【總結】合作學習1、若a3,5+2____3+2,5-2____3-
2024-11-26 18:55
【總結】3不等式的解集北師大版八年級下冊什么叫不等式?常用的不等號有哪些?復習舊知復習舊知復習舊知復習舊知不等式是用不等號將兩個式子連結起來<、>、≤、≥什么叫方程?什么是方程的解?含有未知數(shù)的等式叫方程使方程兩邊左右相等的未知數(shù)的值叫做方程的解.燃放某種煙花時,為了確保安全,人在
2024-11-17 08:34
【總結】3不等式的解集【知識與技能】..【過程與方法】培養(yǎng)學生從現(xiàn)實情況中探索、發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題的能力.【情感態(tài)度】通過從實際問題中建立數(shù)學模型、探索求不等式的解集的過程,讓學生認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系,體驗數(shù)學的探究性和創(chuàng)造性.【教學重點】理解不等式的解與解集的概念.【教學難點】不等
2024-12-09 01:36
【總結】專題訓練(二)一元一次不等式(組)的應用類型之一:列一元一次不等式解應用題1.(2021·本溪)晨光文具店用進貨款1620元購進A品牌的文具盒40個,B品牌的文具盒60個.其中A品牌文具盒的進貨價比B品牌文具盒的進貨價多3元.(1)求A,B兩種文具盒的進貨單價;(2)已知A品牌文具盒的售價為23
2024-12-07 22:03
【總結】不等式的基本性質(zhì)同步練習1.判斷下列各題是否正確?正確的打“√”,錯誤的打“×”(1)不等式兩邊同時乘以一個整數(shù),不等號方向不變.()(2)如果a>b,那么3-2a>3-2b.()(3)如果a是有理數(shù),那么-8a>-5a.()(4)如果a<b,那么a2<b2.(
2024-12-03 02:59
【總結】不等式的基本性質(zhì)同步練習(總分:100分時間45分鐘)一、選擇題(每題4分,共32分)1、如果m<n<0,那么下列結論中錯誤的是()A、m-9<n-9B、-m>-nC、11nm?D、1mn?2、若a-b<0,則下列各式中一定正確的是()
【總結】不等式的基本性質(zhì)〖教學目標〗(-)知識目標,體會不等式變形和等式變形的區(qū)別和聯(lián)系..(二)能力目標培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的能力,提高他們靈活地運用所學知識解題的能力.〖教學重點〗不等式的三條基本性質(zhì)的運用.〖教學難點〗不等式的基本性質(zhì)3的運用.〖教
2024-12-03 07:54
【總結】2不等式的基本性質(zhì),體會不等式與等式的異同;,并能初步運用不等式的基本性質(zhì)把比較簡單的不等式轉(zhuǎn)化為“xa”或“xa”的形式.37加(減)正數(shù)3+2__7+23-5__7-53+a__7+a加(減)負數(shù)3+(-2)__7+(-2)3-(-5)__7-(-5
2025-06-14 08:00
【總結】應取何值?,則)若要使它的值為(應取何值?要使分式有意義,則)(是否為分式?判斷xxxx021112???631、?aa22、?mnn23、分式的基本性質(zhì)?分式的分子與分母都乘以或除以同一個不等于零的整式,分式的值不變。這是分式的基本性質(zhì)。hghf
2024-11-30 01:24
【總結】第2課時分式的基本性質(zhì)及約分【知識與技能】;,能將分式化為最簡分式.【過程與方法】通過對分式的基本性質(zhì)的歸納,培養(yǎng)學生觀察、類比、推理的能力.【情感態(tài)度】讓學生在討論活動中通過相互間的合作與交流,進一步發(fā)展學生合作交流的能力和數(shù)學表達能力.【教學重點】掌握分式的基本性質(zhì).【教學難點】運
【總結】八年級下冊.1不等式的基本性質(zhì)知識與技能1.掌握比較兩數(shù)大小的基本方法和意義。2.培養(yǎng)類比和探究能力。過程與方法,引導學生猜想、發(fā)現(xiàn)并掌握不等式的基本性質(zhì),體驗探究的經(jīng)歷與過程的感悟。2.在問題的解決中,建立類比能力和轉(zhuǎn)化思想。情感態(tài)度與價值觀通過對事物數(shù)量方面的分析及其數(shù)量大
2024-11-18 16:47
【總結】努力!加油!復習:指出下列式子中哪些是不等式??1.3>22.a2+1>0?3.3x+2x4.x<2x+1?5.x=2x-5?6.x2+4x<3x+1?7.a+b≠c等式的基本性質(zhì)有哪些?等式的基本性質(zhì)1:等式的兩邊都加上(或減去)同一個數(shù)或同
2024-11-12 02:31
2024-11-07 01:01
【總結】教者:唐海燕想一想1、已知周媽媽身高比周爸爸要矮,周爸爸身高又比周杰倫要矮,那么請你想想周媽媽和周杰倫哪個身高矮?已知ab,bc,不等式的基本性質(zhì)1若ab,bc,則ac.?這個性質(zhì)也叫做不等式的傳遞性.1、已知周媽媽身高比周爸爸要矮,周爸爸身高又比周杰倫要矮,那么請
2024-12-01 01:57
【總結】不等式的基本性質(zhì)溫故而知新:同學們還記得等式的基本性質(zhì)嗎?等式兩邊都加上,或都減去,或都乘以,或都除以(除數(shù)不為零)同一個數(shù),所得到的仍是等式天平你能根據(jù)等式的基本性質(zhì)猜想一下不等式會具有哪些性質(zhì)嗎?性質(zhì)1:不等式的兩邊都加上(或都減去)同一個數(shù),不等號的方向___________不變
2025-08-05 19:42