【正文】 鮮艷，字的外形是否美觀等??對于學(xué)生作業(yè)中的創(chuàng)作新意，要及時(shí)鼓勵和給予肯定。四、作業(yè)評價(jià)互評說說能吸引你的名字設(shè)計(jì)，并談?wù)勀愕目捶ê驼J(rèn)識。這么多精彩的簽名，哪個是你最喜歡的？為什么喜歡它呢？設(shè)計(jì)者來說說為什么要這樣設(shè)計(jì)呢？你想把它送給誰？教師自己設(shè)計(jì)的名字也貼在留言板上，留做紀(jì)念?？吹酱蠹移炼?dú)特的簽名，我也忍不住了，瞧，我也設(shè)計(jì)了自己的名字，你們看我是用什么材料、什么方法制作的？（出示：教師簽名，廢舊物品制作）小結(jié)：原來我們的簽名不僅可以采用不同的設(shè)計(jì)方法，采用不同的制作材料也會有意想不到的效果。集體出謀劃策將“留言板”進(jìn)行合理裝飾，使其整體感覺更為美觀。利用彩筆或廢舊物品。五、小結(jié)：同學(xué)們，“明天，我們即將畢業(yè)，今天我們在這里留言。再過十年、二十年、三十年，你們將成為國家的棟梁，再回到母校，那時(shí)老師可能已是滿臉皺紋，白發(fā)蒼蒼了，但是老師會拿出珍藏多年的簽名和你們一起回憶你們童年時(shí)這歡樂的學(xué)習(xí)生活。最后老師想送你們一份禮物。出示詩歌：無論走到哪里，記住你們曾經(jīng)是六年的兄弟姐妹，記住盡可能幫助他人就是幫助你自己。得意時(shí)，不要忘記告訴大家，讓我們與你同樂；失意時(shí)，不要忘了你身后的我們，還會幫你度過難關(guān)。寬容、平和、樂觀、向上，是我對你們的期望，最后，讓我衷心地祝福你們，祝福你們中的每一位，健康、幸福、快樂六、拓展：鼓勵學(xué)生熱愛美術(shù)學(xué)習(xí)，在美術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作實(shí)踐活動中，不斷提高美術(shù)的應(yīng)用能力。教學(xué)反思：本課的內(nèi)容是整個小學(xué)階段美術(shù)學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，是與其他學(xué)科知識的綜合應(yīng)用，第十一課：電腦美術(shù)課時(shí)：1課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：知識：讓學(xué)生在上節(jié)課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步熟練“畫圖”工具的使用，設(shè)計(jì)制作一幅電腦小報(bào)作品，并通過小組合作的方式組合成為電子報(bào)刊。技能：本課是將藝術(shù)的神奇借助于網(wǎng)絡(luò)來表現(xiàn)，有助于學(xué)生對信息的接收和強(qiáng)化，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主地調(diào)動多種感覺器官，達(dá)到了聲色俱備、視聽相聯(lián)的求知新境界。情感：引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的創(chuàng)作樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：感受電腦美術(shù)的樂趣。讓學(xué)生學(xué)習(xí)用window軟件上的畫圖板自己設(shè)計(jì)一份電腦小報(bào)。小組將電子小報(bào)運(yùn)用圖片演示軟件合成一份電子報(bào)刊。教學(xué)難點(diǎn)：會進(jìn)行簡單的畫圖工具操作。會進(jìn)行簡單的畫圖板操作。教具學(xué)具準(zhǔn)備：電腦教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：二、講授新課：（一）導(dǎo)入（設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)畫圖程序界面上的各種工具的用途，使學(xué)生加深了解各種工具的基本用途。激發(fā)學(xué)生對電腦美術(shù)的強(qiáng)烈興趣。）進(jìn)入WINDOWS畫圖程序。師：同學(xué)們我們以前學(xué)過電腦繪畫，并且用畫圖軟件畫了很多漂亮的畫，那么你們用畫圖軟件畫過那些畫？都用到了畫圖軟件中的那些工具？學(xué)生依次說出window軟件上的畫圖板里所應(yīng)用到的工具及作用。師：老師這里也有一幅同學(xué)的電腦作品，大家看看是分幾個步驟做好的，可以用哪些工具制作呢？（二）新授欣賞一幅電腦小報(bào)的制作步驟，產(chǎn)生對電腦繪畫的直觀印象。教師演示課件（第一張到第四張），邊演示邊請學(xué)生談步驟。繪制步驟：設(shè)計(jì)形象。設(shè)計(jì)背景。設(shè)計(jì)標(biāo)題。合成。欣賞電腦美術(shù)作品，進(jìn)入WINDOWS畫圖程序。當(dāng)場演示電腦繪畫的創(chuàng)作過程。學(xué)生操作：（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的審美能力和實(shí)踐動手操作能力）利用摸板中的各種工具和形狀等加上用鼠標(biāo)繪制一幅電腦小報(bào)作品。教師根據(jù)學(xué)生的不同水平進(jìn)行個別輔導(dǎo)。三、制作電子報(bào)刊欣賞電子報(bào)刊的范作。教師演示電子報(bào)刊的制作過程：學(xué)生跟著教師的演示進(jìn)入MicrosoftPowerPoint圖片演示軟件。教師講清MicrosoftPowerPoint界面上的各種工具的用途，使學(xué)生了解各種工具的基本用途。出簡單的題型，請學(xué)生演示操作。教師予以輔助。五、師：同學(xué)們電腦繪畫有趣吧！老師也非常喜歡用電腦繪畫。想不想小組合作共同完成一套電子報(bào)刊？生：想。師：你們小組里的成員互相幫助思考。（講解繪畫過程）小組合作：利用模板中的各種工具和形狀等，將上節(jié)課自己設(shè)計(jì)得小報(bào)運(yùn)用合作的方式變成電子報(bào)刊。教師根據(jù)學(xué)生的不同水平進(jìn)行個別輔導(dǎo)。六、拓展：鼓勵學(xué)生課后積極尋找上機(jī)的機(jī)會，更熟練的掌握windows畫圖程序繪畫技能。課后反思：windows軟件上的畫圖板，可以說是最普通的繪畫軟件了。學(xué)生學(xué)會運(yùn)用，使我們的創(chuàng)作變得更加豐富多彩。第十二課：我國古代建筑藝術(shù)課時(shí)：2課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：欣賞評述教學(xué)目標(biāo)：知識：通過欣賞我國古代建筑藝術(shù)了解我國古代建筑的外觀造型、建筑結(jié)構(gòu)、群體布局、裝飾色彩、類別。技能：對我國古代建筑的欣賞感受能力。情感：培養(yǎng)學(xué)生對祖國建筑以及悠久歷史文化的熱愛和民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：了解我國古代建筑的外觀造型、建筑結(jié)構(gòu)、群體布局、裝飾色彩。教學(xué)難點(diǎn)：對我國古代建筑的欣賞感受能力，能夠從外觀、結(jié)構(gòu)、布局、裝飾、類別來欣賞祖國古代的建筑藝術(shù)。教具學(xué)具準(zhǔn)備：課件、課本、自己收集的資料、水彩筆、圖畫紙教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：二、講授新課：（一）導(dǎo)入觀察建筑，點(diǎn)出建筑（設(shè)計(jì)意圖：了解建筑的基本特點(diǎn)）師：同學(xué)們，我們坐在什么地方？（教室）讓我們來觀察一下，它都有哪些部分組成？（墻壁、天花板、地面、門窗）還有什么地方有這些特點(diǎn)？（電影院、家??）（二）新授：[課件1：現(xiàn)代建筑]這些都叫做“建筑”。（板書）[課件2：古代建筑]同學(xué)們看這做建筑和我們現(xiàn)代的建筑有什么不同？（是古代的、外觀不同）（揭示課題）板書：（完整課題“我國古代藝術(shù)”）欣賞（設(shè)計(jì)意圖：總體了解本課欣賞內(nèi)容）（1）請同學(xué)們打開書，自由的欣賞一下課本各種古代建筑。小組交流一下自己對古代建筑的感受。同學(xué)們說一說自己交流的感受。（造型美麗、色彩繽紛）（2）欣賞建筑的外觀造型（設(shè)計(jì)意圖：了解建筑的外觀造型）同學(xué)們觀察一下我國古代建筑的“外觀造型”（板書）都是由哪些部分組成？從課本中找出答案來讀一讀。板書：“屋頂屋身臺基”（3）（課件3：古代建筑外觀）說一說，各個部分的造型特點(diǎn)。（4）欣賞建筑結(jié)構(gòu)（設(shè)計(jì)意圖：了解建筑結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)）同學(xué)們說一說我國古代建筑主要使用的材料是什么？讓我們走近古建筑找一找它的特點(diǎn)。（課件4：建筑結(jié)構(gòu)）學(xué)生結(jié)合課本找出古代建筑的特點(diǎn)。板書：“立柱橫梁斗拱”讀一讀課本中的注解。（5）欣賞群體布局（設(shè)計(jì)意圖：了解群體布局特點(diǎn)）同學(xué)們來看一看，這些建筑無論是宮殿還是民居都有一個什么共同點(diǎn)？（群體布局）學(xué)生讀一讀課本中的文字。學(xué)生說出從文字中所了解到的，并記錄到黑板上。（學(xué)生板書：院子為中心、中軸線、對稱）（6）欣賞建筑裝飾色彩（設(shè)計(jì)意圖：了解建筑裝飾色彩）同學(xué)們分組從課本中找出在建筑中所包含的藝術(shù)內(nèi)容。請每個組來說一說。我國古建筑綜合運(yùn)用了繪畫、雕刻、書法等藝術(shù)表現(xiàn)手法。（板書：繪畫、雕刻、書法）（7）（匾額、楹聯(lián)、欞格）請同學(xué)們看一下如：額枋上的匾額、柱上的楹聯(lián)、門窗上的欞格。同學(xué)們說一說在建筑中加上各種藝術(shù)手法的效果是怎樣的？色彩是我國古代建筑的一大特色，同學(xué)們從課本中找一找我國古代建筑在色彩的運(yùn)用上都是怎樣的？三、總結(jié)：今天同學(xué)們一定收獲不少吧，請來說一說。看到我國的古代建筑你有什么感慨呢？請同學(xué)們課后收集我國古代建筑的資料和我們所在地區(qū)的古代建筑資料，下節(jié)課我們共同欣賞。板書設(shè)計(jì)外觀造型：屋頂、屋身、臺基建筑結(jié)構(gòu)：木（立柱、橫梁）斗拱我國古代建筑藝術(shù)群體布局：院子為中心、中軸線、對稱裝飾色彩：繪畫、雕刻、書法第二課時(shí)一、組織教學(xué)：二、講授新課：（一）導(dǎo)入：學(xué)生展示資料（設(shè)計(jì)意圖：鞏固上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，加深對建筑的認(rèn)識）請同學(xué)們到實(shí)物投影前來展示一下自己所收集的資料。運(yùn)用到上節(jié)課講到的知識我國古代建筑的類別（設(shè)計(jì)意圖：了解我國古代建筑的類別）師：剛才同學(xué)們的介紹很精彩，大家展示了各種各樣的建筑，我們來為同學(xué)們的介紹分分類。（根據(jù)學(xué)生的介紹分出：“宮殿、壇廟、塔、寺廟、民居”板書）（二）新授：學(xué)生欣賞課本中的各種建筑類別。請同學(xué)們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)分別說說什么是宮殿、壇廟、塔、寺廟、民居？請同學(xué)們說說自己最喜歡的建筑類別。欣賞評價(jià)（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)對我國古代建筑的欣賞感受能力，能夠從外觀、結(jié)構(gòu)、布局、裝飾、類別來欣賞祖國古代的建筑藝術(shù)。）我們來爭做“優(yōu)秀小導(dǎo)游”，誰來介紹一下家鄉(xiāng)的古代建筑。三、學(xué)生繪畫（設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步感受祖國古代建筑）我們光顧欣賞了沒有帶照相機(jī)怎么辦？那就請同學(xué)們用畫筆記錄下自己喜歡的古代建筑并可以將自己畫出來。四、作業(yè)評價(jià)讓我們來欣賞一下大家的作品，誰來做導(dǎo)游介紹一下。通過你對我們的城市建筑有什么認(rèn)識和評價(jià)，也可以提出自己的建議和設(shè)想。五、板書設(shè)計(jì)我國古代建筑藝術(shù)外觀造型、建筑結(jié)構(gòu)、群體布局、裝飾色彩類別：宮殿、壇廟、塔、寺廟、民居課后反思：我國古代建筑藝術(shù)成就非凡，在世界建筑史上占有獨(dú)特的地位。學(xué)生們從外觀造型、建筑結(jié)構(gòu)、群體布局、裝飾設(shè)彩等幾個方面欣賞我國的古代建筑藝術(shù)，提高學(xué)生的欣賞水平，審美情趣。第二篇：第八課 傳統(tǒng)紋樣美術(shù)教案設(shè)計(jì)應(yīng)用傳 統(tǒng) 紋 樣認(rèn)識目標(biāo)：學(xué)習(xí)圖案紋樣的形式，掌握基礎(chǔ)圖案的特點(diǎn)。能力目標(biāo)：把握二方連續(xù)紋樣設(shè)計(jì)的技巧，并加以運(yùn)用美化生活。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)藝術(shù)的思想情感，學(xué)習(xí)質(zhì)樸的審美觀。教學(xué)目標(biāo)：通過對常見的傳統(tǒng)紋樣在現(xiàn)代生活中的運(yùn)用欣賞，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，解讀圖案的基礎(chǔ)知識（自由紋樣、適合紋樣、二方連續(xù)紋樣、四方連續(xù)紋樣），并運(yùn)用所學(xué)知識去美化自己的生活教學(xué)重點(diǎn)：感受圖案魅力，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)圖案知識。教學(xué)難點(diǎn)：對二方連續(xù)紋樣的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)教具準(zhǔn)備：課件 學(xué)具準(zhǔn)備：略 教學(xué)設(shè)計(jì)：(一)視頻導(dǎo)課今天我們?nèi)ヒ粋€小店逛逛吧。在我們?nèi)招略庐惖亩际猩钪?，隨處可見一種藝術(shù)表現(xiàn)手法在妝點(diǎn)我們的生活，使我們生活中的一些物品更具審美性。你仔細(xì)看看能發(fā)現(xiàn)出它們嗎？那是什么呢？ 對的，是圖案紋樣。今天，我們就從認(rèn)識中國的傳統(tǒng)紋樣來學(xué)習(xí)圖案紋樣的知識(二)課題傳統(tǒng)紋樣一、認(rèn)識傳統(tǒng)紋樣◆中國傳統(tǒng)紋樣是一種樸素單純，富有情趣的圖案語言，具有悠久的歷史和獨(dú)特的民族風(fēng)格，飽含豐富的語言和強(qiáng)烈的民族情感。我們祖國的圖案藝術(shù)浩如煙海，是廣大人民智慧的結(jié)晶，是我國民族文化遺產(chǎn)的重要組成部分。這些圖案藝術(shù)是人類在長期的生產(chǎn)勞動中，對客觀事物有了認(rèn)識，逐漸獲得了對客觀事物的審美觀念，裝飾圖案就是這種審美觀念的形象反映。他們摹擬植物、動物、人物，根據(jù)生活的需要進(jìn)行器物的造型和紋樣的裝飾。如彩陶、青銅器、磚瓦、漆器、瓷器、織繡、建筑彩畫、印染等都有傳統(tǒng)紋樣的身影?！粜蕾p典型的中國傳統(tǒng)紋樣彩陶圖案紋樣 水紋瓷器圖案紋樣 寶相花紋青銅器圖案紋樣 回紋 饕餮紋 磚瓦圖案紋樣 虎紋 鳳鳥紋欣賞這些傳統(tǒng)紋樣后，我們會發(fā)現(xiàn)這些圖案的構(gòu)圖比較自由多樣，它可突破時(shí)間、地點(diǎn)、和透視、比例關(guān)系，按照裝飾的想象和需要進(jìn)行符合形式美的要求作結(jié)構(gòu)的處理。接下來我們就來學(xué)習(xí)圖案紋樣的知識二、學(xué)習(xí)圖案紋樣圖案紋樣的定義廣義解釋是實(shí)用與裝飾相結(jié)合的一種藝術(shù)。它是實(shí)用美術(shù)、裝飾美術(shù)、建筑美術(shù)、工業(yè)美術(shù)方面關(guān)于形式、色彩、結(jié)構(gòu)的預(yù)先設(shè)計(jì)制成的圖樣、裝飾紋樣等方案的通稱。談一談：你在生活中還接觸過哪些傳統(tǒng)圖案紋樣？ 看一看：這些傳統(tǒng)紋樣的運(yùn)用你見過嗎？通過剛才我們交流的過程中，我們可以認(rèn)識到圖案的某些特征。圖案紋樣的特征實(shí)用性 適應(yīng)性 藝術(shù)性 同學(xué)們一定會問，那圖案紋樣在實(shí)際生活中的運(yùn)用有這么多，我們怎樣才能認(rèn)識它們、更好運(yùn)用它們美化生活呢？接下來就