人教版品德與生活二年級上冊秋天的收獲2(專業(yè)版)
【正文】 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 方法：學(xué)生通過品嘗猜出果實(shí)的名字。 小組交流：播放音樂伴奏帶 —— 《步步高》。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 觀察并參與秋天的收獲，體驗(yàn)豐收的喜悅，愿意與別人分享快樂。 一、教學(xué)背景分析： 1）教學(xué)設(shè)計(jì)所遵循的理念： 科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展為教育技術(shù)的現(xiàn)代化提供了條件，為現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用于課堂創(chuàng)造了契機(jī)。 懂得珍惜勞動成果，尊敬付出勞動的人。 [點(diǎn)評： a、學(xué)生在歡快的樂曲聲中個(gè)個(gè)興致勃勃，眉飛色舞展示自己找到的秋天的收獲（實(shí)物），講講自己的所見所想、勞動體驗(yàn)，讓大家分享收獲的快樂，使學(xué)生初步認(rèn)識到秋天不僅是個(gè)美麗的季節(jié)，還是個(gè)收獲的季節(jié)，讓學(xué)生對能夠參與勞 動的同學(xué)充滿了羨慕之情，從而升華學(xué)生的心靈，初步理解勞動最光榮、勞動創(chuàng)造一切的道理。 問 ：在游戲中，同學(xué)們?nèi)聦α?，想一想：他們是通過什么方法猜對的？ 小結(jié)：他們是通過用鼻子聞、用手摸形狀、用嘴品嘗味道猜對的。”） 問：此時(shí)你最想說什么？ 小結(jié)：秋天是收獲的季節(jié)，是勞動人民經(jīng)歷了春耕夏種的艱辛取得碩果的季節(jié)，這些收獲是來之不易的，我們要愛惜它們，更應(yīng)該尊重這些付出勞動的農(nóng)民們。 小結(jié)：這種花生還真不容易，其實(shí)種什么都不是一件容易的事情，不信，你們看 Flash:《鋤禾》：農(nóng)民從早到晚，一年四季，無論刮風(fēng)下雨、烈日當(dāng)頭都在辛苦的忙碌著施肥、澆水、除草，豆大的汗珠從他的臉上滾落下來（此時(shí)音樂停止，汗珠慢慢從農(nóng)民的臉上滾落下來，落到田地中，音樂又響起，屏幕出現(xiàn)詩詞“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。 （ 3）嘗一嘗，猜一猜 準(zhǔn)備：把蘋果、梨事先切好片，插上牙簽，放在盤中。 首先請你在 4 人小組里讀讀自己的調(diào)查報(bào)告，然后把你找到的秋天的收獲（實(shí)物）在小組里展示。 初步學(xué)習(xí)用分類的方法進(jìn)行簡單的探究活動?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要》指出：“大力推進(jìn)信息技術(shù)在課堂教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提
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