【正文】 高尚的行為，高尚的行為養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣塑造優(yōu)秀的性格，優(yōu)秀的性格成就美好的人生的教育理念去教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生。做好班主任工作，需要班主任教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)做事。所以必須從養(yǎng)成教育入手，讓學(xué)生從思想上認(rèn)識人生是干什么的？學(xué)習(xí)是為了什么？為什么在學(xué)習(xí)的過程中老師、家長、國家、社會(huì)都關(guān)注這個(gè)好像是自己的事與別人無關(guān)的事的問題？要想把學(xué)習(xí)搞好我們需要規(guī)范自己的哪些行為？做好班主任工作，關(guān)鍵是充分發(fā)揮班干部的作用，充分調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的積極性，形成一個(gè)既有競爭又有合作，既緊張又活潑的學(xué)習(xí)氛圍，建立一個(gè)高效、嚴(yán)密、科學(xué)的班級管理制度。做到以制度建班，思想領(lǐng)班，科學(xué)管班，民主帶班，形成一個(gè)環(huán)境與人和諧的班級環(huán)境，最終使學(xué)生的學(xué)業(yè)和思想品質(zhì)雙重豐收。做好班主任工作，還要班主任不斷的反思自己的工作態(tài)度，工作思路，工作方法，工作效果，從而增強(qiáng)自己的個(gè)人人格魅力，最終實(shí)現(xiàn)以人格帶班，以人格育人的自己的育人理念。第三篇：淺談怎樣做好班主任工作淺談怎樣做好班主任工作山西省太原市清徐縣東于鎮(zhèn)方山校宋苗苗班主任是學(xué)生健康成長的導(dǎo)師，是學(xué)生心靈旅程的引路人。班主任工作是一門育人的科學(xué)，也是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)。特別是小學(xué)班主任，擔(dān)負(fù)著重要的啟蒙任務(wù)，對小學(xué)生心靈的塑造、知識的豐富、智力的開發(fā)、體質(zhì)的增強(qiáng)等全面負(fù)責(zé)。那么如何做好小學(xué)班主任工作呢？下面談?wù)勎业膸c(diǎn)看法。一、“教書育人”，以“育人”為本教師是春蠶，是紅燭，是人類靈魂的工程師?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑！”這是人們對教師這一行業(yè)的職能詮釋，更是對每一位教師所提出的最基本的要求。作為一名教師，必須明確教育的目的——教書育人。把學(xué)生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的科學(xué)文化知識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及健康的個(gè)性為宗旨。在傳授學(xué)生知識，培養(yǎng)學(xué)生能力的同時(shí)，還要教會(huì)學(xué)生做人。那么，如何教育學(xué)生做人呢？下面談?wù)勎业囊恍w會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生的愛心愛心是人性中最基礎(chǔ)的東西，是一個(gè)人最基本的素質(zhì)，是素質(zhì)教育中的一個(gè)不可缺少的部分。然而，現(xiàn)在的孩子普遍缺乏愛心，孩子集萬千寵愛于一身，卻不懂得對別人付出一點(diǎn)點(diǎn)愛。任性、亂發(fā)脾氣、不體貼父母等現(xiàn)象更是數(shù)不勝數(shù)。只知索取，不知付出，只知愛己，不知愛人，是當(dāng)前獨(dú)生子女的通病。特別是在小學(xué)生中尤為明顯。因此，要想讓孩子成人成才，就必須注重培養(yǎng)孩子的愛心，從小就在孩子的心靈中撒下善良的種子，讓他們具有愛己愛人之心，長大之后，才有仁慈的品質(zhì)，成為富有道德情感的正直的公民。所以我充分利用晨會(huì)和班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，使學(xué)生懂得做人要誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、心中有他人、心中有集體等等，從而形成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的公民意識擁有公民意識是做人的基本準(zhǔn)則。在許多場合中，我們常?？梢钥吹揭恍┎缓玫默F(xiàn)象，如：污言穢語、隨地吐痰、亂扔垃圾、稍有意見不合就冷眼相對惡拳相向、毀壞公物、不講秩序、低級趣味等。這些都說明我們的學(xué)生缺少公民意識。因此，班主任應(yīng)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識。我除了組織學(xué)生收看電視講座，還開展了一系列主題班 1會(huì)，宣傳遵紀(jì)守法，宣傳公民的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)法制觀念。使學(xué)生懂得，每個(gè)人都應(yīng)該有較強(qiáng)的責(zé)任心，對他人負(fù)責(zé)。培養(yǎng)學(xué)生寬容的胸懷寬容是一種美德，是一種境界。但現(xiàn)在的孩子，因?yàn)榧彝ソ逃械摹澳鐞邸?，往往不能同情別人，寬容別人。因此，我經(jīng)常利用主題班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行愛的教育，使學(xué)生明確：寬容是一種特殊的財(cái)富，它不會(huì)因?yàn)楦冻龆鴾p少，相反，它像泉水源源不斷，因?yàn)榱魈识忧宄骸⒊溆?。從而懂得：寬容別人，就是關(guān)愛別人，就是愛的奉獻(xiàn)。世界需要愛。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。教書和育人是不可分割的統(tǒng)一體，二者相互作用，相互滲透，相輔相成。因此，我們在教育教學(xué)過程中要把教學(xué)和教育結(jié)合起來，既重視知識的積累，又要注重能力的培養(yǎng)，更不能忽視對學(xué)生進(jìn)行思想教育。二、言傳身教、以身作則法國大作家雨果說：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。教師要做好學(xué)生靈魂的工程師，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教師要用自己的人格魅力來熏染學(xué)生的行為，為人師表，以身作則。在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，在教育工作中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動(dòng)，我每天下午放學(xué)后和學(xué)生一塊兒打掃教室；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真；當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有紙團(tuán)，我就隨手把它撿到垃圾桶……這些雖然只是一些小事，但都在潛移默化中感染著學(xué)生、激勵(lì)著學(xué)生，從而達(dá)到“無聲勝有聲”的境界。三、傾慈母之愛，搭建愛的天橋教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣。因此教師能否打開學(xué)生的心扉，取得學(xué)生的信任，愛是首要條件。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，它可以促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是滋潤學(xué)生心田的甘露，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系。所以，我們班主任更應(yīng)該熱愛和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，用愛架起一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。情以真為貴，情以誠為美。班主任既要關(guān)心學(xué)生的喜怒哀樂，又要關(guān)心他們的冷暖溫飽，為他們分憂解愁，真正成為他們的知心朋友，從而了解他們的所思所想，班級工作才能對癥下藥，有的放矢。我剛接這個(gè)班時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)女生整天悶悶不樂，也不愛學(xué)習(xí)。我便向其他學(xué)生了解她的情況：原來她的母親離婚改嫁，父親又忙于工作，她回家還得自己做飯。失去母愛的她，沒有了童年的快樂，變得沉默寡言，就像一只孤獨(dú)的小燕子。我了解之后，決定用愛來溫暖她。既關(guān)心她的學(xué)習(xí)，更關(guān)心她的生活。課堂上當(dāng)她在猶豫中慢慢舉起手時(shí)，我對她投以鼓勵(lì)的目光；當(dāng)她學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí)，我讓全班用掌聲帶給她成功的喜悅；當(dāng)星期天休息時(shí)，我總要幫她洗衣做飯。一次次心靈的接觸，一次次發(fā)自母親般的關(guān)愛，漸漸地從她的臉上看到了難得的笑容。我用慈母之愛給她帶來快樂，帶來幸福。四、捕捉閃光點(diǎn)——鼓勵(lì)上進(jìn)。金無足赤，人無完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。抓住契機(jī)，鼓勵(lì)上進(jìn)。如：我班劉曉東、梁屾鈿學(xué)習(xí)不好，可勞動(dòng)非常積極。每次學(xué)校大掃除他們總是干得滿頭大汗，還不停地問：“老師，還有什么事要干？”我趁機(jī)對他們說：“老師特別喜歡你們現(xiàn)在的表現(xiàn)，如果你們在學(xué)習(xí)上再下點(diǎn)功夫，就會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。到那時(shí)，同學(xué)們都會(huì)對你們刮目相看的。老師和父母也就更加開心了。他們聽了我的話非常高興，后來他們居然到辦公室找我