《小孩不笨2》讀后感[范文大全]-文庫吧
2025-10-26 12:52 本頁面
【正文】 。雖然他們并沒直接的逼他們，卻間接的推著他們走進了那里。這個劇情伴隨的歌有這樣的歌詞讓人認同：“我們之間為什么會漸漸地沒有語言？我們之間有道墻，學校老師束手無策，父母臭罵我們不會想，這個社會的標準已經(jīng)超出了我們這年紀的有限想象，只認定會讀書就一定是好孩子的榜樣，有多少人關(guān)心我們?yōu)楹巫咤e迷失方向？其實我們也曾努力爭取所有人的稱贊，捫心自問你們究竟給了我們多少希望？懲罰我們就是堂皇的協(xié)助成長，然后讓我們一生絕望?！痹谖铱吹絡erry為了讓自己的父母去看自己的演出把500塊錢放在他爸爸面前時，我哭了，父母掙錢是為了讓孩子們有更好的生活但是那不是他們需要的，他們需要的只是父母的關(guān)心和愛。在學謙的父母看到他寫的博客時，他們哭了，我也是。他們知道錯了，在了解到學謙后，他們的所作所為讓人感動。家長如果沒有想過孩子們想的是什么要的是什么，而只是覺得他們需要什么就把自己的想法和覺得他們需要的東西強硬的塞給他們，家長并不是不想關(guān)愛他們，而是不知道怎么去關(guān)愛，但是這就等同于沒有關(guān)愛，因為孩子們沒有感受到啊。在成才的父親死去時，我哭了，成才的父親愛著成才，但是因為不懂得如何去愛才會如此，讓人覺得惋惜。成才父親死前的每一句話都深深的刻在了成才的心里。校長和成才的轉(zhuǎn)變讓人高興。電影的結(jié)尾我一直在感動和模糊的視線中結(jié)束，他們終于找到了那把鑰匙。這篇讀后感我想用jerry最后的獨白結(jié)尾：“記得在我們小的時候，我們時常都在鼓勵和稱贊下跌到了又爬起來，當時有多幸福，自己都不知道，也不知道什么時候稱贊和鼓勵的話在我們慢慢長大后也慢慢的變了，門也慢慢關(guān)了。多鼓勵人家，多稱贊人家，多看人家的優(yōu)點，真的那么難嗎？其實大人和小孩都需要獲得人家的稱贊，可是為什么我們在稱贊別人的時候總是那么吝嗇呢？在每個小孩里面都有一個好孩子和一個壞孩子，只要喚醒他們的好孩子，他們就會把最好的拿出來。原來賞識是一股強大的推動力，而這股推動力的發(fā)生是因為你簡單的幾個字，幾句話，或是你的一股動作，一個表情，已經(jīng)改變了很多事情，也許你自己都不知道。”第二篇：小孩不笨讀后感《小孩不笨》觀后感《小孩不笨》這個視頻給了我很多很多的感觸，尤其是在中小學生的教育問題上。引用成才他爸爸劇中的一句話說：“天下沒有教不好的小孩”，每個小孩都有他們自己的優(yōu)點和缺點，家長和學校甚至是社會常常只看到他們的缺點而忽略了他們的優(yōu)點，“學習成績好的小孩才是好小孩，好小孩做壞事都是對的，而‘壞小孩’做對的事也是錯的?”劇中多處表現(xiàn)出小孩對家長對學校老師愛的方式感到無奈?成才的爸爸對他的教育方式多是暴力，而楊學謙家里的情況是很好，看似什么都不缺，但父母常常忙于賺錢?學校的符老師在開始的時候?qū)W生亦是一種使學生無法理解的較為傳統(tǒng)的方式...他們都以自己的方式跟孩子們溝通，對孩子的要求卻過于嚴苛，劇中還有一個與成才他爸爸的教育方式形成明顯對比的小賣部阿姨和另一位男老師，她們的教育方式就主要以鼓勵為主，看到的多是他人的優(yōu)點而非缺點，巧妙的打開小孩心里的那扇門，即使小孩考試分數(shù)很低，但只要有進步哪怕是一分都是值得鼓勵的。這樣的教育方式往往對學生就是莫大的信任和支持，
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