小學(xué)數(shù)學(xué)北師版三年級(jí)上冊(cè)《買文具》教案——第二課時(shí)-文庫吧
2024-11-09 04:08 本頁面
【正文】 說。同桌根據(jù)情境圖列出算式，互相猜一猜買的是什么文具，互相說說算式的意思。三、結(jié)論總結(jié)1． 溝通聯(lián)系師: 剛才我們解決購買文具的問題時(shí)是用什么方法求出關(guān)鍵問題的？生: 都是先求出現(xiàn)在每支鋼筆的錢數(shù)。也就是先求把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，每份是多少，所以先用除法計(jì)算；或者求出購買若干文具的錢數(shù)用乘法計(jì)算，然后再求總錢數(shù)或相差的錢數(shù)，分別用加法和減法計(jì)算。師：說一說有加、減法又有乘、除法，要先算什么？再算什么？ 生:有加、減法又有乘、除法，要先算乘、除法，再算加、減法。師:今天在解決問題時(shí)，既有加減法，而且還有乘除法的兩步式計(jì)算題時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有加、減法，又有乘、除法，先求出購物的錢數(shù)或每種商品的單價(jià)是前提，所以要先算乘、除法，再算加、減法。嘗試畫圖分析也能讓我們?cè)谟龅捷^復(fù)雜的問題時(shí)迅速找出其中的關(guān)鍵問題。不參加運(yùn)算的部分照抄，保證等號(hào)兩邊相等。（板書：有加、減法又有乘、除法，先算乘、除法后算加、減法。）四、課堂練習(xí)1．看圖解決問題。（1）整箱的酸奶每盒比單賣的便宜多少元？（2）結(jié)合上面的情境說說下面算式的意思，并算一算。師:請(qǐng)大家讀懂圖意，再列式算一算，有困難的可以畫圖分析。學(xué)生獨(dú)立思考，讀懂圖意，列出算式。指名板書：14247。2＋5＝12（元）5－12247。3＝1（元）2．森林醫(yī)生24＋40247。815－6235247。5－4 ＝64247。8＝92＝7＝8＝18＝3 師:請(qǐng)大家仔細(xì)看清算式每一步的計(jì)算，把先算的部分用橫線畫出來，再把不正確的計(jì)算改正過來。學(xué)生獨(dú)立查找錯(cuò)誤，確定運(yùn)算順序再改正過來。3．比一比誰是計(jì)算小能手，6分鐘至少做4題。45247。5＋1497－3045＋15247。3 72247。9－820＋6615－48247。8 4．解決問題小能手（1）每張風(fēng)景圖片比每張鮮花圖片貴多少元？（2）一套風(fēng)景圖片和一套動(dòng)物圖片一共多少元？（3）請(qǐng)你再提出以個(gè)數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。師：請(qǐng)大家讀懂圖意，想辦法分析，列式解決問題。學(xué)生獨(dú)立審題，先列出算式，再確定運(yùn)算順序計(jì)算。然后集體交流。五、作業(yè)布置必做題：30247。5＋1784－1625＋24247。8 8－36247。932＋3632＋36 ，打折后4個(gè)鼠標(biāo)共賣80 元，每個(gè)鼠標(biāo)便宜多少元？ 選做題：調(diào)查生活中還有哪些問題也可以用先算乘除法后算加減的方法解決，做好記錄，與同學(xué)分享或做一張數(shù)學(xué)小報(bào)。六、板書設(shè)計(jì)買文具（二）有加、減法有乘、除法，先算乘、除法，后算加、減法。淘氣買的鋼筆比現(xiàn)在文具店里的鋼筆每支貴多少元？16247。2－7＝8－7＝1（元）答：淘氣買的鋼筆比現(xiàn)在文具店里的鋼筆每支貴1元。第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)北師版三年級(jí)上冊(cè)《買文具》教案——第一課時(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)北師版三年級(jí)上冊(cè)《買文具》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1．能根據(jù)“買文具”的問題情境提出問題，會(huì)解決除加、除減兩步運(yùn)算的實(shí)際問 題，進(jìn)一步體會(huì)同一個(gè)問題可以有不同的解決方法，發(fā)展解決問題的能力；2．結(jié)合解決買文具問題的過程，能夠探索并掌握“先除后加減”的運(yùn)算順序，能 正確地進(jìn)行計(jì)算。二、過程與方法1．結(jié)合解決買文具問題的過程，能夠探索并掌握“先算除法后算加減”的運(yùn)算順序；2．感受畫圖策略的意義和價(jià)值，體驗(yàn)“先算除法，后算加減”解決兩步運(yùn)算問題的合理性。三、情感態(tài)度和價(jià)值觀1．正確解決實(shí)際問題，能
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