【正文】 時(shí)間，對各項(xiàng)工作統(tǒng)籌安排，周密謀劃，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，對重點(diǎn)工作全力去抓，緊急工作優(yōu)先去抓，難點(diǎn)工作配合去抓，同類工作合并去抓，做到有條不紊，忙而不亂。四要牢固樹立爭先意識。要胸懷“跳起來摘桃子”的勇氣和膽略，樹立攻堅(jiān)克難、頑強(qiáng)拼搏的意志和毅力，拿出敢闖敢干、敢為人先的沖勁和干勁，強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)工作深入開展。要舍得在謀劃工作上花時(shí)間，在落實(shí)工作上花氣力，在推動(dòng)工作上下功夫，在全面推進(jìn)各項(xiàng)工作的同時(shí)，力爭在某一項(xiàng)工作、某一個(gè)方面、某一個(gè)領(lǐng)域干出成效，干出特色，從而推動(dòng)整體工作上臺(tái)階、上水平。第三篇：牢固樹立四種意識 提高公文寫作水平牢固樹立四種意識提高公文寫作水平口甘正氣公文寫作能力是機(jī)關(guān)工作人員必備的重要能力之一。古人欽慕“上馬擊狂胡，下馬草軍書”之人，今人也常要求公務(wù)員“筆桿子會(huì)搖、嘴皮子會(huì)翻”，或者“提筆能寫、張口能說、遇事能辦”。根據(jù)多年工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，筆者認(rèn)為要提高公文寫作能力，應(yīng)牢固樹立四種意識。一是要牢固樹立“研究者”意識。從某種意義上說，公務(wù)員比研究員更需要搞研究，因?yàn)檫@是正確決策的需要，公務(wù)員如果對問題沒有深入研究而草率決策造成的破壞性后果比研究員要嚴(yán)重得多。在起草公文前，起草者一定要對有關(guān)問題進(jìn)行深入研究。如果只是起草通知、函、會(huì)議紀(jì)要，研究單項(xiàng)的、具體的問題就夠了；如果起草大型的報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話和綜合性工作匯報(bào)，則要對全盤工作作深入、細(xì)致、全面的研究。1．要研究本部門本單位的職能、職權(quán)、職責(zé)，將應(yīng)該做什么工作，可以做哪些工作研究透。2．要研究本單位的歷史，至少是最近五年的歷史，深入了解已經(jīng)做了哪些工作，有什么問題和不足，有什么需要改進(jìn)的地方，有什么固定的工作模式和行之有效的工作，還要了解哪些是經(jīng)常性、常規(guī)性、持續(xù)性工作，哪些是臨時(shí)性、緊急性工作。這些可借助《年鑒》、本單位本部門的各種資料匯編以及機(jī)關(guān)歷年的內(nèi)部刊物獲得。3．要研究本單位本部門的工作規(guī)劃、工作安排、工作要點(diǎn)。4．要研究本單位本部門的運(yùn)作機(jī)制，掌握本單位是怎么開展工作的，如本單位的內(nèi)部機(jī)構(gòu)、二級單位、指導(dǎo)單位的運(yùn)作情況，以及單位的工作制度，如辦公會(huì)議、黨組會(huì)議、主委會(huì)、常委會(huì)、全會(huì)、代表大會(huì)召開的頻率和主要議程，以便提前收集相關(guān)資料和素材。5．要研究上級機(jī)關(guān)對本單位工作的要求、指示、批示，弄清上級機(jī)關(guān)希望本單位本部門怎么開展工作。這可以借助于上級單位下發(fā)的文件以及主辦的網(wǎng)站和刊物了解，也可以通過上級單位領(lǐng)導(dǎo)人的講話了解。6．要研究外地兄弟單位兄弟部門的工作情況，看看別人是怎么做的，了解外地工作進(jìn)展情況，看看外地工作是否有所創(chuàng)新，是否有可以借鑒的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)行這些研究之后，撰寫公文就有了基礎(chǔ)，寫起來就會(huì)駕輕就熟，且立意會(huì)比較高。二是要牢固樹立“領(lǐng)導(dǎo)者”意識。要時(shí)刻牢記公文寫作是代領(lǐng)導(dǎo)立言，公文以單位、部門名義上報(bào)或者下發(fā)體現(xiàn)的是領(lǐng)導(dǎo)者的思路，所以公文起草者必須杜絕“起草者自己的話越多，越體現(xiàn)起草者水平”的思想，牢記公文是對領(lǐng)導(dǎo)者思想的記錄和整理，而不是起草者自己獨(dú)出機(jī)杼。起草者的工作是將領(lǐng)導(dǎo)者的思想、思路表達(dá)準(zhǔn)確、完整、曉暢，而不是將領(lǐng)導(dǎo)者的思想任意解釋或者隨意增刪、修改。鄧小平同志曾經(jīng)稱贊一位秘書工作者為他起草的報(bào)告寫得好：“這篇文章寫得好，因?yàn)槲恼吕锏暮芏嘣挾际俏业脑挕！笨梢姡钠鸩菡咴谑茴I(lǐng)任務(wù)的時(shí)候，一定要將領(lǐng)導(dǎo)的指示聽清楚、問明白、記準(zhǔn)確、錄全面，對這些問題了如指掌：1．公文什么時(shí)候交初稿？以此安排自己的工作進(jìn)度，該加班加點(diǎn)的要加班加點(diǎn)。2．公文將用于什么場合？公文的上報(bào)或印發(fā)、宣讀對象是誰？是什么范圍？公文什么時(shí)候送交印刷？以此確定寫作的語氣、內(nèi)容取舍及最后定稿的時(shí)間。3．領(lǐng)導(dǎo)者想表達(dá)什么？一定要準(zhǔn)確、全面地記錄領(lǐng)導(dǎo)者的意圖，可以使用錄音筆，對于不清楚的問題，可以請領(lǐng)導(dǎo)再說一遍，確保理解領(lǐng)導(dǎo)意圖沒有偏差和遺漏。這是起草好公文的重要前提。如果時(shí)間允許，起草者在受領(lǐng)任務(wù)時(shí)，可以將自己的記錄當(dāng)著領(lǐng)導(dǎo)者的面復(fù)述一遍，確保沒有出入和遺漏。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者的意圖起草好公文初稿后，再把受領(lǐng)任務(wù)時(shí)的記錄拿出來一條條、一句句對照，確保沒有偏差和遺漏，然后將公文初稿交領(lǐng)導(dǎo)者審閱，再根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者的意見建議修改完善。三是要牢固樹立“接受者”意識。任何公文都有其“接受者”或者說“受眾”。會(huì)議講話的“受眾”是全體與會(huì)者，匯報(bào)的受眾是上級單位領(lǐng)導(dǎo)，情況介紹的受眾是兄弟單位的同志。公文起草者在起草公文時(shí)一定要心里時(shí)刻裝著“受眾”，揣摩受眾的心理，根據(jù)受眾的接受能力和不同身份撰寫公文。如果受眾是基層群眾和全體干部職工，公文用語就要盡可能生動(dòng)、形象，通俗易懂，講道理要深入淺出，多舉例子、多擺事實(shí)，盡量少用枯燥的數(shù)字或者深?yuàn)W的理論；如果受眾是兄弟單位同仁或者上級單位領(lǐng)導(dǎo)，對于本部門本單位的特色提法、工作要予以一定解釋，否則受眾會(huì)一頭霧水；如果受眾是學(xué)者專家，則要把相關(guān)問題的復(fù)雜性、艱巨性闡述清楚，(范文網(wǎng)　)不妨使用專業(yè)術(shù)語，這樣有利于受眾思考，提出好的意見建議?？傊谄鸩莨臅r(shí)，公文起草者一定要站到受眾的角度想問題，確保每句話受眾都能接受、都能理解。四是要牢固樹立“編校者”意識。公文的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，決定了起草者一定要有“編校者”意識，確保公文零差錯(cuò)。雖然正式文件下發(fā)時(shí)都有校核程序，但是