【總結(jié)】第一篇:列方程解決實(shí)際問題數(shù)學(xué)教學(xué)案例反思 列方程解決實(shí)際問題(2)原來是六年級(jí)上冊第一單元的內(nèi)容,現(xiàn)在改為五年級(jí)第九單元的內(nèi)容。這部分的內(nèi)容我看了一下進(jìn)度表大約在5月的中下旬上完。雖然只提前了3個(gè)...
2024-11-13 05:29
【總結(jié)】 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)——?列方程解決簡單實(shí)際問題?的教學(xué)反思 列方程解決簡單實(shí)際問題,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了利用等式的性質(zhì)解簡單方程的根底上,將實(shí)際問題抽象成方程的過程。 經(jīng)過第一課時(shí)的...
2024-09-30 18:35
【總結(jié)】用方程解決實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)?。?,養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)與他人合作交流、自覺檢驗(yàn)等習(xí)慣;獲得一些成功的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。960平方米40米?米驗(yàn)田(如下圖),求試驗(yàn)田的寬。你能求出寬嗎?有什么新的方法?①方法一:長方形面積÷長
2024-11-29 01:09
【總結(jié)】1、學(xué)校買來足球比籃球多300個(gè),其中足球個(gè)數(shù)是籃球的3倍。兩種球各買了多少個(gè)?2、一個(gè)長方形的周長是28分米,這個(gè)長方形的長是寬的。長和寬分別是多少分米?足球-籃球=300(長+寬)×2=283、上衣每件200元,褲子每條125元,王師傅買了若干套這樣的服裝,結(jié)果上衣比褲子多
2024-12-11 07:39
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊用方程解決實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)?。?,養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)與他人合作交流、自覺檢驗(yàn)等習(xí)慣;獲得一些成功的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。960平方米40米?米驗(yàn)田(如下圖),求試驗(yàn)田的寬。你能求出寬嗎?有什么新的方法?①方法一:長
2024-11-29 00:58
【總結(jié)】你可以想到哪些等量關(guān)系?小軍的成績-=小剛的成績小剛的成績+=小軍的成績小軍的成績-小剛的成績=小軍的成績-=小剛的成績小剛的成績+=小軍的成績小軍的成績-小剛的成績=解:設(shè)小軍的跳高成績是x米。x-=x-0.6=+=x藍(lán)鯨非洲象33x=165解:設(shè)這頭非洲象大約重x
2024-11-28 00:54
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在具體的情境中,根據(jù)題中數(shù)量間的相等關(guān)系,能正確列方程解決簡單的實(shí)際問題,掌握列方程解決實(shí)際問題的思考方法。2、通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,主動(dòng)與他人合作,自覺校驗(yàn)的良好習(xí)慣。我的跳高成績是,比第一名少。小軍的跳高成績是多少?根據(jù)“小剛的跳高成績比小
【總結(jié)】第一篇:“列方程解決實(shí)際問題”的教案 “列方程解決實(shí)際問題(1)”教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: 本節(jié)課是在五年級(jí)下冊初步認(rèn)識(shí)方程,并會(huì)用等式的性質(zhì)解一步方程、會(huì)列方程解決相關(guān)簡單實(shí)際問 題的基礎(chǔ)上...
2025-09-11 20:28
【總結(jié)】列方程解應(yīng)用題【知識(shí)歸納】列方程解應(yīng)用題的步驟:1.設(shè):設(shè)未知數(shù)2.找:找等量關(guān)系3.列:列方程4.解:解方程5.檢、答:檢驗(yàn)并寫答句一、文字題1、140除x的商是20,求x。2、一個(gè)數(shù)的4倍比它本身多150,這個(gè)數(shù)是多少?3、一個(gè)數(shù)的倍比它的2倍少求這個(gè)數(shù)
2024-12-08 00:05
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)。,養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)與他人合作交流、自覺檢驗(yàn)等習(xí)慣;獲得一些成功的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。小軍的成績-小剛的成績=解:設(shè)小軍的跳高成績?yōu)閤米。=x=答:小軍的跳高成績?yōu)?。檢驗(yàn):左邊=右邊=左邊=右邊所以,
2024-12-04 21:11
【總結(jié)】第一篇:蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊列方程解決實(shí)際問題的練習(xí)題 列方程解決實(shí)際問題的練習(xí)題 訓(xùn)練1列方程求比一個(gè)數(shù)的幾倍少幾的數(shù)是多少的實(shí)際問題 ,比樟樹棵數(shù)的3倍少22棵。學(xué)校今年栽樟樹多少棵? ,...
2024-11-15 22:57
【總結(jié)】簡易方程——復(fù)習(xí)課方程與等式之間存在怎樣的關(guān)系?方程等式100+x=250x=150求方程的解的過程叫做解方程。使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。像上面,x=150就是方程100+x=250的解。100+x-100=250-100判斷哪些是方
2024-12-11 05:54
【總結(jié)】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí),列方程解決兩個(gè)未知數(shù)的實(shí)際問題,1.結(jié)合具體事例,經(jīng)歷用線段圖分析數(shù)量關(guān)系、列方程解答含有兩個(gè)未知數(shù)的稍復(fù)雜問題的過程。2.能利用線段圖分析數(shù)量關(guān)系,能列方程解答含有兩個(gè)未知數(shù)的...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】第一篇:《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思 《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思 身為一位到崗不久的教師,我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力,寫教學(xué)反思能總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),那么問題來了,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫?以下是...
2024-11-12 22:03