語文s版四下《爺爺?shù)奶J笛》word說課稿-文庫吧
2025-11-05 04:20 本頁面
【正文】 現(xiàn)，對文中美麗的大海充滿了向往，情感領(lǐng)悟領(lǐng)悟能力強(qiáng)。 三、教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)教材編寫意圖，新課程的教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)生思維情感、認(rèn)知發(fā)展的需要，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度考慮，確定了第二課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)： 能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。 了解環(huán)境描寫對人物心理的相互作用，感受大海的溫柔與狂怒，了解強(qiáng)強(qiáng)的內(nèi)心，從而理解“海邊的孩子，不沾點(diǎn)海水就長不結(jié)實(shí)?！钡囊馑?。 能夠憑借課文語言材料，明白經(jīng)風(fēng)雨、見世面，接受實(shí)際鍛煉對自己健康成長的重要作用。 四、教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)環(huán)境描寫和人物心理的句子。 五、教學(xué)難點(diǎn) 聯(lián)系課文和生活實(shí)際 理解“海邊的孩子，不沾點(diǎn)海水就長不 結(jié)實(shí)?！?蘊(yùn)涵 的道理。 六、教學(xué)過程 如何讓 四 年級學(xué)生自然而然、水到渠成而且比較到位地理解文章的深遠(yuǎn)意蘊(yùn)與獨(dú)特構(gòu)思呢？我預(yù)設(shè)了以下幾個(gè)學(xué)習(xí)活動： （一） 激情導(dǎo)入 教師抒情式的朗誦：有一種聲音是那樣 婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，還帶著一股濃濃的海水味 ，有一種聲音是那樣美妙動聽，充滿了生活氣息，有一種聲音是那樣清脆奇特，緩緩的流淌過強(qiáng)強(qiáng)幼小的心房，讓人難以忘懷，這種聲音表現(xiàn)著爺爺對大海的無限深情 ?? 順勢質(zhì)疑：這是什么聲音？（爺爺?shù)奶J笛 ！ ） 這笛聲 在文中出現(xiàn)了幾次？給強(qiáng)強(qiáng)帶來了什么呢？我們一起再到海邊，到爺爺?shù)男￠l屋去看看。 （二 ） 學(xué)習(xí)活動一：細(xì)入味，賞析想象中的大海。 在強(qiáng)強(qiáng)的想象里
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1