社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)總結(jié)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作總結(jié)匯編-文庫(kù)吧
2024-11-23 04:26 本頁(yè)面
【正文】 一．責(zé)任建設(shè)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)如今這個(gè)大環(huán)境下，很多事情對(duì)于教師的沖擊都是很大的。一個(gè)企業(yè)打工的每月工資是教師的四五倍不在話下，按能力，教師也可以勝任諸多類似崗位；按勞累程度，不見(jiàn)得比教師辛勞，這難道不會(huì)讓老師不平衡嗎？社會(huì)、特別是網(wǎng)絡(luò)中，對(duì)于教師諸如“老師工資高，待遇好”的“諷刺”與“挑撥”比比皆是，這些莫須有的“罪名”讓老師這個(gè)職業(yè)蒙上了多少的心酸！而能夠堅(jiān)持做一名靜心教書(shū)、潛心育人的教師而言，他們抵擋住了多少的誘惑，耐住了多少的寂寞，承受了多大的誤解。所以，我相信，能夠繼續(xù)堅(jiān)持在教師崗位的，是對(duì)于這個(gè)社會(huì)有責(zé)任心的一個(gè)團(tuán)體，是一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的無(wú)私的團(tuán)體，我們經(jīng)得起考驗(yàn)。責(zé)任感激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知。對(duì)于我們教師而言，我們的一舉一動(dòng)都影響著下一代的成長(zhǎng)，因此，對(duì)于自身而言，我們須加強(qiáng)職業(yè)道德、個(gè)人修養(yǎng)，形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風(fēng)尚。無(wú)論是在學(xué)校，或者在其他場(chǎng)合，都要以身作則，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響著身邊的每一位，以此形成和諧文明的氛圍。二．為人友善，凝聚團(tuán)隊(duì)力量“一個(gè)字：干；兩個(gè)字：主動(dòng)；三個(gè)字：讓我來(lái)；四個(gè)字：積極思考；五個(gè)字：責(zé)任是我的；六個(gè)字：有誰(shuí)需要幫助；七個(gè)字：目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)；八個(gè)字：一切的工作為了愛(ài)；九個(gè)字：我也成為多給予的人。”這樣的團(tuán)隊(duì)無(wú)所不能。要讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮其1
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