiàn)了一種活潑輕松、悠然自得的幽默情趣。對(duì)比主題:b旋律舒展自由,具有典型的波
【摘要】《天路》“天路”—青藏鐵路10萬(wàn)大軍經(jīng)過(guò)5年征戰(zhàn),從格爾木到拉薩行程1097里,一條“堪與長(zhǎng)城媲美”的鐵路橫亙“世界屋脊”,一種可與唐古拉山比高的精神聳立心間!在“世界屋脊”的“生命禁區(qū)”,建設(shè)者克服許多常人難以想像的艱難困苦,挑戰(zhàn)生理、心理極限,努力攻克“永久凍土、高寒缺氧、生態(tài)脆弱”三大世界性工程難題;以敢于超越前人
2025-11-09 18:39
【摘要】《王大娘釘缸》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能目標(biāo):欣賞河南民歌《王大娘釘缸》,能隨樂(lè)哼唱,并能富有感情地背唱。2、過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)欣賞、講解、談?wù)?、交流等方法,讓學(xué)生體會(huì)河南的民間小調(diào)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):能對(duì)本課學(xué)習(xí)的民間小調(diào)的風(fēng)格和特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述,并能用簡(jiǎn)介的語(yǔ)言概括小調(diào)的基本特征。嘗試用民歌中常用的“同頭同尾”的創(chuàng)作方式,編創(chuàng)2-4
2024-12-09 05:59
【摘要】《我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光的聲音》教案教學(xué)內(nèi)容:欣賞并演唱歌曲《我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光的聲音》。教學(xué)目標(biāo):演唱《我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光的聲音》,感受現(xiàn)代青少年的青春活力和時(shí)代氣息。教學(xué)重點(diǎn):感受表現(xiàn)花季少年生活的音樂(lè)作品,并能用自己的歌聲傳達(dá)出新時(shí)代少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)音樂(lè)作品的評(píng)析和表現(xiàn)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入。
2024-12-09 05:58
【摘要】《丟丟銅仔》教案教學(xué)目標(biāo):1、能根據(jù)火車(chē)律動(dòng)積極創(chuàng)編相應(yīng)的聲勢(shì)節(jié)奏。2.感受《丟丟銅仔》諧謔活潑的旋律和方言音韻魅力,能用自然輕快的聲音有表情地演唱歌曲。3、能以模仿火車(chē)律動(dòng)的聲勢(shì)節(jié)奏為歌曲背景素材,演唱合唱《丟丟銅仔》。教學(xué)重點(diǎn):能用自然輕快的聲音有表情地演唱歌曲,并能用符合歌曲背景素材的聲勢(shì)節(jié)奏為歌曲伴奏。教學(xué)難點(diǎn):
【摘要】《王大娘釘缸》教案教學(xué)內(nèi)容:欣賞民歌《王大娘釘缸》,初步認(rèn)識(shí)其音樂(lè)風(fēng)格,了解民歌的音樂(lè)特點(diǎn),以及民歌和創(chuàng)作歌曲之間的區(qū)別。教學(xué)目標(biāo):一、聆聽(tīng)河南民歌《王大娘釘缸》,感受、體驗(yàn)其音樂(lè)情緒,從調(diào)式、節(jié)拍、歌詞、旋律等方面比較其地方特征;二、聆聽(tīng)《好漢歌》,與《王大娘釘缸》的旋律進(jìn)行比較,你從中發(fā)現(xiàn)了什么?就你所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象作分析,說(shuō)一說(shuō)專(zhuān)業(yè)音
【摘要】重整河山待后生《重整河山待后生》是電視連續(xù)劇《四世同堂》的主題歌,其旋律激憤、高亢、悲壯,節(jié)奏自由;表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期淪陷區(qū)人民的苦難,歌頌了中國(guó)人民為雪國(guó)恥不怕流血犧牲、大義凜然、堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神。著名曲藝表演藝術(shù)家駱玉笙:駱玉笙,藝名小彩舞;在她京韻大鼓藝術(shù)生涯中,研習(xí)繼承前輩的藝術(shù)成就,創(chuàng)立了富有特色的“駱派
2025-11-10 06:20
【摘要】櫻花櫻花圖片欣賞日本富士山壽司1、請(qǐng)找出樂(lè)曲中完全相同的小節(jié)?2、歌曲的旋律是由哪幾個(gè)音組成的?1=E4/4請(qǐng)找出樂(lè)曲中完全相同的小節(jié)《櫻花》日本民歌b去1=E4/4《櫻花》日本民歌思考:這首歌曲的旋律是由哪幾個(gè)音組成的?b都節(jié)調(diào)式音
2025-11-10 06:19
【摘要】《十面埋伏》欣賞問(wèn)題1、此樂(lè)曲是用什么樂(lè)器演奏的?2、樂(lè)曲的情緒是怎樣的?《十面埋伏》是一首著名的大型琵琶曲,樂(lè)曲內(nèi)容壯麗輝煌,風(fēng)格的雄偉奇特,在古樂(lè)中是罕見(jiàn)的。這首樂(lè)曲是根據(jù)公元前202年楚漢雙方在垓下進(jìn)行決戰(zhàn)時(shí),漢軍設(shè)下十面埋伏的陣法,
【摘要】《二泉映月》是我國(guó)民族音樂(lè)中的一首名曲,旋律委婉流暢,意境深邃,樂(lè)曲的作者是我國(guó)的一位民間音樂(lè)家。我們的這位民間音樂(lè)家是誰(shuí)呢?他又是用什么樂(lè)器來(lái)演奏這首曲子的?阿炳(原名:華彥鈞,1893-1950)人稱(chēng)瞎子阿炳,江蘇無(wú)錫人,父親精于道教音樂(lè),會(huì)演奏多種民間樂(lè)器,阿炳自幼受到父親的嚴(yán)格訓(xùn)練和江南民族音樂(lè)的影響,很快
2025-11-09 18:38
【摘要】第三單元壯麗的詩(shī)篇高密市姜莊中學(xué)高霞一、教學(xué)內(nèi)容:1、這是一節(jié)以聽(tīng)賞為主的音樂(lè)欣賞課,通過(guò)介紹《中國(guó),我可愛(ài)的母親》、黃河頌》、《歡樂(lè)頌》、《芬蘭頌》、《走進(jìn)新時(shí)代》等五首中外經(jīng)典作品,讓學(xué)生了解聲樂(lè)作品常見(jiàn)的體裁之一——頌歌的風(fēng)格特點(diǎn)。2、掌握和了解以下三個(gè)知識(shí)點(diǎn):(1)什么是頌歌?(2)革命烈士——方志敏。(3)作
2025-11-10 22:08
【摘要】我們是春天春天的詩(shī)?朱熹的《春日》“勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”。?賀知章的《吟柳》“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。歌曲賞析?《我們是春天》是一首兩段體的歌曲,四四拍子,第一段歡快活潑,第二段稍舒展。注意點(diǎn)?第