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第八課走可持續(xù)發(fā)展之路教學(xué)設(shè)計(jì)教案-文庫吧

2024-11-09 12:04 本頁面


【正文】 重視污染治理()①符合了可持續(xù)發(fā)展的持續(xù)性原則②反映了我國環(huán)境污染嚴(yán)重的現(xiàn)狀 ③體現(xiàn)了科技是解決環(huán)境問題的關(guān)鍵④說明了經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的統(tǒng)一 A.①②B.②③C.①④D.③④,國務(wù)院新聞辦會室舉行中國野生動(dòng)物保護(hù)工作新聞發(fā)布會。指出:近十年調(diào)查監(jiān)瀏的數(shù)據(jù)顯示,中國珍稀瀕危陸生野生動(dòng)物物種的種群,已經(jīng)基本扭轉(zhuǎn)了持續(xù)下降的態(tài)勢,總體是穩(wěn)中有升。并且,一批極度瀕危的陸生野生動(dòng)物物種,正逐步擺脫滅絕的風(fēng)險(xiǎn)。與十年前相比,這是一個(gè)很大的變化。請你結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)劗a(chǎn)生這種變化的原因。(6分)〖參考答案〗①黨和政府堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,走可持續(xù)發(fā)展道路。將保護(hù)環(huán)境,合理利用資源作為一項(xiàng)基本國策。②形成了以憲法為基礎(chǔ),以環(huán)境保護(hù)法為主體的環(huán)保法律體系,為保護(hù)環(huán)境和合理利用資源提供了法律依據(jù)。③公民的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識進(jìn)一步增強(qiáng)。④環(huán)境的改善有利于生態(tài)平衡,一些瀕危陸生野生動(dòng)物物種才能得以生存并延續(xù)。(能答出三個(gè)層次就可以。每個(gè)層次2分。共6分)5系列活動(dòng)之“美麗中國夢”征文比賽(15分)對這一征文主題我們用初四學(xué)生的視角來審視,會發(fā)現(xiàn)它涉及十八大關(guān)于中國特色社會主義的總體布局問題,同時(shí)還要求我們必須清楚,美麗中國應(yīng)該是科學(xué)發(fā)展的中國,是生態(tài)文明的中國,是可持續(xù)發(fā)展的中國,鑄就“美麗中國夢”,要求我們必須認(rèn)識和理解國家的相關(guān)政策,并付諸于行動(dòng)。根據(jù)所學(xué)知識回答:(1)十八大關(guān)于中國特色社會主義的總體布局包括哪些內(nèi)容?(2分)(2)建設(shè)生態(tài)文明的中國是“美麗中國夢”的應(yīng)有之義。建設(shè)生態(tài)文明是基于我國怎樣的實(shí)際所做出的必然選擇?(6分)實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明,要求我們在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展過程中必須堅(jiān)持怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略?(2分)(3)為實(shí)施好第(2)問中所提發(fā)展戰(zhàn)略,國家制定了哪些基本國策?(2分)在生態(tài)文明建設(shè)方面中學(xué)生能有哪些作為?(3分)〖參考答案〗(1)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)。(2分)(2)我國自然資源總量大、種類多,但人均資源占有量少,資源相對短缺。(2分)隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長,對資源的需求量將不斷增加,再加上開發(fā)不合理,利用率低,資源浪費(fèi)嚴(yán)重,更加劇了資源形勢的嚴(yán)峻性。(1分)我國生態(tài)環(huán)境的基本情況是:總體在惡化,局部在改善,治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度,生態(tài)赤字逐漸擴(kuò)大。(2分)環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生,威脅生態(tài)平衡,危害人們的身體健康。(1分)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。(2分)(3)實(shí)行計(jì)劃生育,保護(hù)環(huán)境和合理利用資源(2分)。樹立可持續(xù)發(fā)展觀念;積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策;從身邊的點(diǎn)滴小事做起,培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣,為國家的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。(3分)6.(8分)小明從上海出發(fā)一路探尋長江源頭,他搜集了“長江干流剖面圖”。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識,回答問題。(1)長江發(fā)源于唐古拉山脈主峰,流經(jīng)我國地勢的三級階梯,全長▲千米,請?jiān)趫D中分別圈出上、中、下游的分界處。(2分)(2)小明認(rèn)為長江蘊(yùn)藏豐富的水能。請幫他說明理由。(2分)(3)小明沿途發(fā)微博“曬”美食(見右圖)。請你按他先后品嘗的當(dāng)?shù)孛朗撑帕许樞颉?提示:用@后面的字母排序)(1分)(4)小明探尋后寫下了“美麗長江,永續(xù)發(fā)展”的愿景。請你用 可持續(xù)發(fā)展觀談?wù)勅绾螌?shí)現(xiàn)這一愿景。(3分)答.(1)6300(千米)(1分)宜昌、湖口(1分)(2)長江流經(jīng)地勢的三級階梯,落差大;長江流域降水豐沛,干流水量大(或支流眾多)。(2分)(3)DCAB(1分)(4)可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需要,又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展,做到人與自然和諧共處。(1分)植樹造林,防止水土流失;退田還湖,疏浚河道;防止水體污染;不過度開發(fā)旅游資源等。(2分)第二篇:第八課走可持續(xù)發(fā)展之路練習(xí)題第八課走可持續(xù)發(fā)展之路練習(xí)題1.當(dāng)今世界面臨的三大問題是。2人口過多對我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的影響有哪些?答:人口過多和過快增長:(1)。(2)。(3)。(4)。3.針對人口過多的問題,我們實(shí)行了計(jì)劃生育的目的是:。具體要求是:。4.我國的資源國情是。5.資源短缺的原因?答:(1)(2)6.我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況是:7環(huán)境惡化的危害有哪些?答:①、②、③、8.可持續(xù)發(fā)展的含義:就是要促進(jìn)人與自然,實(shí)現(xiàn) 和,相協(xié)調(diào),保證一代接一代的,人類一代接一代的。也就是既要滿足,也要維護(hù);既要注重人類的利益,也要注重人類我國為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系是相互作用、相互影響、相互制約的。人口增長過快,對物質(zhì)資料的需求和消耗就多,就會造成資源的過度消耗和環(huán)境的破壞;而資源的過度消耗和環(huán)境破壞,就會阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和危害人類的生存和發(fā)展。正確處理好人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系,就要走可持續(xù)發(fā)展之路。怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?①、堅(jiān)持的基本國策。②、堅(jiān)持保護(hù)、的基本國策。③、堅(jiān)持,、的科學(xué)發(fā)展觀,走發(fā)展、富裕、良好的文明發(fā)展之路。1實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,青少年應(yīng)該怎么做?青少年要樹立可持續(xù)發(fā)展觀,積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策;從身邊的點(diǎn)滴小事做起,培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣,為國家的可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)第三篇:第八課 走可持續(xù)發(fā)展之路 學(xué)案第八課 走可持續(xù)發(fā)展之路 學(xué)案第一框 可持續(xù)發(fā)展——我們面臨的重要課題【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道我國的人口、資源、環(huán)境狀況。理解可持續(xù)發(fā)
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