20xx秋蘇教版語文二年級上冊第14課《大禹治水》-文庫吧
2024-11-19 02:07 本頁面
【正文】 、合 作識字的能力。 自主閱讀課文，教師引導(dǎo)學(xué)生抓重點詞句理解課文，使學(xué)生在課文情境和語言文字中受到熏陶。 弄懂大禹為什么成為人們世世代代敬仰和愛戴的英雄？培養(yǎng)學(xué)生的奉獻意識。 教學(xué)準備 學(xué)生準備：搜集我國古代的神話故事，課前自己閱讀，做到能用簡練的語言說出大概的意思。 教師準備 大禹治水的歷史及視頻資料，多媒體課件。 教學(xué)重難點 通過文中詞句感受大禹不辭辛勞、公而忘私、為民造福的奉獻精神。 課時安排 一課時 教學(xué)過程 講故事導(dǎo)入新課 師：課 前同學(xué)們搜集了我國古代的神話故事，并認真地讀了，把你讀的故事簡單介紹給大家。 師：是的，《后羿射日》、《夸夫逐日》、《女媧補天》 …… 等等神話故事都歌頌了真、善、美，寄托了人們美好的愿望，今天，就讓我們走進其中的一個動人的傳說 ——《大禹治水》 初讀課文，整體感知 師：（板書課 題）如果讓你針對課題來提問，會有哪些問題？（根據(jù)學(xué) 生的回答，教師疏理板書：為什么治水？怎樣治水？結(jié)果如何？）
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