20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元《走進(jìn)動(dòng)物園——簡(jiǎn)易方程》單元分析-文庫(kù)吧
2024-11-19 01:57 本頁(yè)面
【正文】 程。第三個(gè)信息窗呈現(xiàn)的是小猴與鸚鵡對(duì)話的情境，借助問(wèn)題“鸚鵡重多少千克”，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和理解等式的性質(zhì)：“等式的兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)數(shù)（ 0不作除數(shù)），等式仍然成立”，學(xué)習(xí)解形如“ ax＝ b”的方程。第四個(gè)信息窗呈現(xiàn)的是學(xué)生觀看珍稀鳥類的情境，借助問(wèn)題“白鷺有多少只”和“黑天鵝有多少只”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用形如“ x177。 a＝ b”和“ ax＝ 6”的方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。第五個(gè)信息窗呈現(xiàn)的是學(xué)生參觀鹿園和虎園的情境，借助問(wèn)題“長(zhǎng)頸鹿有多少只”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用形如“ ax177。 b＝ c”和“ ax177。 bx＝ c”的方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 本單元教材編寫的基本結(jié)構(gòu)如下： 三、教材解讀及學(xué)與教建議 （一）單元教材解讀 本單元是在學(xué)生理解了四則運(yùn)算的意義和學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。由學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)到
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