【正文】
om? Tip:為了講解方便,教師也可以給幾位主要人物添加名字。 2. 理解故事大意 (1) 教師語言導(dǎo)入,如: Today’s story is about transportation. Do you want to know how students in different countries usually go to school? Let’s watch. (2) 教師播放配套光盤,并提出任務(wù)要求:按主要人物的出場(chǎng)順序進(jìn)行排序。教師將交通方式的圖片展現(xiàn)在黑板上待用。 (3) 播放故事錄音,要求學(xué)生關(guān)注主要人物所使用的交通方式,將黑板上交通方式的圖片貼在人物旁邊。 (4) 學(xué)生閱讀故事,自己驗(yàn)證答案。 3. 深入學(xué)習(xí)故事 (1) 呈現(xiàn)圖 ① ? ② 。教師引導(dǎo): They are middle school students in China. Read