20xx春長春版語文八年級下冊第19課《三顧茅廬》-文庫吧
2024-11-19 01:22 本頁面
【正文】 ◆ 教材分析 ◆ 教學(xué)目標(biāo) ◆ 教學(xué)重難點(diǎn) ◆ ◆ 課前準(zhǔn)備 ◆ ◆ 教學(xué)過程 一、新課導(dǎo)入： 同學(xué)們，中國古代曾經(jīng)有過一個時 代叫做三國， 那可是一個戰(zhàn)火紛飛、群雄逐鹿、英雄輩出的時代，是一個偉大的時代。正是因為這個偉大的時代造就了一部偉大的文學(xué)作品，那就是 —— （《三國演義》），今天我們的課文就是選擇《三國演義》。 教師直接板書“劉備三顧茅廬諸葛亮出山”，簡述課文的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生初步整體感知課文。 二、課文導(dǎo)讀： ，初步了解課文 —— 大聲朗讀。 導(dǎo)讀題：劉備那一點(diǎn)吸引了孔明？打動了孔明的心？ ，課件出示下 列關(guān)聯(lián)詞：“ ??之所以??是因為??、?? 正因為??所以才??、??如果不是??就不會??”提示學(xué)生可以用上屏幕上出示的關(guān)聯(lián)詞，把自己的讀后感表述的流暢、準(zhǔn)確。當(dāng)然，也要允許學(xué)生用自己喜歡的方式表達(dá)。 ，教師不作點(diǎn)評，待學(xué)生充分表述個人的讀后感之后，再引導(dǎo)學(xué)生對剛才的信息進(jìn)行處理。 說法各不相同 ，但是每個人的話語中都包含著一個共同的聲音，看誰能夠用一個詞概括。（誠心誠意）培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)場收集信息和處理信息的能力，是現(xiàn)代語文教學(xué)的一個重要任務(wù)。 —— 默讀。 （
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