蘇教版必修一《十八歲和其他》2篇-文庫吧
2024-11-19 04:58 本頁面
【正文】 獲，哪些內(nèi)容對(duì)你處理和父母的矛盾有啟發(fā)？ ： 17歲的徐力是浙江省金華市第四中學(xué)高二的學(xué)生，他的母親要求他每次考試成績都要排 在班級(jí)前 10名。徐力感到壓力很大，重壓之下不禁覺得母親對(duì)自己管得太嚴(yán)了，同時(shí)母親提出的要求他也無法實(shí)現(xiàn)，深感委屈和壓抑。 2021年 1月 17日中午，徐力放學(xué)回 家吃過中飯后，他的母親對(duì)他又是一陣說教，他感到忍無可忍，便拿了一把鐵榔頭將母親殺害。 請(qǐng)你根據(jù)從文中得到的啟示，分析以上事例，對(duì)徐力說幾句話。 五、我想對(duì)您說： 從以上事例引出懂得父母的愛，報(bào)答父母的愛，學(xué)會(huì)感恩的話題： 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你一定有許多新的感受，如果你的父母在這里你會(huì)怎么說呢？ 五、結(jié)束：一起背誦《游子吟》結(jié) 束本課。 學(xué)生聽完后挑選自己覺得感動(dòng)的句子談自己的體會(huì)，教師問一些與學(xué)生自己相關(guān)的問題，引導(dǎo)他們深入體會(huì)。 如：學(xué)生選擇“雖然我很少寫信，其實(shí)我很想家”時(shí)， 教師：你給家里寫過信嗎？ 學(xué)生迅速記憶，在老師的提問下大聲回答。 兩個(gè)學(xué)生合作在黑板上寫下生字詞，其余學(xué)生分成四組，分別完成四個(gè)部分的內(nèi)容概括。 教師提示學(xué)生概括的方法：分層法、標(biāo)題擴(kuò)展法、找中心句法。 采取《實(shí)話實(shí)說》的方式，讓學(xué)生談自己與父母發(fā)生的不愉快，初步談感受。 找一個(gè)同學(xué)讀文章第二部分，然后 探討兩代人的矛盾的原因是什么？解決的方法是什么？ 隨后再看自己學(xué)生和父母的矛盾，談?wù)勑碌恼J(rèn)識(shí)。 學(xué)生自由發(fā)揮，暢談看法，教師深入提問引發(fā)學(xué)生思考，當(dāng)然這種思考無需學(xué)生回答。 學(xué)生在《一封家書》的伴奏音樂
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