八年級英語期中教學(xué)反思（推薦）-文庫吧
2024-11-09 00:52 本頁面
【正文】 的，只要老師肯動腦筋，就會幫助學(xué)生又快又好地記住單詞。你會不會每天聽寫單詞和詞組？你會不會讓學(xué)生按照發(fā)音去背單詞，甚至花時(shí)間去養(yǎng)成他們這種習(xí)慣，你會不會自己弄點(diǎn)順口溜幫助學(xué)生記住單詞，你會舉例子讓學(xué)生如何運(yùn)用單詞嗎？如果我們會，那就幫了學(xué)生大忙了。作文的訓(xùn)練也要多研究方法，不能僅靠每單元一次的作文機(jī)會和背誦范文。三、我們不能為了趕進(jìn)度和完成練習(xí)卷的任務(wù)，就不顧學(xué)生的反應(yīng)，用很快的速度完成它們。從時(shí)間上看是完成了，但實(shí)際的效果可能和我們預(yù)計(jì)的相差很大。從這次的動詞填空和漢譯英中就可以看出問題了。四、我們平時(shí)要動腦筋，更合理地分配時(shí)間，多看周圍的世界，多觀察事物，多做研究和學(xué)習(xí)專業(yè)。不能只是埋頭苦批，批作業(yè)，批默寫。作業(yè)一定要精而有效，默寫也是。我們的腦筋活了，專業(yè)更精了，教授的東西才會更適應(yīng)形式，教學(xué)的效果也會更好。這一點(diǎn)做起來真不容易，我們要多交流和想辦法。我們會在今后的工作中更緊密的團(tuán)結(jié)協(xié)作，不同情況班級的老師還要更多的交流和相互幫助，讓每個(gè)人的班級都有更好的發(fā)展，讓我們與我們的學(xué)生共同進(jìn)步。第二篇：八年級英語期中測試教學(xué)反思八年級英語期中測試教學(xué)反思姚占魁期中考試已結(jié)束，成績已揭曉，面對這樣的成績，反思自己半學(xué)期的教學(xué)工作，以便更好地完成后半學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。八年級英語試卷題型多樣，靈活，要求高，難度較大。這是失分的主要原因。本次考試試卷試題不錯(cuò)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際生活，緊扣課本，突出對學(xué)生語言運(yùn)用能力的考察，但對我們這里的學(xué)生來說，有點(diǎn)不太適合，要求太高。如閱讀題失分很多，幾乎全軍覆沒，這道題對學(xué)生要求很高，首先要求學(xué)生能讀懂文章，具備一定的閱讀水平，再次根據(jù)句子意思確定單詞的詞性，最后還要注意動詞的時(shí)態(tài)變化，就算知道用一般過去時(shí)，(其實(shí)能考慮這些已經(jīng)不容易了),但是如果不能正確地拼寫過去式，最終還是丟了分。還有76題時(shí)態(tài)填空，很多學(xué)生看到listen!就用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，顯然是錯(cuò)誤的思維定勢。象這樣容易失分的靈活題目較多。由此可見，只能簡單的讀讀背背英語詞匯句子，而不能靈活運(yùn)用所學(xué)知識，是很難學(xué)好英語的，也不可能考出理想的成績。粗心大意，審題不嚴(yán)是失分的原因之一。有些題只要仔細(xì)審題，是完全能拿到的，卻輕易丟失了，真可惜，都是“粗心”惹的禍。其次基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，基本的單詞pleasant, yourselves 等拼寫錯(cuò)誤，當(dāng)然這些詞也容易拼錯(cuò)。這說明平時(shí)的教學(xué)中，機(jī)械性記憶落實(shí)不到位，應(yīng)強(qiáng)化訓(xùn)練。聽力和閱讀是英語學(xué)習(xí)的重頭戲，也是教學(xué)的難點(diǎn)。每次考試都是失分較多的題型。要想提高聽力和閱讀能力必須進(jìn)行大量的聽讀訓(xùn)練，課堂上，老師只能提供有限的時(shí)間，指導(dǎo)方法和技巧?！皫煾狄M(jìn)門，修行在個(gè)人。”面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，總要有改進(jìn)的措施，有解決問題的辦法。首先狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能。對中下學(xué)生降低要求，立足課本，掌握最基本的知識，逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，力爭消滅超低分，擴(kuò)大及格率。對優(yōu)秀學(xué)生嚴(yán)格要求，首先課本中的基礎(chǔ)知識必須過關(guān)，其次每周必須兩篇以上的課外閱讀或聽力訓(xùn)練。結(jié)合英語組的課題，研究探索出一套切實(shí)可行的方案，提高學(xué)生的聽讀能力，提高優(yōu)秀率。教會學(xué)生如何有效利用有限的課堂45分鐘是很重要的。英語是實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，要大膽地練習(xí)，敢說、敢讀，積極回答老師提出的問題，哪怕回答錯(cuò)誤，都是一次聽說訓(xùn)練，課堂上積極發(fā)言是大有裨益的，它可以使學(xué)生集中精力，提高聽課效率。對課堂不清楚的地方，下課后一定要及時(shí)向老師求助，不要不懂裝懂，若無其事，否則漏洞越來越大，造成英語成績的嚴(yán)重下滑，后悔莫及。總之，英語的教學(xué)工作步履艱難，但是我仍然滿懷希望，盡心，盡力，盡責(zé)做好本職工作，期待明天會更好。第三篇：八年級英語期中反思所謂反思性教學(xué)就是指初中英語教師針對自己的教學(xué)情況進(jìn)行反思,找出自己在教學(xué)中的不足并通過積極改進(jìn)提升自身教學(xué)質(zhì)量的一種教學(xué)方法。下面小編為大家整理了八年級英語期中反思，歡迎參考。八年級英語期中反思篇一本次英語命題是八年級備課組命題，以考查基礎(chǔ)知識為主，在此基礎(chǔ)上考查學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。命題材料貼近學(xué)生生活，難度適中。期中聽力題，短文首字母填空和書面表達(dá)失分較多。我所教兩個(gè)班級在均分，及格率和優(yōu)秀率上都比較接近，均分60分左右，八(1)班19個(gè)及格、高分9個(gè)，八(2)班21個(gè)及格、11個(gè)高分。從本次考試所反映的現(xiàn)狀來看，今后的教學(xué)中應(yīng)注意：加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，營造語言環(huán)境。課堂上一定要加強(qiáng)對學(xué)生的聽力訓(xùn)練，堅(jiān)持用
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