20xx秋蘇教版數(shù)學三年級上冊12《求一個數(shù)是另一數(shù)的幾倍》-文庫吧
2025-11-05 02:08 本頁面
【正文】 四． 教學過程 （一 ） 復習鋪墊 師： “ 今天大家的上課的精神都特別棒，所以下面的一些搶答題，相信你的舉手動作是最快的。做好準備。 ” 1． 口答。 3個 5是（ ） 2個 4 是（ ） 8里面有（ ）個 2 20 里面有（ ）個 5 2． 看圖說說有幾個幾 （ 1） ☆☆☆ ☆☆☆ 2個 3 （ 2） ○○ ○○ ○○ 3 個 2 （ 3） □□□□□□ 1個 5或者 5個 1 【 設計意圖 ：用“小黑板”出示口算題 的情景誘發(fā)學生 學習的興趣。 讓學生經(jīng)歷幾個幾的練習，為 銜接后面的 數(shù)學問題提供鋪墊，使其過渡 自然。 】 （二） 探究新知 師： “ 前面的知識大家掌握的非常好，老師現(xiàn)在還想考考大家。 ” 1． 出示情境圖（例 3） 師：仔細觀察這幅圖，你獲得了哪些數(shù)學信息？ 藍花： 2 朵 黃花： 6朵 紅花： 8朵 那么現(xiàn)在就讓我們來比一比這三種花的朵數(shù)。誰能把比較的結(jié)果說一說？ 2． 初步感知 “ 倍 ” 的含義 （ 1）圈一圈，再比較： 師：除了用多和少來比較兩種花的數(shù)量，我們還可以像學習除法那樣將它們分成一份一份地比較。如果我們將藍花看成一份，那么黃花可 以怎么分？請大家自己
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