人教版品德與生活二年級(jí)上冊(cè)《秋天的收獲2》-文庫(kù)吧
2024-11-19 00:20 本頁(yè)面
【正文】 ，有效使用信息技術(shù)，因地制宜地開展活動(dòng)，讓學(xué)生借助信息技術(shù)，充分地參與學(xué)習(xí)全過程，自主地探究，使每一名學(xué)生獲得體驗(yàn)、感悟，達(dá)到積累知識(shí)、增強(qiáng)能力、陶冶情操的目的。 三、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)和技能，認(rèn)識(shí)幾種秋天的收獲。 初步學(xué)習(xí)用分類的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 觀察并參與秋天的收獲，體驗(yàn)豐收的喜悅，愿意與別人分享快樂。 懂得珍惜勞動(dòng)成果，尊敬付出勞動(dòng)的人。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備一些秋天的收獲物。 課件： a、錄像《秋天的收獲》。 b、照片：解放軍叔叔懷抱大南瓜樂得合不攏嘴；農(nóng)民伯伯懷抱一大捆芹菜樂開了花；大媽懷抱谷穗喜笑顏開?? （配有歡快的音樂） c、 Flash:《鋤禾》農(nóng)民從早到晚，一年四季，無論刮風(fēng)下雨、烈日當(dāng)頭都在辛苦的忙碌著 施肥、澆水、除草，豆大的汗珠從他的臉上滾落下來（此時(shí)音樂停止，汗珠慢慢從農(nóng)民的臉上滾落下來，落到田地中，音樂又響起，屏幕出現(xiàn)詩(shī)詞“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！保? 學(xué)生準(zhǔn)備： 課前布置學(xué)生通過觀察、訪問、看電視、親身體驗(yàn)等多種形式，了解本地區(qū)秋天收獲的情況。 五、教學(xué)過程 一、播放錄像“秋天的收獲”，初步體驗(yàn)秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。 錄像：沉甸甸的葡萄、又大又紅的蘋果、黃橙橙的柿子壓彎了枝頭；農(nóng)家 小院掛起一串串金色的玉米；田野里棉花吐出又大又白的棉絮；紅彤彤的高粱象一把把高舉的火炬；金黃的水稻十里飄香，金色的秋天把我們帶進(jìn)一個(gè)果實(shí)累累的世界??。 問：你又有了哪些新的發(fā)現(xiàn)？（你還有什么不同的發(fā)現(xiàn)。） [點(diǎn)評(píng)：以錄像這種導(dǎo)入方式，順應(yīng)了小學(xué)生喜歡形象、直觀、新鮮的心理特點(diǎn)，錄像中沉甸甸的葡萄、又大又紅的蘋果、黃橙橙的柿子、金色的玉米、又大又白的棉花、紅彤彤的高粱、金黃的水稻等，富于秋天特征的果實(shí)，色彩鮮艷，一下子將孩子的目光牢牢地吸引住了。激發(fā)了學(xué)生興趣，引起學(xué)生注意，擴(kuò)大學(xué)生視野及體驗(yàn)的范圍和深 度。解決本課教學(xué)難點(diǎn)，使每一名學(xué)生體
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