【正文】 一名教師受歇崗處理。啟動(dòng)比武競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。組織中青年教師每年開展各種形式的教學(xué)比武，說(shuō)課、學(xué)科授課、普通話、多媒體教學(xué)等全面進(jìn)行。在比武的基礎(chǔ)上，學(xué)校又啟動(dòng)“教學(xué)能手”和“學(xué)科帶頭人”評(píng)選機(jī)制。學(xué)校中出現(xiàn)了人人奮勇、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的感人局面。重點(diǎn)中學(xué)必須把追求高質(zhì)量作為永恒的主題。集體備課、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。學(xué)校推出一條硬措施：加強(qiáng)備課組建設(shè)，強(qiáng)化集體備課。學(xué)校以各年級(jí)學(xué)科為基礎(chǔ)將教師分成若干備課組。每個(gè)備課組一間辦公室，每周安排一次活動(dòng)，內(nèi)容主要有三項(xiàng)：總結(jié)上周教學(xué)得失，研究補(bǔ)救措施；統(tǒng)一下周授課內(nèi)容，分析重點(diǎn)、難點(diǎn)；統(tǒng)一目標(biāo)、進(jìn)度和作業(yè)，防止單打獨(dú)斗。平時(shí)大家在一起，對(duì)教學(xué)過(guò)程中帶普遍性和共同性的問(wèn)題還可以相互探討。這樣做，均衡了師資水平，集中了群體智慧，避免了單打獨(dú)斗，發(fā)揮了整體優(yōu)勢(shì)。認(rèn)真落實(shí)了校本教材開發(fā)和研究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期，在教科室的督促指導(dǎo)下，各備課組都扎實(shí)開展校本教材的編寫、開發(fā)。目前已經(jīng)上交11個(gè)備課組的校本教材。今年上學(xué)期申報(bào)立項(xiàng)的研究性學(xué)習(xí)課題，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)已完成并結(jié)題的有125個(gè)。教研成果豐碩。教師積極參加教育科研，撰寫教育教學(xué)論文，多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。本學(xué)期，有朱銀坪等3人發(fā)表論文3篇。教師的論文在評(píng)選中取得了可喜的成績(jī)，黃關(guān)初、張?jiān)俑坏恼撐墨@得國(guó)家二等1篇，孫躍紅、楊國(guó)先等5人的論文獲得國(guó)家三等獎(jiǎng)2篇，漆紹杰的論文獲得省一等獎(jiǎng)一篇，楊俊邦等9人的論文獲得省二等獎(jiǎng)6篇，康勇的論文獲得省三等獎(jiǎng)1篇，2007年第一期《教研通訊》發(fā)表顏永銀等26人的論文20篇。目前，全校共有1個(gè)國(guó)家級(jí)課題、7個(gè)省級(jí)課題、8個(gè)市級(jí)課題在張家界市教科所的領(lǐng)導(dǎo)下積極開題實(shí)施，效果顯著。認(rèn)真實(shí)施向全體學(xué)生，提升整體素質(zhì)，充分張揚(yáng)個(gè)性，著力培養(yǎng) 精英”的“雙輪”戰(zhàn)略思想。要求教師認(rèn)真細(xì)致地分析、研究學(xué)生，根據(jù)學(xué)生實(shí)際確定各自的發(fā)展方向。針對(duì)不同學(xué)生確定不同的發(fā)展目標(biāo)，提出不同的發(fā)展要求，提供不同的復(fù)習(xí)資料，給予不同的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。對(duì)向音體美等方向發(fā)展的考生在專業(yè)考試回校后單獨(dú)編班，選派優(yōu)秀教師集中補(bǔ)習(xí)文化課；對(duì)學(xué)習(xí)困難的，學(xué)生還編寫基礎(chǔ)講義和考綱，抽調(diào)專人集中時(shí)間給予補(bǔ)習(xí)。對(duì)確有希望向北大、清華等一流學(xué)校沖刺的學(xué)生，學(xué)校組織各科教師為他們會(huì)診，分析優(yōu)劣，找出弱項(xiàng)，并指派教師專人負(fù)責(zé)，對(duì)癥下藥，給予集中指導(dǎo)，以保證其均衡發(fā)展。這一招的收效是明顯的，學(xué)校高考質(zhì)量一直處于穩(wěn)定狀態(tài)。今年高考清華、北大上線5人，重點(diǎn)上線180人，本科上線613人，高考上線率96%。落實(shí)分層管理模式。慈利一中實(shí)施分層管理的硬措施。學(xué)校要求每個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)分管一個(gè)年級(jí)，與年級(jí)組長(zhǎng)、班主任形成一條管理鏈，負(fù)責(zé)管理全年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。推行老師與學(xué)生同住制度，由分管校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)、班主任輪流值班，保證每晚每棟寢室有兩位老師同學(xué)生住在一起。每位老師一個(gè)月一般值班三到四次。值班人的責(zé)任很明確：督促按時(shí)作息，防止突發(fā)事件，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，舒緩學(xué)生壓力。效果不言而喻是好的。學(xué)生們身體和生活上出現(xiàn)問(wèn)題，能及時(shí)得到解決，感到安心；心理上出現(xiàn)問(wèn)題，能隨時(shí)得到老師化解，感到寬心。認(rèn)真做好學(xué)校體育工作、促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。學(xué)校認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)體育工作條件，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，同時(shí)在全校 師生中加強(qiáng)“健康為本”的教育，申報(bào)省體育后備人才重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)校，并接受了省教育廳專家的評(píng)估督導(dǎo)。三、繼續(xù)完善后勤管理，努力提高行政后勤業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量 教育亂收費(fèi)問(wèn)題，群眾反映比較強(qiáng)烈，學(xué)校高度重視，從構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，促進(jìn)教育公平的高度，深刻認(rèn)識(shí)進(jìn)一步做好規(guī)范教育收費(fèi)，治理教育亂收費(fèi)工作的重要性和緊迫性。學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了收費(fèi)工作。一是嚴(yán)肅收費(fèi)態(tài)度。組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了收費(fèi)文件精神，提高了思想認(rèn)識(shí)，實(shí)行了層次管理，教師個(gè)人與學(xué)校簽訂了責(zé)任狀，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，總務(wù)主任、會(huì)計(jì)、出納、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任是直接責(zé)任人；二是公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。將收費(fèi)公示牌掛在校門旁顯眼的地方，向?qū)W生和社會(huì)公示，接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督，在校門處張貼收費(fèi)標(biāo)語(yǔ)：“嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)行為”。按規(guī)定開出明細(xì)及標(biāo)準(zhǔn)，不開白票，學(xué)校只能由財(cái)務(wù)工作人員收費(fèi)，并及時(shí)進(jìn)入財(cái)政專戶。發(fā)放了收費(fèi)《明白卡》，接受學(xué)生、家長(zhǎng)監(jiān)督。提高資金的使用效益，努力改善辦學(xué)條件。今年在資金很緊張的情況下，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在縣政府采購(gòu)辦的指導(dǎo)下，安裝了科教樓、圖書館防盜網(wǎng)，保護(hù)了學(xué)校財(cái)產(chǎn)；，確保了高考的順利進(jìn)行；；投資35020元安裝了九臺(tái)空調(diào)，改善了辦公條件。四、存在問(wèn)題及今后發(fā)展方向存在問(wèn)題：部分學(xué)生自我教育、自我約束力比較差，行為習(xí)慣的養(yǎng)成有待加強(qiáng)。部分年輕教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足。學(xué)校經(jīng)費(fèi)缺口大，管理仍有很多需要完善的地方。今后發(fā)展方向：加大教改力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓校風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。繼續(xù)深化課程改革，把落實(shí)國(guó)家新課程改革、地方課程同開發(fā)應(yīng)用校本課程有機(jī)結(jié)合起來(lái)，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進(jìn)學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)外交流與合作，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校工作新局面。充分發(fā)揮示范高中的示范、輻射、帶動(dòng)作用，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范高中。慈利縣第一中學(xué) 二〇〇七年七月八日