【正文】 丹青蘊佳話；明天在世界鋪就的畫廊里，他們定能潑墨揮灑，卷帙浩繁傳佳音。展者有心將春風化為細雨，使自然融入校園；畫者有意讓清新凝于瞬間，把美麗駐留心田；當然，筆者將更有意于看雛燕凌空展翅，萬里抒懷；雄鷹穿云騰霧，捷報頻傳。在素質教育目標的引領下，充分落實“合格+特長=優(yōu)秀”的辦學模式，努力營造生動、活潑、全面發(fā)展育人環(huán)境。在尚美育人和育人尚美的理念中，開展一次用藝術描繪人生，用藝術譜寫青少年金色年華的書畫展。生活中的風雨，洗練了學子手中的畫筆；人生中的陽光，絢麗了學子心中的墨彩；嫵媚的線條總是與時代同一旋律，斑斕的色彩總是同獨特的心韻同色調。在這里，我們用畫筆點綴生活，用色彩扮靚青春；在這里，我們用心感悟真善美，聆聽跳動的音符；在這里，我們揮灑手中的畫筆，描繪美好的人生；愿我們尚不成熟的作品帶給你美的熏陶和藝術的享受。成功在人生當中只有一兩個點，因為它是外在的東西，是由別人去評論的；而成長卻是一個持續(xù)好多年的過程，是內在的，在個人內心有一種愉悅存在。實際上，人生的所有功課都需要自己來消化，每個人都要學會自己成長，要相信一種積累的力量。對問題的不清楚，經過一定的積累階段，就能夠有力量，就能夠促使自己頓悟。這樣，你就離成功不遠了。近日，細雨連綿，天空時陰時晴，咋暖還寒，潮濕的空氣中彌漫著淡淡的哀傷。清晨的校園，散發(fā)一種說不出名字的芬芳，孤立的花朵就這樣獨自綻放，微微開啟的花瓣如泣如訴，輕輕閉合的花蕾如思如想，我認不出這種花是友誼的色彩，還是愛的幽香，遐思間，往事襲上心頭，七月已至，又是一年畢業(yè)離別時……臨畢業(yè)，同學偶聚一起總不經意說起大一入學時的趣事和下鄉(xiāng)采風的那些日子，談笑之后卻是大家無盡的黯然，感嘆這一切太倉促了，一段年少輕狂的歲月。同窗四年來，每個同學都在以他自己的形式求學和證明自己的價值，且每個人都有自己表現的形式和不同的追求，包括畫畫，這一切都不僅與技法和素材的運用有關，更重要的還是個人的思想。這次畢業(yè)畫展是04級所有美術學專業(yè)的集體展出：國畫、水彩、油畫、設計，四種專業(yè)的所有同學兩個月的辛勤勞作，獻給學校里的每一位師生。這是我們大學四年的一個見證，希望通過這次畫展之后我們會收獲更多，發(fā)展的更好。青春散場，我們等待下一場開幕,我們將繼續(xù)上路，載滿芬芳、載滿激情，在路上，我們渴望在路上，渴望前方美麗風景再現……畢業(yè)了各種心事瑣事煩事惱事狗事屁事一起襲來,再也無心像以前那樣安全安心安然安靜的坐在自己電腦前寫東西了,對于畢業(yè)這段學期發(fā)生的事情實是無法細述,只能用一句話概括了,也算是畢業(yè)前心情的記憶了,，帶著理想，帶著真誠，帶著美好的愿望向我們走來。他們臉上或許有幾分沉重，這是因為藝術確實要付出代價；他們內心或許充滿幾分喜悅，這是因為藝術確實令人歡欣鼓舞！我們不必在意，“每個人都想了解藝術。為什么不試著去了解鳥的歌唱？為什么人們喜歡夜晚、花朵、一切周遭的事物，卻不會想去了解？但如果是一張畫，就非得了解不可？他們必須了解，藝術家作畫，是因為他非畫不可。藝術家不過是世界的一個微小的部分，就像許多讓我們覺得愉悅，卻說不出所以然的事物物，不需要特別的關注。那些想解釋圖畫的，常牛頭不對馬嘴。”（畢加索）我們?yōu)槭裁床贿@樣去看待他們呢？世俗往往依據畫外事來評判藝術，藝術家其實就是表現自我。產生這種分歧又是誰人之過呢？如果說“理解，就是教育觀賞者懂得藝術家的觀點。有人說，藝術是時代的產兒。但是這種藝術，只能藝術地重復那些已被同時代人清楚地認識了的東西。所以它沒有生命力，它僅僅是時代的產兒，無法孕育未來。這是一種被閹割了的藝術。它是短命的，那個養(yǎng)育它的環(huán)境一旦改變，它就立刻在精神上死亡?！保刀ㄋ够┤绻f藝術一定要打上什么責任的烙印，那么藝術本身就是責任！有人認為藝術的本質是一種內在的生氣、情感、靈魂、風骨和精神?；蛟S這樣才能真正認清藝術的本來面目。這里展出的是山東師范大學美術學院畢業(yè)生劉源、馬明耀、王成森、王曉麗、司書新、劉國亮、劉寒梅、鐘曉英八位同學的作品。他們四載寒窗、所學甚多，最后階段選擇我為導師，進行畢業(yè)創(chuàng)作———水墨寫意。從寫實到寫意，真正地進行了一次藝術上的大膽探索與嘗試！他們的許多作品是汗水調墨的心跡；他們的鴻篇巨作是從“氣”之所得；他們的表現能力將有目共睹、至于其中瑕疵，相信在日后的藝術實踐與人生體悟中必將逐漸消失。多元共存的格局，消解著某種規(guī)范給人的思想帶來的巨大困惑與束縛。人心向上，人心思變，醞釀著對某種先驗的超越。從他們身上我們看到了希望。他們試圖用作品呼喚藝術的回歸———尋找失落的精神家園，并試圖用作品建立和諧的新型人類生存空間。在他們的作品中，我們看到了文藝復興的曙光！“凡是內在需要的，發(fā)源于心靈的，就是美的?！?康定斯基)***我一直認為文字和內心是劃上等號的，書寫純凈美好文字的人理所當然的會擁有高貴的人格。而后，我卻漸漸發(fā)現，有些時候文字只是一種工具，可以被隨意的操控。那些文字組成的虛構情節(jié)和炫技的小手段，讓讀它的人暗自崩潰絕望，而寫它的人卻泰然自若的回望，毫發(fā)無傷。我不喜歡這樣。所以我寧愿一廂情愿的去相信和幻想，也不愿意失望。一本《兩生花》就放在面前的桌上，我望著它。很是期待但又不是之前想像般迫不及待。明明是新開始，可是現在的心里，反而有點結束般的悵然若失。怎么回事。好像，只在那幾個月全心書寫的過程中才會感到快樂似的，那時我在家里，倒空抽屜，找到那些老照片，有時候會捏著其中的一張，發(fā)上半天呆，模糊的事情和經過的人，像拼圖一樣，一點點變得清晰?？粗掌锏谋砬?，陌生又熟悉。那就是最開始的我么，那時和現在，哪個自己才是比較喜歡的自己呢？接下來，我的心里開始有些點微微的不安，不知到誰會翻開這本書，善意么，耐心么，他們會在喜歡的那一頁，輕輕把書角折起來么，像我平時會做的那樣？也許，會遇到個會心的微笑吧，像轉角不期而遇的老友。要是那樣，我會很歡喜的。還是要慶祝一下的，不是嗎，無論是開始還是結束。把有氣礦泉水當香檳。在空中碰杯吧，一口氣喝干了吧。為了那些消失的青春，不復存在的單純，離開我們的親人們，和缺席的愛情。謝謝你帶給我的所有的快樂，我很眷戀。如果，恰巧有一本也擺在你的面前，那就請欣然接受我的好意吧，送給你一段溫柔的時光。所以我們要習慣離別。仁者樂山，智者樂水。在青山秀水間，時