【正文】 學(xué)術(shù)研究風(fēng)氣，樹立新道德新風(fēng)尚。本文就是他這種思想的集中體現(xiàn)。二、分析本篇演講稿的內(nèi)容。？針對的對象是什么人？今天我們學(xué)的是演講辭中的一種——就職演說，即擔(dān)任某一職務(wù)，在走馬上任、宣誓就職時發(fā)表的演說。同學(xué)們想一想，作為剛剛上任的新官，在自己的職位上發(fā)表第一次演講，這演講辭該說些什么好？假如現(xiàn)在你擔(dān)任了某一職務(wù)，要來寫一篇就職演說，你會怎樣寫？說說你的內(nèi)容要點?！緦W(xué)生合作討論】工作方法、策略、任期內(nèi)要實現(xiàn)的目標(biāo)、提出一些希望。讀演講稿看看本篇演講稿的內(nèi)容是什么樣的？課文是一篇演講稿。作者開頭簡單交代自己往昔與北大的交往，顯示自己在感情方面與北大的聯(lián)系。之后，即以新任校長的身份，對青年學(xué)子提出三點要求：（1）要求青年學(xué)子端正對大學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識，抱定認(rèn)真求學(xué)的正大宗旨，為做學(xué)問、為今后的發(fā)展打基礎(chǔ)而來，而不是為做官、發(fā)財而來。（2）要求青年學(xué)子在政治腐敗、道德淪喪的社會背景中，認(rèn)真砥礪德行，以天下為己任，擔(dān)當(dāng)起匡正流俗的職責(zé)。（3）勉勵青年學(xué)子相互友愛，共同進步，為促進良好的社會風(fēng)氣的形成做出榜樣。在演講的最后，作者告誡青年學(xué)子近期做好為了做學(xué)問和改良校風(fēng)必須做好的兩件事：改良講義，添購書籍。根據(jù)演講稿的特點，分析本篇演講稿的特點。第三課時 我有一個夢想一、背景作者介紹。馬丁路德金。1929年1月15日，馬丁路德金出生在美國亞特蘭大市，在黑人區(qū)生活，感受到人格的尊嚴(yán)和作為黑人的痛苦。他聰穎好學(xué)的先后獲得文學(xué)學(xué)士、神學(xué)博士學(xué)位。1955年12月，蒙哥馬利節(jié)警察當(dāng)局以違反公共汽車座位隔離條令為由，逮捕了黑人婦女羅莎帕克斯。金遂同幾位黑人積極分子組,織起“蒙哥馬利市政改進協(xié)會”，號召全市近5萬名黑人對公共法與公司進行長達1年的抵制，迫使法院判決取消地方運輸工具上的座位隔離。此舉揭開了持續(xù)10余年的民權(quán)運動的序幕，也使金博士鍛煉成民權(quán)運動的領(lǐng)袖。他政治主張的核心是非暴力主義。1964年獲得了諾貝爾和平獎。他的全部獎金（54，600萬美元）獻給了自由運動。68年4月4日，金被種族分子暗殺美國政府規(guī)定，從1986年起，每年1月的第3個星期一為馬丁路德金全國紀(jì)念日。他是出色的演說家，被譽為“黑人之音”。美國的《展示》雜志將他評為近百年世界最具說服力的演說家之一。1963年8月28日，25萬人響應(yīng)馬丁路德金的號召，在美國首都華盛頓游行，爭取立法保障黑人的權(quán)利。，對群眾發(fā)表著名的「我有一個夢想」（I have a Dream）演說，希望白人和黑人有一天可平等地生活在一起。二、分析演講稿的內(nèi)容。本文是針對什么人，在什么場合寫得演講稿？分析文章的結(jié)構(gòu)。夢想是什么？（1725節(jié)）為什么要實現(xiàn)夢想？（15節(jié)）怎樣實現(xiàn)夢想？（616節(jié)）三、賞析文章的語言。這是一篇富有文采，熱情洋溢的演講，極富感染力和號召力，請從課文中找出你最喜歡的一段或幾段，大聲地朗讀?，F(xiàn)在，請大家靜靜地思考一下文中這些段落為什么會讓你感動？ 在語言方面的：。用整句，如本文中“現(xiàn)在是…時候”構(gòu)成排比，氣勢強大，情感撲面而來。多用短句、呼喚語等，富于感召力，極具煽情性。多用比喻、排比、反問，增加感染力。如本文中“一百年后的今天，黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中的一個窮困的孤島上”.由此可見，演講詞是頗講究藝術(shù)性的。第三課時《在馬克思墓前的講話》教案一、寫作背景介紹。馬克思和恩格斯于1844年在巴黎相識。之后40年時間里，他們共同戰(zhàn)斗，共同創(chuàng)造革命理論，共擬《共產(chǎn)黨宣言》，合作《資本論》。列寧在評價他們的友誼時說，他們的友誼“超過了古人關(guān)于人類友誼的一切最動人的傳說?！?。1883年3月14日，馬克思因病去世，3月17日，他的葬禮在倫敦海格特公墓舉行，恩格斯用英語發(fā)表了這篇演說詞。二、本篇演講稿的特點。本文是悼詞性質(zhì)的演說詞。悼詞：一種文體。對死者表示哀悼的話，悼詞結(jié)構(gòu)一般分三部分：開頭、主體、結(jié)尾。開頭述其哀悼念：一般介紹死者去世的時間、地點、原因、身份、和職務(wù)。主體贊其功評價：概述死者生前的功績及其功績的評價。結(jié)尾頌其德悼念：對死者的悼念以及對參加悼念儀式的人提出希望和要求。三、本篇演講稿的結(jié)構(gòu)。分析本文的結(jié)構(gòu)。文章通過對馬克思一生的評述，熱情贊頌了馬克思對無產(chǎn)階級革命事業(yè)所作出的偉大貢獻，表達了對馬克思的崇高敬意和深沉的悼念之情。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密。作為演說詞的主體部分，第2自然段通過兩個“對于”提出議論中心，第3自然段至第7自然段分別從科學(xué)理論和革命實踐的貢獻進行正面論證；第三部分從敵我對馬克思的不同態(tài)度進行側(cè)面論證；最后得出結(jié)論。結(jié)構(gòu)前后連貫，步步深入，層次分明而又渾然一體。最吸引恩格斯的是馬克思的人格力量，馬克思對全人類命運的關(guān)注。第一部分（167。1）悼念 交代偉人的逝世——悲痛 第二部分（167。2－167。7）評價 評說馬克思在理論和實踐的偉大貢獻——敬仰第三部分（167。8－167。9）悼念 頌揚馬克思品質(zhì)的崇高——敵人的忌恨、人民的愛戴——懷念四、本文的語言特點。沉痛悲傷而又平靜深沉，悲傷卻不消沉，沉痛卻不壓抑，激勵人，鼓舞人。而這樣的情感效果，主要得益于本文準(zhǔn)確而富于情感的語言。1．齊讀第一小節(jié)，明確本小節(jié)的表達的主要情感——悲痛。2．找出關(guān)鍵的詞句揣摩感情明確：A．“不到兩分鐘”——讓人深感惋惜、痛心、遺憾。B．“停止思想了”——思想家停止思想，表現(xiàn)了痛惜之情。避諱手法（不能說出或不愿說出時用此手法。）加深了沉重悲痛的情感。C．“安靜地睡著了”、“永遠地睡著了”——“安靜”指很安祥?！坝肋h”一詞悲痛之情強烈?！八恕庇质潜苤M的手法。第三篇：高二歷史必修一第四單元測試題必修1第四單元《近代中國反侵略、求民主的潮流》測試題一、選擇題（本題共20小題，共50分）1．右圖所示地圖可以用來研究（）。A．鴉片戰(zhàn)爭B．太平天國運動 C．國民大革命 D．抗日戰(zhàn)爭2．問題的核心并不在于林（則徐）的方法是否過激，而在于其方法是否有效??只要英國商人在鴉片貿(mào)易中遭受損失，英國政府就必然會作出強烈反應(yīng)。（”《天朝的崩潰》）對材料理解正確的是（）。A．林則徐在禁煙過程中行為過激，負(fù)有全部戰(zhàn)爭責(zé)任B．英國政府維護本國資產(chǎn)階級利益 C．英國侵華是偶然的D．林則徐在鴉片戰(zhàn)爭中沒有任何責(zé)任3．近代上海開埠以后，城市急劇擴大、人口迅速膨脹，形成了清朝縣衙、外國租界、青紅幫會“三分天下”的格局，但是同樣開埠的廣州卻沒有此類現(xiàn)象。對此解釋正確的是（）。A．列強完全控制上海B．清政府放棄了上海的行政權(quán) C．太平天國占領(lǐng)上海D．上海原有的地方機構(gòu)級別過低，無法承擔(dān)城市發(fā)展的職能4．1906年美國人安德魯發(fā)表文章時說：“文明國家在與清國簽署條約時，表達了要保留對駐上海和清國其他城市的本國公民行使司法權(quán)的愿望。”西方列強這一愿望的實現(xiàn)是通過（）。A．中英鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭 C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 ，記錄了對某一歷史事件的不同評價。據(jù)此，推斷他學(xué)習(xí)的內(nèi)容是： 6．1877年，何如璋出任清政府第一任駐日使臣。他指出，日本政府對歐美各國的“新擬約稿”主要包括兩個方面的內(nèi)容：“一欲加外貨進口之稅，一欲管外國流寓之人?！睘榇酥袊鴳?yīng)當(dāng)“竊擬日本改約之時，我國亦當(dāng)及此”。在他看來不平等條約中危害最大的內(nèi)容是（）。①準(zhǔn)許取得居住權(quán) ②協(xié)定關(guān)稅 ③片面最惠國待遇 ④領(lǐng)事裁判權(quán)A．四一二反革命政變B．進攻中原解放區(qū)C．重慶談判D．發(fā)動第五次反革命圍剿，直抒胸臆的一種文學(xué)形式?！氨虄裟虾瑣樝敓熡陿?。畫船千載夢，今日御神舟。搏出新天地，贏來萬象幽。黎民心有數(shù)，齊賀八旬秋。”這一詩作是為了紀(jì)念（）。A．中國共產(chǎn)黨的誕生B．紅軍長征的勝利 C．抗日戰(zhàn)爭的勝利D．中華人民共和國的成立18.“因此，我坦白地提出，希望國民黨立即結(jié)束一黨統(tǒng)治的局面，由國民政府召集各黨各派、各抗日部隊、各地方政府、各人民團體的代表召開國是會議，組織各抗日黨派聯(lián)合政府，一新天下耳目，振奮全國人心，鼓舞前方士氣??”中共代表林伯渠的這段話可以用來研究（）。A．中共“一大” B．國民大革命 C．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．新中國的成立，侵華日軍某部在一份報告中稱：“其上級干部多為經(jīng)驗豐富干練之士，其統(tǒng)帥才能十分高超，尤其對分散于廣闊地區(qū)之多數(shù)小部隊巧妙的指揮運用，必須矚目。”上述評論所指的戰(zhàn)役應(yīng)是（）A、太原會戰(zhàn) B、平型關(guān)戰(zhàn)役 C、百團大戰(zhàn) D、武漢戰(zhàn)役20.“周恩來，喬冠華等人不僅親自與美國重慶戰(zhàn)時新聞處費正清處長建立了朋友關(guān)系，而且還介紹了中共地下黨員參加到美國的新聞機構(gòu)中去開展工作，使戰(zhàn)時新聞處成了中共與美方聯(lián)系的一個成功的通道?！边@一現(xiàn)象發(fā)生于（）A、抗日戰(zhàn)爭時期 B、解放戰(zhàn)爭時期 C、中蘇關(guān)系破裂之后 D、中美關(guān)系正?；?，黨中央在楊家溝開會，毛澤東說：“這是一個令人高興的會議，20年來未解決的優(yōu)勢問題，今天解決了、局面開展勝利可期。”這里的“解決優(yōu)勢”的關(guān)鍵決策是（）。A．解放軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略反攻B．全國擴大解放區(qū)C．粉碎敵人的全面進攻和重點進攻D．取得了戰(zhàn)略性大決戰(zhàn)的勝利22.“日出東方”、“星火燎原”、“力挽狂瀾”、“燈塔指引”、“進京趕考”這五個關(guān)鍵詞高度概括了中國共產(chǎn)黨從1921年到1949年的奮斗歷程。下列圖文對應(yīng)不確切的是（）。A．星火燎原B．力挽狂瀾C．燈塔指引D．進京趕考《中央日報》就國共關(guān)系某一事件的影響評論道：“這一結(jié)果固然還有不盡人意的地方，但內(nèi)戰(zhàn)之不致發(fā)生，卻已有確實的保障?！边@指的是（）“一大”召開C.《雙十協(xié)定》的簽訂《國內(nèi)和平協(xié)定》：“西安事變可能已經(jīng)以一種地方性的失敗告終了，卻仍然是一次全國性的勝利。一個統(tǒng)一的中國，雖然緩慢而且伴有劇痛，終于在漸漸誕生?！彼f的“統(tǒng)一”指的是（） 材料一 《金田起義百年紀(jì)念》紀(jì)念郵票之一二材料二 《金田起義百年紀(jì)念》紀(jì)念郵票之材料三 人民英雄紀(jì)念碑浮雕《武昌起義》材料四 《中華民國臨時約法》封面材料五 中共“一大”上海會議會址材料六 農(nóng)村革命根據(jù)地形勢圖請回答：（1）上述圖片材料中，一二、三四、五六分別反映了中國近代史上哪些階級所進行的民主革命？所反映的歷史事件分別在近代中國民主革命過程中處于什么地位？（6分）（2）材料一二所反映歷史事件中，有哪些文獻中提出了改造中國社會的方案？（3分）第四單元答案1BBDAA6—DDDCC 11—1DDCAB16—DACCA 21—2ABCCD26．（1）發(fā)動辛亥革命，建立中華民國，頒布《臨時約法》。（2）徹底反帝、建立勞農(nóng)專政的政治、廢除私有制、實現(xiàn)共產(chǎn)主義。（3）與國民黨合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。日本全面侵華，民族矛盾成為主要矛盾；國民黨倡導(dǎo)三民主義。（4）在革命政黨的領(lǐng)導(dǎo)和綱領(lǐng)的指導(dǎo)下進行；隨著革命形勢的變化。革命政策有所調(diào)整（綱領(lǐng)賦予了新的內(nèi)涵）。27．（1）農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級、無產(chǎn)階級；圖一二反映農(nóng)民階級領(lǐng)導(dǎo)的太平天國運動．承擔(dān)反封建反侵略的任務(wù)，是中國民主革命的先聲；圖三四反映資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，是第一次完全意義上的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命；圖五六反映無產(chǎn)階級（中共）領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命，使中國革命面貌煥然一新。（2）《天朝田畝制度》和《資政新篇》。（3）因為辛亥革命的勝利果實被袁世凱所竊取，革命沒有完成反帝反封建的任務(wù)，沒有根本改變半殖民地半封建的社會性質(zhì)。（4）開創(chuàng)“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的革命道路。（或“工農(nóng)武裝割據(jù)”道路）取得新民主主義革命勝利，建立了中華人民共和國。