【總結(jié)】第一篇:《列方程解決實際問題》教學反思 《列方程解決實際問題》教學反思(15篇) 作為一名優(yōu)秀的教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗,那么應當如何寫教學反思呢...
2024-11-12 23:18
【總結(jié)】第一篇:蘇教版小學數(shù)學六年級上冊列方程解決實際問題教學設計 列方程解決實際問題 淮陰區(qū)吳城鎮(zhèn)中心小學劉虬龍 電話***Email:***@163,教學內(nèi)容:蘇教版六年級(上) 二、探索新知。 ...
2024-10-01 08:33
【總結(jié)】列方程解決簡單的分數(shù)實際問題教學內(nèi)容:教科書第62頁,例5、試一試、練一練,練習十二第1~3題。教學目標:1、使學生聯(lián)系對"求一個數(shù)的幾分之幾是多少"的已有認識,學會列方程解答"已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)"的簡單實際問題,進一步體會分數(shù)、乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對分數(shù)表示的數(shù)量關系的理解。2、使學生在探索解決問題方法的過程中,進一步
2025-03-24 12:27
【總結(jié)】第一篇:《列方程解決實際問題》的教學反思 列方程解決實際問題與學生之前學過的算術(shù)法解決問題的相同之處都是需要分析數(shù)量關系,區(qū)別在于思考方法不同,列方程解決實際問題時,把未知數(shù)用字母表示和已知數(shù)一同參...
2024-11-12 20:51
【總結(jié)】3、列方程解決實際問題(2)教學內(nèi)容:教科書第4頁的例2和“練一練”,練習二的第1—5題。教學目標:1、讓學生在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax±bx=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2、讓學生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象為方程的過程,進一步體會方程的思想方法及價值。3、讓學生在積極參與數(shù)學活動的過程中
2025-01-15 07:11
【總結(jié)】X+=10X-==X÷4=150只,是白兔只數(shù)的2倍,求白兔有多少只?()的只數(shù)×2=()的只數(shù)()的只數(shù)÷()的只數(shù)=2(
2024-11-17 01:56
【總結(jié)】列簡單方程解決問題根據(jù)數(shù)量關系式列方程1、圖書館有120本書,借出x本,還剩56本2、一枝水彩筆x元,12枝水彩筆售價是24元3、飼養(yǎng)場雞比鴨多30只,雞有132只,鴨有x只120-x=5612x=24132=x+30x+30=132你能找出問題中的等量關系嗎?今年的體重=
【總結(jié)】教學目標1、使學生在具體的情境中,根據(jù)題中數(shù)量間的相等關系,能正確列方程解決簡單的實際問題,掌握列方程解決實際問題的思考方法。2、通過學習,進一步培養(yǎng)學生獨立思考,主動與他人合作,自覺校驗的良好習慣。我的跳高成績是,比第一名少。小軍的跳高成績是多少?根據(jù)“小剛的跳高成績比小
2024-12-11 07:39
【總結(jié)】1、學校買來足球比籃球多300個,其中足球個數(shù)是籃球的3倍。兩種球各買了多少個?2、一個長方形的周長是28分米,這個長方形的長是寬的。長和寬分別是多少分米?足球-籃球=300(長+寬)×2=283、上衣每件200元,褲子每條125元,王師傅買了若干套這樣的服裝,結(jié)果上衣比褲子多
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級數(shù)學上冊《列方程解決實際問題》教學反思 區(qū)教學大比武活動已經(jīng)過去一周多了,但對于自己執(zhí)教的《列方程解決實際問題(1)》感觸仍然很多。 這節(jié)課是在五年級學生剛剛經(jīng)歷了等式的性質(zhì)的...
2024-09-30 13:43
【總結(jié)】正文:《列方程解決實際問題》教學反思 《列方程解決實際問題》教學反思 《列方程解決實際問題》教學反思1 列方程解決簡單實際問題,是在五年級(上冊)初步認識方程,會用等式的性質(zhì)解一步計算的簡單方程...
2024-11-12 20:42
【總結(jié)】第一篇:《列方程解決實際問題》教學反思 雖然是第四年教學列方程解決實際問題,但教完第一課時仍覺迷惘,想想我對本單元的認識真是非常功利,認為本單元只要讓學生學會兩點, 一、會解形如ax±b=c、ax...
2024-11-12 23:27
【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作⒌世界上最小的鳥是蜂鳥,最大的鳥是鴕鳥。一個鴕鳥蛋長,比一只蜂鳥體長的3倍還多1厘米。這只蜂鳥體長多少厘米?解:設這只蜂鳥體長x厘米。3x+1=3x+1-1=3x=3x
2024-11-29 13:00
【總結(jié)】第一篇:列方程解決簡單的實際問題的教學反思 本課是在學生認識了方程,學會解只含有一步計算的方程的基礎上,運用等量關系列方程解決簡單的 實際問題。列方程解決實際問題既是解決問題的一種策略,又是十分重...
2024-09-20 23:03
【總結(jié)】 (二)同步練 班級:姓名:等級: 一、判斷題 1.方程8X+11=35與27-4X=15的解相同。()。 2.解方程25x=325時,方程左右兩邊應同時除以25。() 3.x=6是方程5...
2025-04-02 02:31