開展社會主義核心價值觀教育活動總結(jié)（5篇可選）-文庫吧
2024-11-09 05:04 本頁面
【正文】 成立儀式，雙方還共同簽訂了社會實(shí)踐基地合作協(xié)議。以“魏書生班”學(xué)生為主體的科探中心志愿者服務(wù)隊在節(jié)假日里來到科探中心擔(dān)任義務(wù)場館管理和講解服務(wù)。隊員們結(jié)合物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科知識，以真誠、周到的服務(wù)和科學(xué)、詳盡的講解，贏得市民們的喜愛，我校榮獲2014年度“優(yōu)秀組織獎”。踐行社會主義核心價值觀，貴在領(lǐng)會精神，重在付諸行動，我校緊緊圍繞“愛國誠信守法友善”開展貼近學(xué)生生活的活動，強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)知與踐行，做到知行合一，把貫徹社會核心價值觀落到實(shí)處，植入學(xué)生內(nèi)心。第二篇：開展社會主義核心價值觀教育活動總結(jié)開展社會主義核心價值觀教育活動總結(jié)為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和總書記系列重要講話精神，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校師生積極參與道德實(shí)踐，不斷提升道德素質(zhì)，我校組織開展了以“學(xué)習(xí)核心價值觀 爭當(dāng)優(yōu)秀接班人”為主題的一系列教育活動，全面普及社會主義核心價值觀知識。一、按照按照總書記關(guān)于在社會主義核心價值觀“要從娃娃抓起、從學(xué)校抓起，做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”講話精神，緊緊圍繞“三個倡導(dǎo)”這一基本內(nèi)容，堅持將社會主義核心價值觀融入中華傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)傳承、融入課堂教育教學(xué)、融入社會實(shí)踐活動原則，緊密聯(lián)系我校學(xué)生思想和工作實(shí)際，在學(xué)生中廣泛深入地開展社會主義核心價值觀主題教育實(shí)踐活動，做到人人皆知，入腦入心，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為建設(shè)幸福油區(qū)獻(xiàn)策獻(xiàn)力。二、活動開展全面抓好“三個倡導(dǎo)”教育普及活動。以“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為基本內(nèi)容，融入課堂教學(xué)、抓好背誦熟記，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)成長過程中慢慢品味、細(xì)細(xì)琢磨、逐步體會；運(yùn)用電子屏、黑板報等載體，利用校園文化建設(shè)、學(xué)校道德講堂等陣地廣泛宣傳“三個倡導(dǎo)24個字”，形成濃厚的社會氛圍；通過開展教學(xué)活動、國旗下的講話、班會誦讀等方式，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、集體主義觀念、高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。真正讓德育走進(jìn)知識，走進(jìn)孩子們的生活。開展宣傳教育活動。學(xué)校積極開展宣傳教育，即：一是校領(lǐng)導(dǎo)班子組織老師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，宣講黨的十八大精神、宣講“三個倡導(dǎo)”、宣講核心價值體系建設(shè)。二是學(xué)校黨支部、少隊部采取專題黨課、民主生活會等形式，聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，對照黨章和團(tuán)隊要求，講認(rèn)識、談體會、說收獲。三是利用主題班會、有獎?wù)魑牡刃问?，推動社會主義核心價值體系大眾化和普及化。四是組織學(xué)生自己出一期以社會主義核心價值觀為主題的黑板報。五是組織小小道德宣傳員形成志愿者隊伍，進(jìn)社區(qū)宣傳公民道德日相關(guān)知識。進(jìn)一步豐富校園文化生活。改進(jìn)學(xué)校德育美育教育，保證德育美育教育的課時與質(zhì)量，在各學(xué)科課程中滲透德育教育內(nèi)容，把音樂課、美術(shù)課上好，在潛移默化中促進(jìn)素質(zhì)養(yǎng)成；廣泛開展“遵守校規(guī)校紀(jì)”、“爭做最美少年”等主題實(shí)踐活動，組織道德模范、最美人物、身邊好人走進(jìn)校園，開展美德少年事跡宣讀活動，引導(dǎo)孩子們見賢思齊，崇德向善；將踐行社會主義核心價值觀納入學(xué)生第二課堂和社會實(shí)踐，引導(dǎo)未成年人在廣泛參與中升華道德境界。同時，高度重視師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師學(xué)為人師、行為世范；高度重視心理關(guān)愛工作，培育健康心理和健全人格。遼油興隆臺一中 2015年7月第三篇：如何開展社會主義核心價值觀教育如何開展社會主義核心價值觀教育建設(shè)社會主義核心價值體系，是黨的十六屆六中全會在思想文化建設(shè)上的一個重大理論創(chuàng)新．也是建設(shè)社會主義和諧社會的關(guān)鍵之一。馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀，四部分構(gòu)成了社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。作為人生起始階段的少年兒童時期，打下社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)，不僅關(guān)系到一代人的健康成長．也關(guān)系到社會主義和諧社會建設(shè)的百年大計。建設(shè)社會主義核心價值體系．未成年人教育任重道遠(yuǎn)。核心價值體系是一面旗幟，它昭示了不論社會思想觀念如何變化，不論人們價值取向怎樣變更，我國社會主義意識形態(tài)的核心地位是不可動搖的。當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)體制持續(xù)深刻變革，社會結(jié)構(gòu)變動深入復(fù)雜，利益格局調(diào)整廣泛深遠(yuǎn)，思想觀念變化激烈尖銳，各種思想文化相互交織、相互沖擊，這一切都給社會主義核心價值體系的建立不斷帶來新的問題，也不斷挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的青少年思想道德教育。要能夠有效地在少年兒童中進(jìn)行社會主義核心價值觀的教育，要在市場經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、社會思想觀念激烈變化的背景下培養(yǎng)堅持社會主義核心價值體系的新一代建設(shè)者，必須改革創(chuàng)新現(xiàn)有思想道德教育模式，對未成年人進(jìn)行社會主義核心價值觀的教育必須求真務(wù)實(shí)。第一，要從人
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