【正文】 自身特點而對某些臺詞作的改動，不是違背原作者的意圖，在一定程度上是為了使原創(chuàng)作更理想。也可以從劇作家的角度切入，強調(diào)尊重原創(chuàng)作的意圖。因為隨意改動，就會影響甚至破壞原作的風格與思想，那么出來的東西就不完全是自己的了。而且一改還會一發(fā)不可收的任意改動進而使作品完全偏離原創(chuàng)作的意圖。所以不能改。還可以從雙方來切入。不要一味強調(diào)改還是不改，而是要表演藝術家與劇作家雙方相互信任，本著對作品負責的態(tài)度，通過磨合使創(chuàng)作過程更流暢，更好的出精品。二是思辨性展示應該說這樣的材料，考生還是容易能夠找到切口的。那么，能不能體現(xiàn)出較強的思辨性，就顯得特別重要了。單一強調(diào)表演藝術家做的對，或者說是劇作家做的對，都是符合原材料的。但欠深刻，強調(diào)兩者之間要磨合，要相互尊重理解，則思辨性上了一階。就如同玻璃門，你要認為它是門，但這門時常是空空的，你往往還還不一定看清它，頭碰上去，或許才知道是門的。好了。發(fā)表不同意見的是“一位表演藝術家和一位劇作家”，他們是“就演員修改劇本臺詞一事”而發(fā)表不同意思的。這背后還有一個重要的角色沒出場，那就是導演。要不要改，怎樣改，表演藝術家與劇作家誰主張的對，在很大程度上取決于導演的態(tài)度。雙方本著開誠布公的原則，再能正確理會導演的意圖，這樣才能皆大歡喜。再有，藝術家與劇作家所堅持的本沒有矛盾，起點不同，終點是一致的。那么，立足點要放在哪兒也很關鍵。如果立足點放在終點，那么任何矛盾都不是矛盾。如同演戲，最終是要出作品的，作品的好壞才是關鍵。在這創(chuàng)作的過程中，改與不改，怎樣改，都是過程中的選項。所以說，怎樣在作文中體現(xiàn)思辨性，是作文主題與深度的標志。三是盡可能聯(lián)系社會面玻璃門的通透，正體現(xiàn)現(xiàn)代社會的開放與廣闊。應試作文不回避社會熱點，考生可以根據(jù)自己的理解與感悟自由切入裁定。教育方面老師與家長如果是“劇作家”，那么孩子也就自然是“演員”。改，還是不改？這里面就大有話題可說。國際關系國際關系中，大有聯(lián)合國，小有各類國際組織與系列公約等等，但各自國家與組織都是國際大家庭中的“演員”。改，還是不改？永遠都讓人頭痛。社會發(fā)展社會制度的選擇，發(fā)展方向的確定，既要有制度與規(guī)章保障，也要有突破現(xiàn)狀的改革與創(chuàng)新。改，還是不改？怎樣改？永遠沒有固定答案。如果考生能從這幾個大的宏觀面切入，是能夠?qū)懗鼍哂袝r代特征的好作文的。四是將平時的積累統(tǒng)一到應試作文上平時訓練了無數(shù)的作文，目的就是為了能夠?qū)懞酶呖紤囎魑?。那么，怎樣把平時的訓練移植到應試作文上來，也是一門技術。就上述材料而言，我們除了以上的分析之外，還可以作適當?shù)囊浦才c嫁接。演員演出是有劇本的，本可以按部就班的表演，但卻要提出修改臺詞，這就是責任與創(chuàng)新，個性與擔當。不是被動的演戲，而是主動的參與創(chuàng)作。由此，關照到這一層面，看看平時訓練時有沒有訓練過類似的諸如這些主題題材方面的要素。劇作家強調(diào)不能動臺詞，是權(quán)威思想在作怪。一成不變要不要打破，能不能因時制宜，因地制宜，是對我們的考驗。死守教條要不得。還有就是強調(diào)規(guī)矩的作用。劇作家強調(diào)的是，如果演員隨意改動臺詞，就可能違背創(chuàng)作的原意。社會生活中，確實就有“一放就亂，一收就死”的冰冷現(xiàn)實。也就是說，平時訓練作文時所關注到的，可以考慮將其與應試高考作文相關系，統(tǒng)籌考慮，盡可能整合統(tǒng)一。這比另起爐灶要輕松的多。第三篇：2014高考作文立意范文北京卷：老規(guī)矩閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)北京過去有許多老規(guī)矩，如出門回家都要跟長輩打招呼、吃菜不許滿盤子亂挑、不許管閑事、笑不露齒話不高聲、站有站相坐有坐相、作客時不許隨便動主人家的東西、忠厚傳世勤儉持家等，這些從小就被要求遵守的準則，點點滴滴，影響了一輩輩北京人。世易時移，這些老規(guī)矩漸漸被人們淡忘了。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些老規(guī)矩重新整理出來貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。老規(guī)矩被重新提起并受到關注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考？請自選角度，自擬題目寫一篇文章，文體不限，不少于700字。老規(guī)矩不等于過時，不該淡忘，傳統(tǒng)規(guī)矩值得借鑒，傳統(tǒng)文化中的精華需要繼承和發(fā)揚。懂規(guī)矩是生活中人人需要的基本禮儀，是文明的標志。規(guī)矩是從小培養(yǎng)的。要從小培養(yǎng)做人的一些規(guī)矩，使人終身受益。（學好規(guī)矩比學習那些空洞的說教好得多。）廣東卷：膠片與數(shù)碼時代黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。數(shù)碼科技的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網(wǎng)絡與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。從審題立意上，要把照片（科技）的變化與人們生活（情感認識）的變化結(jié)合起來進行思考和聯(lián)想，突出“圍繞照相技術與分享方式、情感體驗等展開討論”，不可只寫一面。任何事物，有利就有弊，要全面看待，正確理解。多與少的辯證法。多未必就是豐富，有時候多容易被稀釋和遺忘，擁有得多不一定就是幸福；稀少才珍貴，而且它還會變化、消失。因此更值得珍惜和回味。新課標全國一卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)學校開運動會，最后一個項目是“山羊過獨木橋”，規(guī)則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但在這個項目的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。根據(jù)此材料寫作文。考生固然可以寫“遵守規(guī)則”，同時也可以從反面立意，談“規(guī)則是用來打破的”、“在競爭中合作雙贏”、“規(guī)則下的靈活變通”等等。從學生角度立意：⑴困守規(guī)則不如大膽突破。⑵規(guī)則，就是用來打破的。⑶把規(guī)則當兒戲，就會毀掉游戲。從裁判角度立意：⑴不守規(guī)則，不成游戲；沒有規(guī)矩，不成方圓。⑵缺乏規(guī)則意識會漠視公平競爭。⑶有規(guī)則才能有自由。綜合立意：⑴與其指責違背規(guī)則不如努力完善規(guī)則。⑵既要遵守規(guī)則，也要突破并完善規(guī)則。⑶社會的進步需要對規(guī)則的質(zhì)疑、挑戰(zhàn)和推動。上海卷：根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。自由是有限的，又是無限的。每個人都有自己的責任，面對責任，學會承擔和選擇不同的方式去解決。人生的路需要自己去走。福建卷：“提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁?！备鶕?jù)這句話，寫一篇話題作文，不少于800字。這是比喻性命題，“空谷”應該是一種人生旅途中的障礙，或者是一個很難逾越的問題或困難?！跋氲健本褪敲鎸щy的態(tài)度，“懸崖”意味著深不可測、非常危險，代表消極態(tài)度；“棧道”或者“橋梁”意味著改變它，創(chuàng)造出通途來，代表積極樂觀的態(tài)度。要以積極的心態(tài)對待生活中的困境。面對空谷，有的人用悲觀的心態(tài)去看待它，眼前就會有一道不可逾越的懸崖和峭壁；有的人以樂觀的心態(tài)去看待，空谷就成了橋梁和棧道。要以積極的心態(tài)對待生活中的困難。危機就是轉(zhuǎn)機，就看我們?nèi)绾螞Q定和行動。心態(tài)不同，結(jié)論迥異。聯(lián)想受制于我們的心態(tài)。面對困境，是畏縮、絕望，還是積極應對，反映了不同人的心態(tài)。山東卷：開窗看問題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)窗口一個畫框，通過它可以看到不同的畫面，有的人看的是雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是靜，有的人看到的是鬧。自擬題目話題應為“窗外的世界”。可以根據(jù)自己的學識，寫出個人對世界的獨特認識和感受。窗外的世界豐富多彩。不同的人對窗外的世界有不同的感覺和認識。（不同性格、修養(yǎng)和學識帶來的。）窗外的世界其實就是人內(nèi)心的世界，有什么樣的內(nèi)心就有什么樣的窗外風景。（個人修養(yǎng)）遼寧卷：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)夜晚，祖孫二人倚窗遠眺，瞧萬家燈火，大街通明，霓虹閃耀，真美。男孩說：“要是沒有電，沒有現(xiàn)代科技，沒有高樓林立，上哪兒看去？”老人頷首，又沉思搖頭：“可惜漫天繁星沒有了，滄海桑田轉(zhuǎn)眼之間?。‘斈昴切┳嫦壬蕉催咟c燃篝火，看月亮初生，天漢燦爛，他們欣賞的也許才是美景。”請根據(jù)材料寫一篇作文，題材不限?？梢詮哪泻⒌慕嵌瘸霭l(fā)，談談現(xiàn)代科技的美，也可以從老人的角度談談自然狀態(tài)的美，可以將二者結(jié)合起來進行辯論分析。寫作上，文題說“有何感受、聯(lián)想和思考?！碧嵝芽忌伎嫉慕嵌龋梢詫懗晌霓o優(yōu)美、內(nèi)涵豐富的記敘文，也可以寫成思想深刻的議論文，選材也較廣泛，科技的美，從古代人們追求科技帶來的人類社會的進步，到今天“嫦娥登月”、“神十”上天都是科技延展了人們的廣度和深度；自然的美，從大自然入手，傳統(tǒng)詩詞、傳統(tǒng)文化、自然的生存狀態(tài)，曾可入文，當然，將二者辯證分析寫作就好，寫成時譯也會很有風格。從現(xiàn)代與古典看，自然之美與科技之美，古典之美與現(xiàn)代之美，各有其美。從如何看待美景上，是自然為美還是科技為美。從男孩的角度看，美在于創(chuàng)造（科技創(chuàng)造美）；從老人的角度看，美在于自然（自然擁有真美）。湖南卷：心在哪里風景就哪被譽為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書記，在一個其他人不肯去，去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅定的信念和頑強的意志，率領村民發(fā)奮圖強，將窮鄉(xiāng)僻壤建設成了美麗的鄉(xiāng)村。面對灑滿心血與汗水的山山水水，他深有感觸地說：“心在哪里，風景就在哪里?！备鶕?jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。用心去經(jīng)營，才有美麗的風景。奮斗成就風景：風景是人創(chuàng)造出來的，不是等待來的。積極發(fā)揮自己的主觀能動性。信念和意志誕生新的美麗風景。重慶卷：租房材料內(nèi)容：一個游客去波羅的海海濱度假，找到一處房屋，打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合適不合適，再作決定。游客住下后感到很滿意。到第5天，將要簽合同時，卻發(fā)生了一點意外：一個精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人，老人說：“不要緊，你又不是故意的，我過來簽合同時再拿一個來?！庇慰桶阉椴ＡШ臀堇锏钠渌驋吡?。不久，老人來了，進屋后就問：“玻璃杯碎片呢？”游客回答說，已裝進垃圾袋，放到門外了。老人趕緊出門，打開垃圾袋看過后，臉色凝重地對游客說：“對不起，我不再把房子租給你了?！比缓螅先俗屑毜貙⒉Ａ槠灰粨炝顺鰜?，放入另一個垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，危險！”要求：1．結(jié)核材料的內(nèi)容和含意，選準角度，明確立意；2．自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；3．不得套作，不得抄襲。細節(jié)決定成敗。要為他人著想。公德意識不能缺失。天津卷：閱讀下面的文字，按要求作文。也許將來有這么一天，我