【正文】 群體出現(xiàn)的心理問題，設(shè)立了心理健康咨詢室，配備了專職輔導(dǎo)教師與兼職輔導(dǎo)教師及德育導(dǎo)師。，開展愛心相助教育實(shí)踐活動(dòng)。我校除借助“愛心義賣”活動(dòng)來幫助校內(nèi)貧困生和社會福利事業(yè)外，還充分利用校會、晨會等場合，大力宣傳友愛互助好學(xué)生的事跡，樹立典型。同時(shí)又通過開展感恩主題教育系列活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生感受幸福生活來之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛國、愛黨、愛家、愛校的情懷，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。讓學(xué)生懂得對幫助過自己的人感恩，也讓學(xué)生們知道在自己成長的道路上離不開社會和他人的關(guān)心和幫助，更要懂得感恩社會。這些愛心相助活動(dòng)，喚醒了同學(xué)們 的感恩意識，使同學(xué)們學(xué)會了感恩，提升了學(xué)生思想道德素質(zhì)。四、注重家校聯(lián)系，搭建了一座溝通橋梁人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”。由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。為此，我校非常重視家校聯(lián)系，認(rèn)真組織開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。同時(shí)利用教師“博客”“校訊通”等工具向家長發(fā)布有關(guān)信息，促使家長能更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)我校還認(rèn)真組織好11月的教育教學(xué)公開日活動(dòng)，邀請家長來校聽課，并征求家長對任課教師教學(xué)的合理化建議。目前，家長普遍對我校教育教學(xué)工作表示滿意。家校常態(tài)化聯(lián)系機(jī)制已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。五、強(qiáng)化環(huán)境育人，營造了一派和美外形常言說：“近墨者黑，近朱者赤。” 環(huán)境可以育人，環(huán)境可以造就人。和諧校園的顯著特征就是“人”與“外部環(huán)境”的和諧相處。學(xué)校的一室一墻、一草一木都可以發(fā)揮教育的作用。為此，學(xué)?；ň拶Y對校園、教室進(jìn)行了凈化、綠化，精心打造適宜師生生活、發(fā)展的校園環(huán)境。不僅使“一枝一葉總關(guān)情”，也讓學(xué)校育人目標(biāo)、校訓(xùn)、成功四高人標(biāo)準(zhǔn)、四高教師“八榮八恥”、四高學(xué)生“八榮八恥”、四高黨員“八個(gè)在前”等彰顯在學(xué)校的外墻上、內(nèi)廊里。此外，這學(xué)期以來，我校在各年級號召開展了“班級美化、雅化”活動(dòng)。各班都能充分利用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。如今，各個(gè)班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。校園真正成為精神文明的家園，培育人才的學(xué)園，發(fā)展個(gè)性的樂園和優(yōu)美整潔的花園?？傊倚Ｔ凇暗赖轮v堂”的建設(shè)中堅(jiān)持與常規(guī)德育建設(shè)相結(jié)合的策略，以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，把愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的美德融入了師生的心中，“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”的時(shí)代風(fēng)尚已成為學(xué)校全體師生的價(jià)值取向。第二篇：學(xué)校道德講堂活動(dòng)總結(jié)焦作市太行東路學(xué)校開展 “道德講堂”活動(dòng)總結(jié)為了深入推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，推進(jìn)創(chuàng)建文明城市工作進(jìn)程，根據(jù)區(qū)教育局開展“道德講堂”活動(dòng)方案的通知精神，特制定活動(dòng)實(shí)施意見：一、活動(dòng)目的意義我校開展“道德講堂”活動(dòng)來主動(dòng)適應(yīng)社會發(fā)展新形勢，搭建思想道德建設(shè)新平臺，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，以各種形式廣泛普及各種道德理念，在潛移默化中提升干部教職工文明素質(zhì)，提升社會文明程度具有極其重要的意義。二、道德講堂活動(dòng)宗旨深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，圍繞社會公德（禮儀）、職業(yè)道德（誠信）、家庭美德（和睦）、個(gè)人品德（友善）四個(gè)方面開展活動(dòng)，廣泛普及社會主義核心價(jià)值理念，構(gòu)建和諧社會奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)。二、活動(dòng)內(nèi)容（一）講堂布置。講堂外面醒目位置要有“道德講堂”牌子、宣傳欄等。講堂主席臺要有統(tǒng)一背景、宣講臺、橫幅等，背景制作主要由LOGO標(biāo)識、雷鋒頭像、“道德講堂”（四個(gè)字）、“積善之家必有余慶、積惡之家必有余殃”（經(jīng)典名言）等“基本四要素”組成。臺下要擺放整齊的桌椅板凳，墻上要布置經(jīng)典道德理論的宣傳標(biāo)語，充分體現(xiàn)“自 強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報(bào)國、盡孝”八個(gè)詞條，以圖文并茂的形式襯托講堂，營造濃厚的道德建設(shè)氛圍。（二）開講流程。開展“道德講堂”活動(dòng)時(shí)，參照以下“八個(gè)一”流程進(jìn)行，即“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲；“看一部短片”：圍繞主題，組織師生觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片；“誦一段經(jīng)典”：組織師生誦讀一段中華經(jīng)典語錄、時(shí)代理論格言或道德名句；“講一個(gè)故事”：講述一個(gè)發(fā)生在大家身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例；“作一番點(diǎn)評”：由師生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界；“背誦一句格言”：組織參加活動(dòng)所有人員背誦一句格言；“送一份祝?！保航M織師生對當(dāng)天活動(dòng)先進(jìn)人物送去祝福，如：祝愿好人一生平安，好人有好報(bào)等?！鞍l(fā)善心”：參加活動(dòng)的人表示做一個(gè)講道德的、善良的好人，如：做開陽好人、道德模范等。（三）隊(duì)伍建設(shè)。以“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn)，組建學(xué)校黨、團(tuán)、隊(duì)宣講隊(duì)伍。吸引廣大師生講自己、講他人、講身邊的道德故事，使師生成為“道德講堂”的主人。（四）宣講對象和內(nèi)容：主要對象是在校學(xué)生。以倡導(dǎo)“五心教育”（忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己）、“奉獻(xiàn)社會、提升自己”等為主要內(nèi)容，通過對在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和拉動(dòng)學(xué)校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè)。（五）講堂形式。以“我聽、我唱、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重師生意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使師生易于參與、樂于參與。我聽：以培訓(xùn)報(bào)告、