正文內(nèi)容

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元《5以內(nèi)的減法》（信息窗2）參考-文庫吧

2024-11-19 02:00 本頁面

【正文】幅圖，誰能講一個有趣的故事？學(xué)生觀察每幅圖的內(nèi)容，在小組內(nèi)交流，把四幅圖的內(nèi)容串起來，請小組代表起來講一個有趣的故事。二、探索新知。出示第一幅主題圖，提問：你看到了什么？你能用上節(jié)課學(xué)到的知識提出一個問題嗎？學(xué)生看圖思考，匯報：山坡上有 4只小猴，草地上有 1只小猴，一共有幾只小猴？追問：誰能解決這個問題？學(xué)生匯報：可以用加法解決，列式 4+1=5（只），一共有 5只小猴。再出示第二幅主題圖，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察：你看到了什么？聯(lián)系第一幅圖，你能提出什么問題嗎？引導(dǎo)學(xué)生提出問題：樹上原來有 5個桃子，小猴摘走了 3個，還剩下幾個？提問：

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

一年級下冊數(shù)學(xué)青島版5以內(nèi)的減法(信息窗2)參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：一年級下冊數(shù)學(xué)青島版《5以內(nèi)的減法(信息窗2)》參考教案 5以內(nèi)的減法教學(xué)內(nèi)容：課本第34-36教學(xué)目標(biāo)：知識與能力 1、在具體情境中體會減法的意義，能正確列出并讀出減法算式。 2、...

2024-11-15 00:52

2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元信息窗4被減數(shù)是6、7的減法-資料下載頁

【總結(jié)】被減數(shù)是6、7的減法課題：信息窗4被減數(shù)是6、7的減法教學(xué)內(nèi)容：第41—43頁教學(xué)目標(biāo)1．通過觀察操作和思考，初步掌握被減數(shù)是6、7的減法計算方法，能正確計算被減數(shù)是6、7的減法算式。2．進(jìn)一步鞏固減法的含義，初步學(xué)會看一幅圖列兩道減法算式。3．感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進(jìn)一步增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點

2024-12-09 13:40

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元連加、連減信息窗7教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】你能提出什么問題？432++=連加先算4+3=7再算7+2=99（個）一共有多少只兔子？432++=連加4+3+2=799（個）一共有多少只兔子？512--=連減先算5-1=4再算4-2=2

2024-12-13 20:25

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元信息窗3和是6、7的加法-資料下載頁

【總結(jié)】和是6、7的加法回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入左邊有5個同學(xué)，又來了2個同學(xué)，一共有多少個同學(xué)？左邊樹上有6個，左邊樹上有4只，右邊樹上有2只，一

2024-12-12 17:18

2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元6、7減幾信息窗4參考-資料下載頁

【總結(jié)】被減數(shù)是6或7的減法教學(xué)內(nèi)容：課本第41-44頁。教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步鞏固運用減法的意義。2、能正確列出減法算式和計算被減數(shù)是6、7的減法，以及得數(shù)是0和一個數(shù)減0的減法。3、初步感知數(shù)的計算與生活的聯(lián)系，并在運算過程中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點重點：進(jìn)一步鞏固、運用減法的意義。難點

2024-12-08 19:19

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第二單元信息窗2比較ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】比較回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)2媽媽的小幫手——分類與比較QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入哪條褲子長？方法一方法二二、你說我講1．在長的后面畫“√”。二、你說我講試一試（選題源于《典中點》）√√二、你說我講

2024-11-17 14:32

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第七單元信息窗28加幾-資料下載頁

【總結(jié)】8加幾回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小運動會——20以內(nèi)的進(jìn)位加法QD一年級上冊一組領(lǐng)8瓶二組領(lǐng)7瓶一組領(lǐng)6瓶二組領(lǐng)8瓶一、情境導(dǎo)入一組領(lǐng)6瓶，二組領(lǐng)8瓶。一組領(lǐng)8瓶，二組領(lǐng)7瓶。

2024-12-12 17:18

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元10以內(nèi)的加減法綜合測試1-資料下載頁

【總結(jié)】一年級上冊數(shù)學(xué)第三單元復(fù)習(xí)試卷

2024-11-16 01:38

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第一單元0的認(rèn)識信息窗2教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】樹上1個也沒有了，怎么表示？“1個也沒有了”用0表示。你說我講你說我講尺子上的“0”表示起點。0你說我講溫度計上的“0”表示分界。你說我講體育比賽記分牌250314排一排

2024-11-17 18:16

2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元信息窗8加減混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】加減混合運算走進(jìn)花果山信息窗8教學(xué)內(nèi)容：教科書第58頁信息窗8。教學(xué)目標(biāo)：“小猴子學(xué)釣魚”的具體情景，體會10以內(nèi)數(shù)加減混合運算的意義，能正確口算10以內(nèi)數(shù)加減法混合運算。，鼓勵用多種算法去解決問題，初步學(xué)會有條理思考問題，培養(yǎng)應(yīng)用意識。，養(yǎng)成初步的合作意識。通過解決問題去感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗學(xué)數(shù)學(xué)

2024-12-09 02:00

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元6、7減幾信息窗4教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】42+=6回顧舊知24+=63+4=74+3=7交換相加的數(shù)的位置，得數(shù)不變。還剩幾個同學(xué)？方法一：倒著數(shù)。從6往前倒著數(shù)2個，就得4個。原來同學(xué)：走的同學(xué)：6個2個還剩幾個同學(xué)？方法二：根據(jù)6的組成計算。同學(xué)們，你們會列算式嗎？62

2024-11-17 18:16

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第一單元5以內(nèi)數(shù)的分與合信息窗1教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生掌握5以內(nèi)各數(shù)的組成。，探究學(xué)習(xí)方法。你會寫嗎？分成兩堆，可以怎樣分？431分成兩堆，可以怎樣分？422分成兩堆，可以怎樣分？413413422431你會把2、3、5也分一分嗎？試一試！32

2024-11-17 02:30

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元回顧整理參考課件-資料下載頁

【總結(jié)】寫出10以內(nèi)所有的加法算式并進(jìn)行整理，說說自己是怎樣整理的。(1)說一說表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說出得數(shù)。(3)計算最后一行算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？寫出10以內(nèi)所有的減法算式并進(jìn)行整理，說說自己是怎樣整理的。(1)說一說表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說出得數(shù)。(3)計算最后一列算

2024-11-17 14:32

2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第二單元信息窗2比較-資料下載頁

【總結(jié)】比較課題：信息窗2幫媽媽放衣服，比較（新授課）教學(xué)目標(biāo)：、操作，會比較事物的多少、大小、輕重、高矮等。，能在日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出有關(guān)比較的簡單數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重、難點：重點：經(jīng)歷比較的過程，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。難點：會比較事物的多少、大小、輕重、高矮等。關(guān)鍵：經(jīng)歷比較的過程，與生活密切聯(lián)系。教具準(zhǔn)備：掛圖、有關(guān)