【總結】我說課的篇目是《北方》,它是新課程蘇教版必修三的教學內容,具體編排在第一板塊“祖國土”第二專題“頌歌的變奏”中的第二篇。北方是現(xiàn)代詩人艾青寫的一首飽含愛國熱情的詩作,新課程標準對高中階段在詩歌方面就閱讀能力和鑒賞能力的要求如下:加強詩文的誦讀,在誦讀中感受和體驗作品的意境和形象,得到精神陶冶和審美愉悅;采用多媒體教學輔助手段,幫助學生感受和理解作品,提供必
2024-11-19 21:43
【總結】泰興市第三高級中學高一語文必修三語言基礎復習資料編校雍斌一、字音、字形沼.澤zhǎo冰雹.báo燒灼.zhu?盎.然ànɡ堆垛.du?徜徉..chánɡyánɡ鏗鏘..kēnɡqiānɡ青蔥.cōnɡ
2024-12-05 03:22
【總結】《祖國土》教案【學習目標】(1)認識詩人,了解詩人的創(chuàng)作。(2)聯(lián)系寫作背景提煉主題。(3)朗讀全詩,體會詩人表達的思想感情;鑒賞本詩的藝術特點?!灸繕酥攸c】(1)聯(lián)系寫作背景提煉主題。(2)朗讀全詩,體會詩人表達的思想感情;鑒賞本詩的藝術特點?!灸繕穗y點】鑒賞本詩的藝術特點?!鞠嚓P材料】1
2024-12-08 13:59
【總結】《傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)》《發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國家》[教學過程]一、學習目標:1、能夠通過文本的學習,了解傳統(tǒng)的內涵、本質意義,從而正確的對待傳統(tǒng)。2、能夠結合自己的生活經驗、情感經歷和已學得的知識,表述對文本的理解和感受。3、能夠了解正反論證、比喻論證等說理方法的作用,學習運用這些論證方法以提高議論文閱讀和寫作能力。二、作者及背景介紹:
2024-12-09 04:57
【總結】 蘇教版五上備課資料(之二) 莫高窟的發(fā)現(xiàn)和保護 清光緒二十六年(公元1900年)莫高窟的道士王圓箓在清理洞窟流沙時偶然發(fā)現(xiàn)了一個秘密;一;;一;16窟甬道的北壁有一個不知何時...
2024-10-07 02:44
【總結】精品資源“法拉第的發(fā)現(xiàn)”備課稿蔣忠堅浙江省臺州市路橋實驗中學3180501831年10月17日法拉第的實驗:磁鐵插入線圈,產生感應電流。G_+概念演進:1780年,意大利解剖學和醫(yī)學教授伽伐尼在解剖青蛙的實驗中偶然發(fā)現(xiàn)“生物電”,意大利物理學家伏打對此進一步研究,于1799年發(fā)明了世界上第一個發(fā)電器——伏打電池,使人們可以獲得比較強的穩(wěn)定而持續(xù)的電流。在此基
2025-06-16 12:49
【總結】 第三章 動物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎 第一節(jié) 神經沖動的產生和傳導 教學建議 ——蛙腿論戰(zhàn),我們不僅可以了解生物電的發(fā)現(xiàn)歷程,更重要的是通過“蛙腿論戰(zhàn)”過程,給了我們這樣的啟示:人類對科學現(xiàn)象...
2025-04-05 05:18
【總結】 第三節(jié) 人腦的高級功能 教學建議 ,可以腦外科醫(yī)生治療腦部疾病的病例為素材,進行簡單的分析。 ,要注意理解軀體各部位與其在大腦皮層運動中樞的代表區(qū)的位置是倒置的,左右交叉控制,軀體各部位...
2025-04-05 05:30
【總結】 第四章 人體免疫系統(tǒng)與穩(wěn)態(tài) 第一節(jié) 人體免疫系統(tǒng) 教學建議 ??山柚鷳?zhàn)爭的比喻,理解人體的第一道防線與第二道防線,同時明確這兩者之間的主要區(qū)別:是否進入人體的體液??山Y合一些具體例子...
2025-04-03 03:47
【總結】1蘇教版高中語文教科書必修五備課建議2江蘇省普通高中語文課程標準教學要求必修五3一、內容目標1.感悟嚴謹而審慎的科學態(tài)度,激發(fā)學生探索大自然奧秘的熱情,使學生享受發(fā)現(xiàn)與探索的無窮樂趣,提高審美情趣和審美能力。,品味語言,感受豐富多樣的思想情感和藝術魅力。,養(yǎng)成對人生負責任的態(tài)度
2025-08-23 07:05
【總結】第20課《秋水》導學案主備:王隆裕課型:新授班級___________姓名___________學習目標1、了解莊子的基本思想,學會正確認識事物的復雜性。2、理解本文的寓意,學習對比手法的運用。3、識記本課出現(xiàn)的重點詞語的音、形、義及用法。一、預習導學1、作者簡介:
2024-11-20 01:03
【總結】品質高爾斯華綏學習目標:1、分析小說中鞋匠格斯拉的人物形象,認識人物身上體現(xiàn)出的優(yōu)秀品質2、理解本文所表達的主題思想教學過程:一、導入在人的內心深處總有一些不可泯滅的品質,它深入人的靈魂,也決定著人一生的抉擇,無論時代與社會如何變遷,也要堅守自己的準則,今天我
【總結】《非攻(節(jié)選)》教學設計【學習目標】1、掌握“何”“則”等文言詞語及其用法。2、了解墨子的生平及《墨子》的思想內容。3、學習文章的寫作特點及文中展示的哲理?!灸繕酥攸c難點】掌握給文言文加標點的方法與技巧,提高斷句能力。【相關材料】1.作者簡介墨家學派的創(chuàng)始人——墨子墨子,戰(zhàn)國初期偉大的思想家,墨
2024-11-19 19:59
【總結】導入:同學們,去年春節(jié)期間,中央十套推出了一檔新的節(jié)目叫做《留住手藝》,它向人們介紹了現(xiàn)代社會里一群忠誠的堅持著傳統(tǒng)生產方式的手藝人的故事,這個節(jié)目播出后在社會上引起了強烈的反響。其實,在二十世紀初的英國,早就有一位作家關注了這樣的手工業(yè)者,他就是約翰·高爾斯華綏?!步榻B高爾斯華綏〕下面,我們就一起來認識這樣一位手工業(yè)者――格斯拉。
【總結】[教學目標與訓練重點]1、掌握“數(shù)”“分”“間”“拜“直”“為”等實詞詞義2、理解本文將敘事、抒情、議論相結合的寫法。3、體會作者的愛國主義情懷。[教學設想與教法學法設計]本課主要采用誦讀法、練習法與討論法。用誦讀法使學生整體理解,反復體悟作者的以死報國之志,用練習法使學生掌握重點詞句,用討論法明確