【總結(jié)】想北平三維目標(biāo)知識與技能1.反復(fù)研讀,與文本、編者對話,深刻體會作者對北平刻骨銘心的眷戀思鄉(xiāng)之情;2.了解散文襯托手法,學(xué)習(xí)作者從平凡的事物入手,抒寫自己的主觀感受和感情的寫法。過程與方法1.自主學(xué)習(xí),反復(fù)閱讀,加強(qiáng)文本與自己的對話體驗,增進(jìn)師生間、生生間的交流。2.探究與活動,進(jìn)一步了解古今天涯人孤獨的鄉(xiāng)愁。3.思維與訓(xùn)練,
2024-12-09 04:58
【總結(jié)】我心歸去韓少功教學(xué)目標(biāo)?1、了解作者的情感,體會文中流露出來的濃濃的思鄉(xiāng)情。?2、揣摩作者飽含感情富有哲理的語言。?3、理解家園之思的文化內(nèi)涵。重點與難點?重點:把握文章思鄉(xiāng)主題。?難點:理解文中富有哲理的語言,把握家園之思的文化內(nèi)涵知識鏈接??韓少功,1953年生,湖
2025-06-06 01:09
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.欣賞大自然的美,熱愛大自然的美。2.理解郁達(dá)夫的散文風(fēng)格,郁達(dá)夫散文語言的清麗明快。3.學(xué)習(xí)從文章結(jié)構(gòu)、語言特色、寫作方法等方面賞析散文。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課:大自然是美的源泉。大自然向我們展示著它的崇高和優(yōu)雅,我們感悟自然,會理解自然,從大自然中得到某種啟示。江南,人間
【總結(jié)】四季交響曲教學(xué)目標(biāo):知識與技能:學(xué)習(xí)本文景物描寫中蘊(yùn)含深刻哲理的寫作手法,學(xué)習(xí)將景觀人格化、形象化的詩一般的語言。培養(yǎng)學(xué)生的語言感悟能力、鑒賞能力、分析能力。過程與方法:通過自主探究,賞析詩一般的語言;通過合作探究,理解文章托物言志的寫作手法。情感態(tài)度與價值觀:領(lǐng)會作者對社會陋習(xí)的批判,對公平、公正、無私、善良、坦誠、拼搏等美德的熱烈追求。
2024-11-19 21:43
【總結(jié)】《十八歲和其他》教案2作者:不老河學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解文章各部分的內(nèi)容,體會父親對兒子的愛和理解。2.認(rèn)識并能處理兩代人的矛盾。3.體會父母之愛,學(xué)會感恩。學(xué)習(xí)重點:。學(xué)習(xí)難點:總結(jié)概括能力的培養(yǎng)、體會父母對兒女的理解。學(xué)習(xí)方法:討論法、分組合作法、聯(lián)系實際對比法。
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo):1、通過文本研習(xí),使學(xué)生能夠從語言特色、修辭技巧、文章意蘊(yùn)等方面賞析散文;2、通過文本研習(xí),使學(xué)生能夠?qū)ψ匀痪拔锩烙歇毺氐膶徝栏形?,提升他們的審美品位,從而激發(fā)他們熱愛自然的情感。二、教學(xué)重點、難點:從品味文章的語言特色、修辭技巧等方面入手深入賞析本文,學(xué)習(xí)并借鑒文章的表達(dá)技巧,體會文章壯麗的意境。三、教學(xué)準(zhǔn)備:1、教師
2024-11-19 19:59
【總結(jié)】我的四季張潔?關(guān)于作者:?張潔,生于1937年,當(dāng)代女作家。1978年發(fā)表第一篇小說《從森林里來的孩子》,獲全國優(yōu)秀短篇小說獎。著有作品集《張潔小說作品選》、小說散文集《愛,是不能忘記的》、《方舟》,小說集《祖母綠》,長篇小說《沉重的翅膀》(獲第二屆茅盾文學(xué)獎)等張潔的作品細(xì)膩深摯,優(yōu)雅醇
2024-11-17 17:11
【總結(jié)】胡蜂的鄰居?葦岸1960年1月生于北京,1978年考入中國人民大學(xué)哲學(xué)系,1982年發(fā)表第一首詩歌《秋分》,1988年開始寫作開放性系列散文作品《大地上的事情》,成為新生代散文的代表性作品。1998年,為寫《一九九八二十四節(jié)氣》,葦岸在家附近選擇了一塊農(nóng)地,在每一節(jié)氣的同一時間、地點,觀察、拍照
2024-11-17 06:57
【總結(jié)】致青年公民郭小川作者:屈凡生教學(xué)目標(biāo):1:理解詩歌與時代的關(guān)系2:郭小川詩歌的特點3:詩歌朗誦與情感表達(dá)教學(xué)重點1:理解詩歌與時代的關(guān)系2:詩歌朗誦與情感表達(dá)教學(xué)難點:詩歌朗誦與情感表達(dá)教學(xué)過程:一:導(dǎo)入新課同學(xué)們通過我們前一階段的學(xué)習(xí)我們知道毛澤東通
2024-12-09 04:57
【總結(jié)】教學(xué)思路:《今生今世的證據(jù)》是一篇有關(guān)故鄉(xiāng)的散文,但是它跟一般的鄉(xiāng)思作品有明顯的不同,劉亮程沒有過多地去抒情,相反,這是一篇情感深藏不露,多少顯得克制、理智的作品。如果說許多鄉(xiāng)思作品是在反復(fù)吟詠人與故鄉(xiāng)的依戀之情的話,那么《今生今世的證據(jù)》則越過這種感情去進(jìn)一步追問這種感情何以會產(chǎn)生,人與故鄉(xiāng)的關(guān)系到底是什么。故鄉(xiāng)對一個人來說又意味著什么,人在家鄉(xiāng),人離
2024-12-06 00:09
【總結(jié)】西地平線上高建群【本課意義】親近大自然,是進(jìn)行審美教育的良好途徑。本課屬于“欣賞自然”板塊中的另一篇,主要任務(wù)便是讓學(xué)生欣賞與表述自然之美,并啟發(fā)學(xué)生:自然之美來自于個人感情的直接參與,同時讓學(xué)生了解想象、聯(lián)想在寫作中的重要作用。一、教學(xué)目標(biāo)1、感悟三次落日不同的美2、理解想象在文中的作用
【總結(jié)】文本學(xué)習(xí)目標(biāo):l體會作品表現(xiàn)的人對家、家園和故鄉(xiāng)的刻骨銘心的依戀之情極其深刻內(nèi)涵。l學(xué)會從大處著眼,小處落筆的評點方法,記下自己閱讀作品時的感受、理解、評價和質(zhì)疑,與作品展開對話。l嘗試以散文的形式表達(dá)你自己對故園的情懷。導(dǎo)入:(課間播放梅艷芳的《床前明月光》)(上課前3
2024-12-08 04:43
【總結(jié)】 我有一顆樂觀心作文(共2篇) 我有一顆樂觀的心作文 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作...
2025-01-14 04:07
【總結(jié)】辛德勒名單(節(jié)選)史蒂芬?蔡利安江蘇省丹陽高級中學(xué)周建中[學(xué)習(xí)目的]:1.掌握劇本的思想內(nèi)容,體會劇本中表現(xiàn)出來的人性的復(fù)蘇;2.了解電影劇本的特點,分析主人公性格的轉(zhuǎn)變。[學(xué)習(xí)重點難點]:1.進(jìn)一步認(rèn)識人性的復(fù)雜,凈化自己的靈魂,提升自己的人生境界;2.了解電影劇本這一文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)
2024-12-05 10:08
【總結(jié)】歸去來兮辭陶潛順德市國華紀(jì)念中學(xué)賈桂宏辭是戰(zhàn)國后期楚國詩人在楚地民歌基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來的一種新詩體。西漢時,在辭的影響下產(chǎn)生了賦這種文體。漢人將辭和賦統(tǒng)稱為辭賦。賦是有韻的散文,辭仍然是詩,重在抒情。屈原陶潛(365~427),又名
2024-11-18 14:37